零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版 第9页解析答案
1 根据课文内容填空。
(1)《观沧海》一诗中,“
水何澹澹
山岛竦峙
”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛,两者一动一静,相互映衬,显示了大海的辽阔与威严。
(2) 虽说羁旅之思是游子化不开的愁,王湾也在《次北固山下》中吟唱“
乡书何处达
归雁洛阳边
”,但此诗的颈联“
海日生残夜
江春入旧年
”隐含哲理,给人以积极向上的力量。
(3) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,采用寓情于景的手法,既点明了时令,又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
”。
(4) 古典诗歌中常用落日来抒写思念之深或离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“
夕阳西下
断肠人在天涯
”。
答案:1. (1) 水何澹澹 山岛竦峙
(2) 乡书何处达 归雁洛阳边 海日生残夜 江春入旧年
(3) 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
(4) 夕阳西下 断肠人在天涯
2 下列说法不正确的一项是 (
B


A.曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、文学家,代表作有《龟虽寿》《短歌行》等。
B.王湾,唐代诗人,诗题中的“次”指“驻扎”。
C.李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,被后人誉为“诗仙”,代表作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》等。其诗歌多俊逸清新,富有浪漫主义精神。
D.马致远,元代戏曲作家、散曲家。
答案:2. B 解析:“次”是停宿的意思。
(一)阅读课内诗歌,完成后面题目。
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
3 小苏正在制作拍摄脚本,请你帮他完成。
| 诗句 | 画面内容 | 预期呈现效果 |
| ---- | ---- | ---- |
| 树木丛生,百草丰茂。 | 树木一丛丛生长着,各种草植丰茂、繁密。 | 呈现出一片欣欣向荣的景象。 |
| 秋风萧瑟,洪波涌起。 | (1) | (2) |
答案:3. 示例:
(1) 萧瑟的秋风中,大海波澜壮阔、汹涌起伏。
(2) 显示出大海的辽阔和威严(或:显示出大海的恢宏壮阔)。
4 跨学科 音乐 小苏想给《观沧海》这首诗配上背景音乐,以增强感染力。请你帮他从下面的乐曲中选出最合适的一项 (
D


A.柔美质朴、节奏舒展的《春江花月夜》
B.清新明快、节奏活泼的《高山流水》
C.忧伤惆怅、低回婉转的《汉宫秋月》
D.慷慨激昂、气势磅礴的《十面埋伏》
答案:4. D 解析:《观沧海》中,诗人借大海的雄伟壮丽景象,表现了博大的胸襟,抒发了渴望统一中原、建功立业的抱负。全诗借景抒情,情景交融。诗歌基调苍凉慷慨,故背景音乐应选慷慨激昂、气势磅礴的《十面埋伏》。
5 假如曹操穿越时空,在创作完这首诗后将其发到网上,他最希望朋友们给“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”这四句诗点赞,请简要分析其原因。






天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
6 仿照示例,从炼字的角度给“古道西风瘦马”中的“瘦”字作批注。
示例:“枯”“老”极妙!既写出“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处的环境增添了悲凉的色彩。


7 跨学科 美术 小苏打算为这首元曲的前三句配画,找到了下面两幅配图,却不知如何选择。请你向他提出建议并说明理由。



答案:5. 示例一:因为这四句诗通过丰富的想象,运用夸张的修辞手法,描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现了诗人博大的胸襟和宏大的抱负,所以曹操希望朋友们为这四句诗点赞。
示例二:因为曹操觉得自己运用虚实结合和寓情于景的写法,借大海吞吐日月、星辰的磅礴景象,抒发了自己建功立业的抱负。他很得意,所以希望朋友们为这四句诗点赞。
6. 示例:“瘦”不只是写马的瘦弱,更暗指游子因奔波而消瘦。一个“瘦”字,将游子浪迹天涯的悲苦与辛劳表现得淋漓尽致。
7. 示例一:我建议选第①幅。理由:画面上老树的叶子都落尽了。一条古道迂曲,不知通向何方。这般凄凉的景色,正合游子心境。
示例二:我建议选第②幅。理由:画中小桥、流水、人家等营造了安宁祥和的氛围,更反衬出游子的寂寞孤苦、茫然不知归宿。
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