一、用括号中所给词的适当形式填空。
1. We
2. The two teams'
3. I
4. Let's see what else we can do
1. We
have cheered
(cheer) for our team since the game began.2. The two teams'
coaches
(coach) are going to give them advice and support during the games.3. I
will stay
(stay) in the classroom after school today until I finish all my English exercises.4. Let's see what else we can do
to save
(save) wild animals.答案：1. have cheered 2. coaches 3. will stay 4. to save
解析：
【分析】
本题为用所给词适当形式填空，需结合句子时态、名词数的变化、非谓语动词用法等知识点解题：1. 看到时间状语since the game began（表过去开始持续到现在），确定用现在完成时；2. 由two teams'（两个队的）可知需用名词复数；3. until引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时；4. 此处需用不定式表目的。
【解析】
1. 句中时间状语为since the game began，是现在完成时的标志，结构为have/has + 动词过去分词，主语为we，故填have cheered；
2. 前面是two teams'（两个队的），名词需用复数形式，coach的复数为coaches，故填coaches；
3. until引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句需用一般将来时，结构为will + 动词原形，故填will stay；
4. 此处用不定式to do作目的状语，表“为了拯救野生动物”，故填to save。
【答案】
1. have cheered 2. coaches 3. will stay 4. to save
【知识点】
现在完成时、名词复数、一般将来时、动词不定式
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖时态、名词形式、非谓语的核心考点，题目难度适中，侧重基础语法的应用，适合巩固语法知识。
【难度系数】
0.6
本题为用所给词适当形式填空，需结合句子时态、名词数的变化、非谓语动词用法等知识点解题：1. 看到时间状语since the game began（表过去开始持续到现在），确定用现在完成时；2. 由two teams'（两个队的）可知需用名词复数；3. until引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时；4. 此处需用不定式表目的。
【解析】
1. 句中时间状语为since the game began，是现在完成时的标志，结构为have/has + 动词过去分词，主语为we，故填have cheered；
2. 前面是two teams'（两个队的），名词需用复数形式，coach的复数为coaches，故填coaches；
3. until引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句需用一般将来时，结构为will + 动词原形，故填will stay；
4. 此处用不定式to do作目的状语，表“为了拯救野生动物”，故填to save。
【答案】
1. have cheered 2. coaches 3. will stay 4. to save
【知识点】
现在完成时、名词复数、一般将来时、动词不定式
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖时态、名词形式、非谓语的核心考点，题目难度适中，侧重基础语法的应用，适合巩固语法知识。
【难度系数】
0.6
1. — do you expect the new school library will be fully open for us to use?
— Well, all the new bookshelves are set up.
A.How long; after
B.When; not until
C.When; until
D.How long; as soon as
— Well, all the new bookshelves are set up.
A.How long; after
B.When; not until
C.When; until
D.How long; as soon as
答案：1. B
解析：
【分析】首先分析第一空的疑问词：How long用于询问时间段，答语常为“for+时间段”；When用于询问时间点，答语为具体时间。题干问句询问新图书馆开放的时间点，故第一空需用When，排除A、D选项。再分析第二空的连词：not until表示“直到……才”，符合答语“直到所有新书书架建好才开放”的逻辑；until后需接延续性动词，此处“set up”为短暂性动词，不符合；as soon as表“一……就”、after表“在……之后”，均不符合语境，排除C选项，因此选B。
【解析】1. 第一空：How long针对“时长”提问，When针对“时间点”提问，题干问的是开放的时间点，故用When。2. 第二空：答语表达“直到书架建好才开放”的含义，not until符合该语义；until需搭配延续性动词，as soon as、after语义不符，故排除其他选项，选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析、时间状语从句连词
【点评】本题考查英语基础考点，需区分How long与When的用法，掌握not until等连词的语义，属于常见的单项选择题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一空：How long针对“时长”提问，When针对“时间点”提问，题干问的是开放的时间点，故用When。2. 第二空：答语表达“直到书架建好才开放”的含义，not until符合该语义；until需搭配延续性动词，as soon as、after语义不符，故排除其他选项，选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析、时间状语从句连词
【点评】本题考查英语基础考点，需区分How long与When的用法，掌握not until等连词的语义，属于常见的单项选择题型。
【难度系数】0.6
2. — Steve looks tired because he travels between the two places every day.
— The situation will be improved the subway opens next year.
A.until
B.as soon as
C.whenever
D.since
— The situation will be improved the subway opens next year.
