1. Which of the underlined letters has a different sound?
A.long
B.volleyball
C.cross
D.hope
A.long
B.volleyball
C.cross
D.hope
答案：D
解析：
【分析】本题为英语语音辨音题，要求找出划线字母发音不同的选项。解题思路是：逐一分析每个选项中划线字母o的发音，对比后确定发音不同的选项。
【解析】逐个分析划线字母o的发音：A. long中o发/ɒ/；B. volleyball中o发/ɒ/；C. cross中o发/ɒ/；D. hope中o发/əʊ/，因此发音不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】英语元音发音
【点评】本题考查元音字母o在不同单词中的基础发音，属于英语语音的核心基础考点，需牢记常见单词的读音。
【难度系数】0.7
【解析】逐个分析划线字母o的发音：A. long中o发/ɒ/；B. volleyball中o发/ɒ/；C. cross中o发/ɒ/；D. hope中o发/əʊ/，因此发音不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】英语元音发音
【点评】本题考查元音字母o在不同单词中的基础发音，属于英语语音的核心基础考点，需牢记常见单词的读音。
【难度系数】0.7
2. [2026 南通市如皋市期末]Now the students in primary and junior high schools
A.had
B.will have
C.have
D.are having
C
a 15-minute break(休息) between classes.A.had
B.will have
C.have
D.are having
答案：C
解析：
【分析】这道题考查动词时态的辨析，解题时先找时间标志词，句中“Now”是一般现在时的典型标志，说明描述的是当前的常态情况，再结合主语的单复数判断谓语动词形式，最后排除不符合时态的选项即可。
【解析】句中时间状语“Now”表明句子描述的是当前学生们的常态情况，需用一般现在时。主语“the students”是复数，谓语动词用原形。A选项had是一般过去时，B选项will have是一般将来时，D选项are having是现在进行时，均不符合语境，只有C选项have符合要求。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词时态辨析
【点评】本题为初中英语基础时态题，重点考查学生对一般现在时时间标志词的识别和谓语动词形式的运用，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】句中时间状语“Now”表明句子描述的是当前学生们的常态情况，需用一般现在时。主语“the students”是复数，谓语动词用原形。A选项had是一般过去时，B选项will have是一般将来时，D选项are having是现在进行时，均不符合语境，只有C选项have符合要求。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词时态辨析
【点评】本题为初中英语基础时态题，重点考查学生对一般现在时时间标志词的识别和谓语动词形式的运用，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
3. My mother is an early bird. She
A.gets up
B.got up
C.will get up
D.is getting
A
at 6:00 in the morning to make breakfast.A.gets up
B.got up
C.will get up
D.is getting
答案：A
解析：
【分析】本题考查英语时态的运用。首先根据句意“我妈妈是个早起的人，她早上6点做早饭”，可知这是描述经常性、习惯性的动作，需用一般现在时。主语是第三人称单数she，谓语动词要使用第三人称单数形式，据此分析选项即可得出答案。
【解析】句中“early bird”（早起的人）体现了这是妈妈日常的习惯，因此句子时态为一般现在时。主语she是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。选项A gets up是一般现在时第三人称单数形式，符合要求；选项B got up是一般过去时，选项C will get up是一般将来时，选项D is getting后需接现在分词且时态不符，均排除。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词短语
【点评】本题结合日常语境考查一般现在时的用法，属于基础时态题，解题关键是根据语境判断动作的经常性，进而确定时态和动词形式。
【难度系数】0.8
【解析】句中“early bird”（早起的人）体现了这是妈妈日常的习惯，因此句子时态为一般现在时。主语she是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。选项A gets up是一般现在时第三人称单数形式，符合要求；选项B got up是一般过去时，选项C will get up是一般将来时，选项D is getting后需接现在分词且时态不符，均排除。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词短语
【点评】本题结合日常语境考查一般现在时的用法，属于基础时态题，解题关键是根据语境判断动作的经常性，进而确定时态和动词形式。
【难度系数】0.8
4. — Who cooks dinner in your home every day?