A.until
B.as soon as
C.whenever
D.since
答案：2. B
解析：
【分析】首先理解对话语境：Steve每天往返两地很累，答句表达“情况会改善______明年地铁开通”，需选择符合逻辑的连词。逐一分析选项含义：A until表“直到……为止”，代入后逻辑不通；B as soon as表“一……就……”，符合“地铁开通后主句动作立刻发生”的逻辑；C whenever表“无论何时”，不符合语境；D since表“自从；因为”，代入后语义不通。
【解析】本题考查时间状语从句的连词辨析。A选项until引导时间状语从句时，主句动作需持续到从句动作发生，此处不符合语境；B选项as soon as引导时间状语从句，表从句动作发生后主句动作立刻发生，代入句中“明年地铁一开，情况就会改善”，逻辑通顺；C选项whenever表“无论何时”，与语境不符；D选项since代入后语义不通。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】时间状语从句连词辨析
【点评】本题考查基础时间连词的用法，需结合语境判断逻辑关系，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查时间状语从句的连词辨析。A选项until引导时间状语从句时，主句动作需持续到从句动作发生，此处不符合语境；B选项as soon as引导时间状语从句，表从句动作发生后主句动作立刻发生，代入句中“明年地铁一开，情况就会改善”，逻辑通顺；C选项whenever表“无论何时”，与语境不符；D选项since代入后语义不通。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】时间状语从句连词辨析
【点评】本题考查基础时间连词的用法，需结合语境判断逻辑关系，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.7
3. The boys were playing football on the playground the rainstorm came.
A.when
B.while
C.since
D.after
A.when
B.while
C.since
D.after
答案：3. A
解析：
【分析】首先明确句子时态：主句是过去进行时（were playing），表过去某时刻正在进行的动作；从句是一般过去时（came），表过去突然发生的短暂动作。接下来辨析选项连词的用法：需匹配“过去短暂动作发生时，另一动作正在进行”的结构，同时结合从句动词的类型判断。
【解析】句子意为：当暴雨来的时候，男孩们正在操场上踢足球。逐一分析选项：A. when：可引导时间状语从句，既能接延续性动词也能接短暂性动词，从句用一般过去时、主句用过去进行时，符合本题结构；B. while：引导时间状语从句时，从句谓语需为延续性动词且常用进行时态，本题中came是短暂性动词，不符合；C. since：意为“自从”，主句通常用完成时态，与本题时态不符；D. after：意为“在…之后”，代入后逻辑不通，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】时间状语从句，连词辨析
【点评】本题考查时间状语从句中连词的用法，核心是区分when与while的适用场景，需掌握两类连词对从句动词类型和时态的要求，属于初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】句子意为：当暴雨来的时候，男孩们正在操场上踢足球。逐一分析选项：A. when：可引导时间状语从句，既能接延续性动词也能接短暂性动词，从句用一般过去时、主句用过去进行时，符合本题结构；B. while：引导时间状语从句时，从句谓语需为延续性动词且常用进行时态，本题中came是短暂性动词，不符合；C. since：意为“自从”，主句通常用完成时态，与本题时态不符；D. after：意为“在…之后”，代入后逻辑不通，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】时间状语从句，连词辨析
【点评】本题考查时间状语从句中连词的用法，核心是区分when与while的适用场景，需掌握两类连词对从句动词类型和时态的要求，属于初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.4
4. — Why didn't Paul try his best to get on the bus?
— He tried to, but it started moving he could get on it.
A.before
B.while
C.after
D.when
— He tried to, but it started moving he could get on it.
A.before
B.while
C.after
D.when
答案：4. A
解析：
【分析】首先理解对话的时间逻辑：问句询问Paul没尽力上车的原因，答句说明他尝试上车但车提前启动了。需判断空格处连词，体现“车启动”与“他上车”的先后关系。先明确各选项连词含义：A.before（在……之前）；B.while（当……时，通常接延续性动作）；C.after（在……之后）；D.when（当……时），结合语境匹配正确选项。
【解析】对话翻译：——为什么Paul没尽力上车？——他尽力了，但在他能上车之前车就启动了。选项分析：A.before表示“在……之前”，符合“车先启动，他后上车”的时间逻辑；B.while引导时间状语从句时，从句谓语需为延续性动词，而get on（上车）是短暂性动词，排除；C.after表示“在……之后”，会导致逻辑矛盾（车启动后才上车，不符合问句语境），排除；D.when表示“当……时”，无法体现动作先后，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】时间连词辨析、时间状语从句
【点评】本题考查英语时间连词的用法，核心是理解动作先后顺序，需掌握不同连词的语义及适用场景，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】对话翻译：——为什么Paul没尽力上车？——他尽力了，但在他能上车之前车就启动了。选项分析：A.before表示“在……之前”，符合“车先启动，他后上车”的时间逻辑；B.while引导时间状语从句时，从句谓语需为延续性动词，而get on（上车）是短暂性动词，排除；C.after表示“在……之后”，会导致逻辑矛盾（车启动后才上车，不符合问句语境），排除；D.when表示“当……时”，无法体现动作先后，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】时间连词辨析、时间状语从句
【点评】本题考查英语时间连词的用法，核心是理解动作先后顺序，需掌握不同连词的语义及适用场景，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
5. Love your parents they are still with you. Don't wait until it is too late.
A.though
B.while
C.because
D.unless
A.though
B.while
C.because
D.unless
答案：5. B
解析：
【分析】首先通读句子理解语境，句子核心是“爱父母”与“父母还在身边”的逻辑关系，需选择符合“趁着父母健在时去爱”这一含义的连词。接着逐一分析选项的词义和适用语境，排除不符合逻辑的选项，最终确定正确答案。
【解析】先翻译句子：“爱你的父母，趁着他们还在你身边，不要等到太晚。”逐一分析选项：A. though意为“虽然”，表让步，代入后语义不通，排除；B. while在此处有“趁着”的含义，符合句子“趁父母健在时尽孝”的逻辑；C. because意为“因为”，表因果，句子并非因果关系，排除；D. unless意为“除非”，表否定条件，代入后语义错误，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语连词用法、语境语义辨析
【点评】本题考查连词在具体语境中的词义辨析，需准确把握while的特殊含义，结合句子逻辑关系判断，属于基础语境类题目。
【难度系数】0.5
【解析】先翻译句子：“爱你的父母，趁着他们还在你身边，不要等到太晚。”逐一分析选项：A. though意为“虽然”，表让步，代入后语义不通，排除；B. while在此处有“趁着”的含义，符合句子“趁父母健在时尽孝”的逻辑；C. because意为“因为”，表因果，句子并非因果关系，排除；D. unless意为“除非”，表否定条件，代入后语义错误，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语连词用法、语境语义辨析
【点评】本题考查连词在具体语境中的词义辨析，需准确把握while的特殊含义，结合句子逻辑关系判断，属于基础语境类题目。
【难度系数】0.5
6. the national anthem(国歌) is played, we all feel proud of our great country.
A.Whatever
B.However
C.Whenever
D.Whoever
A.Whatever
B.However
C.Whenever
D.Whoever
答案：6. C
解析：
【分析】
首先理解句子含义：“______国歌响起，我们都为伟大的国家感到自豪”，需选择能引导时间相关从句的连词。先分析各选项：A选项Whatever意为“无论什么”，用于指代事物或在从句中作主/宾语；B选项However意为“无论如何”，用于修饰形容词/副词；C选项Whenever意为“无论何时”，用于引导时间相关从句；D选项Whoever意为“无论谁”，用于指代人。结合句子语境，此处需表达“无论何时”的时间概念，因此需选对应连词。
【解析】
句子需要引导时间状语从句的连词，逐一分析选项：A. Whatever不表时间，不符合语境；B. However不表时间，不符合语境；C. Whenever可引导时间状语从句，符合“无论国歌何时响起”的逻辑；D. Whoever指代人，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句、连词辨析
【点评】
本题考查英语连词的语境运用，属于基础语法题，需准确掌握各连词的含义及适用场景，结合句子逻辑即可选出答案。
【难度系数】
0.6
首先理解句子含义：“______国歌响起，我们都为伟大的国家感到自豪”，需选择能引导时间相关从句的连词。先分析各选项：A选项Whatever意为“无论什么”，用于指代事物或在从句中作主/宾语；B选项However意为“无论如何”，用于修饰形容词/副词；C选项Whenever意为“无论何时”，用于引导时间相关从句；D选项Whoever意为“无论谁”，用于指代人。结合句子语境，此处需表达“无论何时”的时间概念，因此需选对应连词。
【解析】
句子需要引导时间状语从句的连词，逐一分析选项：A. Whatever不表时间，不符合语境；B. However不表时间，不符合语境；C. Whenever可引导时间状语从句，符合“无论国歌何时响起”的逻辑；D. Whoever指代人，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句、连词辨析
【点评】
本题考查英语连词的语境运用，属于基础语法题，需准确掌握各连词的含义及适用场景，结合句子逻辑即可选出答案。
【难度系数】
0.6
7. [2025 连云港期中]The 24 solar terms have played an important part in Chinese culture thousands of years ago.
A.since
B.until
C.before
D.after
A.since
B.until
C.before
D.after
答案：7. A
解析：
【分析】
本题考查现在完成时的时间状语连词用法。首先观察主句时态为现在完成时（have played），需结合各选项连词的时态搭配规则解题：since常与现在完成时连用，until、before、after多与一般过去时等搭配，据此分析选项即可。
【解析】
主句使用现在完成时“have played”，现在完成时需搭配表示“从过去某一时间开始持续到现在”的时间连词。逐一分析选项：
A. since：意为“自从”，后接过去时间点，可与现在完成时连用，符合语境；
B. until：意为“直到…为止”，通常与一般过去时/将来时搭配，不符合；
C. before：意为“在…之前”，多与一般过去时/过去完成时搭配，不符合；
D. after：意为“在…之后”，多与一般过去时搭配，不符合。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时、连词用法
【点评】
本题为基础时态与连词搭配题，需牢记不同连词对应的时态规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
本题考查现在完成时的时间状语连词用法。首先观察主句时态为现在完成时（have played），需结合各选项连词的时态搭配规则解题：since常与现在完成时连用，until、before、after多与一般过去时等搭配，据此分析选项即可。
【解析】
主句使用现在完成时“have played”，现在完成时需搭配表示“从过去某一时间开始持续到现在”的时间连词。逐一分析选项：
A. since：意为“自从”，后接过去时间点，可与现在完成时连用，符合语境；
B. until：意为“直到…为止”，通常与一般过去时/将来时搭配，不符合；
C. before：意为“在…之前”，多与一般过去时/过去完成时搭配，不符合；
D. after：意为“在…之后”，多与一般过去时搭配，不符合。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时、连词用法
【点评】
本题为基础时态与连词搭配题，需牢记不同连词对应的时态规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
8.（易错题）[2025启东市南苑中学模拟]— When shall I hand in my homework?
— As soon as it tomorrow.
A.finishes
B.is finished
C.will finish
D.will be finished
— As soon as it tomorrow.
A.finishes
B.is finished
C.will finish
D.will be finished
答案：8. B
易错警示
8. 本题考查as soon as引导的时间状语从句，遵循主将从现原则，从句用一般现在时，且it指代homework，与finish之间是被动关系，应用is finished，学生极易忽略被动语态或误用将来时而错选A、C、D。
易错警示
8. 本题考查as soon as引导的时间状语从句，遵循主将从现原则，从句用一般现在时，且it指代homework，与finish之间是被动关系，应用is finished，学生极易忽略被动语态或误用将来时而错选A、C、D。
解析：
【分析】
这是一道考查时间状语从句时态和被动语态的英语题。解题思路：1. 识别答句中as soon as引导的是时间状语从句，需遵循“主将从现”原则（从句用一般现在时）；2. 判断主语it（指代homework）与动词finish的关系，确定需用被动语态；3. 结合时态和被动语态规则选出正确选项。
【解析】
1. 确定从句时态：as soon as引导时间状语从句，遵循“主将从现”原则，从句需用一般现在时，因此排除表将来的C、D选项；
2. 判断语态：主语it指代homework，与finish是被动关系（作业被完成），需用被动语态；
3. 推导正确形式：一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”，主语it是第三人称单数，故用is finished，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间状语从句时态、一般现在时的被动语态
【点评】
本题为易错题，需同时掌握as soon as引导时间状语从句的“主将从现”规则和被动语态用法，学生易因忽略被动关系或误用将来时而错选，解题时需兼顾时态和语态分析。
【难度系数】
0.4
这是一道考查时间状语从句时态和被动语态的英语题。解题思路：1. 识别答句中as soon as引导的是时间状语从句，需遵循“主将从现”原则（从句用一般现在时）；2. 判断主语it（指代homework）与动词finish的关系，确定需用被动语态；3. 结合时态和被动语态规则选出正确选项。
【解析】
1. 确定从句时态：as soon as引导时间状语从句，遵循“主将从现”原则，从句需用一般现在时，因此排除表将来的C、D选项；
2. 判断语态：主语it指代homework，与finish是被动关系（作业被完成），需用被动语态；
3. 推导正确形式：一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”，主语it是第三人称单数，故用is finished，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间状语从句时态、一般现在时的被动语态
【点评】
本题为易错题，需同时掌握as soon as引导时间状语从句的“主将从现”规则和被动语态用法，学生易因忽略被动关系或误用将来时而错选，解题时需兼顾时态和语态分析。
【难度系数】
0.4
三、短文填空。
主题群:做人与做事 子主题:自我提升 语篇类型:记叙文 难度:★★★
Have you ever heard of Zhang Hong? Since his story was known to people, his 1. s
On May 24th, 2021, 46-year-old Zhang Hong became the first 2. b
Zhang Hong grew up in a small 3. v
He started by climbing up and down the stairs every day. Finally, with the help of a guide, Zhang made his dream come 9. t
主题群:做人与做事 子主题:自我提升 语篇类型:记叙文 难度:★★★
Have you ever heard of Zhang Hong? Since his story was known to people, his 1. s
pirit
has encouraged many people around the world.On May 24th, 2021, 46-year-old Zhang Hong became the first 2. b
lind
person from Asia to climb to the top of Qomolangma, the highest mountain in the world.Zhang Hong grew up in a small 3. v
illage
in Chongqing. When he was 21 years old, he 4. lost
his sight, which made him feel terrible. He had many difficulties in his 5. daily
life. 6. Although
he wanted to do something different, he didn't know what to do. In 2012, Zhang moved to Xizang. There, he found a job in a hospital. In the mornings, he often stopped at a park to do Tai Chi before work. One day, he met Luo Ze, who is a very 7. popular
climber in China. Luo talked to him about climbing Qomolangma. From then on, Zhang dreamed of climbing Qomolangma. He wanted to 8. challenge
himself.He started by climbing up and down the stairs every day. Finally, with the help of a guide, Zhang made his dream come 9. t
rue
. “I will never see the world again,” says Zhang. “I 10. simply
hope that, through this, the world will see me.”答案：1. spirit 2. blind 3. village 4. lost 5. daily 6. Although 7. popular 8. challenge 9. true 10. simply
解析：
【分析】
本题是首字母提示的短文填空题，围绕“自我提升”主题讲述盲人张宏登顶珠峰的励志故事。解题思路为：先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、固定搭配、词性及首字母提示逐一确定每个空的单词，确保符合语法和语义逻辑。
【解析】
1. 结合语境，张宏登顶珠峰的故事所传递的精神鼓励了他人，首字母为s，故填spirit（精神）。
2. 后文提到张宏失去视力，说明他是盲人，首字母为b，故填blind（盲的）。
3. 句意为“张宏在重庆的一个小村子长大”，首字母为v，故填village（村庄）。
4. 固定搭配lose one's sight表示“失明”，此处用过去式，首字母为l，故填lost。
5. 固定搭配daily life表示“日常生活”，首字母为d，故填daily。
6. 前后句为转折关系，意为“虽然他想做不同的事，但不知道做什么”，首字母为A，故填Although。
7. 修饰登山者，结合语境指“著名的/受欢迎的”，首字母为p，故填popular。
8. 句意为“他想挑战自己”，首字母为c，故填challenge。
9. 固定搭配come true表示“实现”，首字母为t，故填true。
10. 修饰动词hope，意为“仅仅”，首字母为s，故填simply。
【答案】
1. spirit 2. blind 3. village 4. lost 5. daily 6. Although 7. popular 8. challenge 9. true 10. simply
【知识点】
首字母短文填空、固定搭配、语境理解
【点评】
本题以励志故事为载体，既考查学生的词汇运用能力，又传递了积极向上的精神，难度适中，需结合上下文逻辑和基础词汇知识解题。
【难度系数】
0.5
本题是首字母提示的短文填空题，围绕“自我提升”主题讲述盲人张宏登顶珠峰的励志故事。解题思路为：先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、固定搭配、词性及首字母提示逐一确定每个空的单词，确保符合语法和语义逻辑。
【解析】
1. 结合语境，张宏登顶珠峰的故事所传递的精神鼓励了他人，首字母为s，故填spirit（精神）。
2. 后文提到张宏失去视力，说明他是盲人，首字母为b，故填blind（盲的）。
3. 句意为“张宏在重庆的一个小村子长大”，首字母为v，故填village（村庄）。
4. 固定搭配lose one's sight表示“失明”，此处用过去式，首字母为l，故填lost。
5. 固定搭配daily life表示“日常生活”，首字母为d，故填daily。
6. 前后句为转折关系，意为“虽然他想做不同的事，但不知道做什么”，首字母为A，故填Although。
7. 修饰登山者，结合语境指“著名的/受欢迎的”，首字母为p，故填popular。
8. 句意为“他想挑战自己”，首字母为c，故填challenge。
9. 固定搭配come true表示“实现”，首字母为t，故填true。
10. 修饰动词hope，意为“仅仅”，首字母为s，故填simply。
【答案】
1. spirit 2. blind 3. village 4. lost 5. daily 6. Although 7. popular 8. challenge 9. true 10. simply
【知识点】
首字母短文填空、固定搭配、语境理解
【点评】
本题以励志故事为载体，既考查学生的词汇运用能力，又传递了积极向上的精神，难度适中，需结合上下文逻辑和基础词汇知识解题。
【难度系数】
0.5