— My mother
A.cook
B.is
C.are
D.does
— My mother
D
.A.cook
B.is
C.are
D.does
答案：D
解析：
【分析】
本题考查一般现在时的简略回答用法。问句是一般现在时的特殊疑问句，为避免重复前文的实义动词短语，答句需用助动词代替前文的动词部分，结合主语的人称和数选择正确的助动词即可。
【解析】
问句询问“谁每天在家做晚饭”，答句要简略表达“我妈妈做（晚饭）”，为避免重复实义动词短语“cooks dinner”，需用助动词代替前文的动词部分。主语My mother是第三人称单数，对应助动词does，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时；助动词用法
【点评】
本题是基础语法题，考查一般现在时的简略回答规则，需掌握用助动词代替前文动词短语的用法，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查一般现在时的简略回答用法。问句是一般现在时的特殊疑问句，为避免重复前文的实义动词短语，答句需用助动词代替前文的动词部分，结合主语的人称和数选择正确的助动词即可。
【解析】
问句询问“谁每天在家做晚饭”，答句要简略表达“我妈妈做（晚饭）”，为避免重复实义动词短语“cooks dinner”，需用助动词代替前文的动词部分。主语My mother是第三人称单数，对应助动词does，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时；助动词用法
【点评】
本题是基础语法题，考查一般现在时的简略回答规则，需掌握用助动词代替前文动词短语的用法，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. — Who
— My mother. And my father
A.wash; cleaning
B.washes; cleans
C.washes; clean
D.wash; clean
B
bowls after dinner?— My mother. And my father
B
the table.A.wash; cleaning
B.washes; cleans
C.washes; clean
D.wash; clean
答案：B
解析：
【分析】
本题考查一般现在时中动词的第三人称单数形式。解题思路：先判断句子主语的单复数，再确定谓语动词的正确形式——当主语是第三人称单数时，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式。
【解析】
1. 第一空：问句主语是who，指代单数的人，属于第三人称单数，因此谓语动词用第三人称单数形式washes；
2. 第二空：答语主语my father是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式cleans；
综上，符合要求的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题为基础语法题，聚焦一般现在时的核心考点，需准确判断主语单复数以确定动词形式，是初中英语常考题型。
【难度系数】
0.5
本题考查一般现在时中动词的第三人称单数形式。解题思路：先判断句子主语的单复数，再确定谓语动词的正确形式——当主语是第三人称单数时，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式。
【解析】
1. 第一空：问句主语是who，指代单数的人，属于第三人称单数，因此谓语动词用第三人称单数形式washes；
2. 第二空：答语主语my father是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式cleans；
综上，符合要求的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题为基础语法题，聚焦一般现在时的核心考点，需准确判断主语单复数以确定动词形式，是初中英语常考题型。
【难度系数】
0.5
6. Then my father and I often
A.go; to swim
B.go; swim
C.goes; is swimming
D.is going; for swimming
B
to the swimming pool near our home. He watches me B
.A.go; to swim
B.go; swim
C.goes; is swimming
D.is going; for swimming
答案：B
解析：
【分析】首先根据句中时间状语often判断时态为一般现在时，主语my father and I是复数，谓语动词需用原形，排除不符合的选项；再结合动词watch的固定搭配，确定第二个空的正确形式，进而选出答案。
【解析】1. 时态判断：句中often（经常）是一般现在时的标志性时间状语，主语my father and I是复数，谓语动词要用原形，因此第一空填go，排除C（goes为第三人称单数形式）、D（is going为现在进行时结构）；2. 固定搭配：watch的常用结构为watch sb do sth，强调看见某人做某事的全过程，此处语境是父亲看我游泳的全程，故第二空填swim，综上选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时；动词固定搭配
【点评】本题考查一般现在时的谓语形式和watch的固定搭配，属于初中英语基础语法题，需掌握常见时态标志词及动词短语的用法。
【难度系数】0.7
【解析】1. 时态判断：句中often（经常）是一般现在时的标志性时间状语，主语my father and I是复数，谓语动词要用原形，因此第一空填go，排除C（goes为第三人称单数形式）、D（is going为现在进行时结构）；2. 固定搭配：watch的常用结构为watch sb do sth，强调看见某人做某事的全过程，此处语境是父亲看我游泳的全程，故第二空填swim，综上选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时；动词固定搭配
【点评】本题考查一般现在时的谓语形式和watch的固定搭配，属于初中英语基础语法题，需掌握常见时态标志词及动词短语的用法。
【难度系数】0.7
二、阅读下面短文,从方框中选择合适的动词,并用其适当形式填空,使短文通顺。
主题群:生活与学习 子主题:充实的生活 语篇类型:记叙文 难度:★
wash be have go get like
Hello, I'm David. I come from Jiangsu and I'm 12 years old. Now let me tell you about our weekend life.
On Saturday morning, my grandparents 1.
Everyone 6.
主题群:生活与学习 子主题:充实的生活 语篇类型:记叙文 难度:★
wash be have go get like
Hello, I'm David. I come from Jiangsu and I'm 12 years old. Now let me tell you about our weekend life.
On Saturday morning, my grandparents 1.
go
for a walk in the park. My mother 2. gets
breakfast ready for us. My father usually 3. washes
the car in the yard. And my sister and I often do some reading. We don't 4. like
eating outside(在外面). So on Sunday afternoon, my parents and I 5. are
glad to do some shopping in the supermarket. Then we go home and have a big dinner.Everyone 6.
has
a good time at weekends.答案：1. go 2. gets 3. washes 4. like 5. are 6. has
解析：
【分析】首先通读短文，明确短文围绕周末生活展开，时态为一般现在时。接着逐个分析每个空：1. 需结合固定搭配判断，主语为复数时动词用原形；2. 主语是第三人称单数时，动词要变第三人称单数形式；3. 结合短语搭配和主语单复数确定动词形式；4. 助动词后接动词原形，结合固定搭配判断；5. 结合固定搭配和主语单复数确定be动词形式；6. 不定代词作主语时，动词用第三人称单数形式，结合固定搭配判断。
【解析】1. 固定搭配go for a walk（去散步），主语grandparents是复数，一般现在时用动词原形，故填go；2. 固定搭配get sth ready（把某物准备好），主语mother是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，故填gets；3. 短语wash the car（洗车），主语father是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，故填washes；4. 固定搭配like doing sth（喜欢做某事），助动词don't后接动词原形，故填like；5. 固定搭配be glad to do sth（乐意做某事），主语my parents and I是复数，be动词用are，故填are；6. 固定搭配have a good time（玩得开心），主语everyone是不定代词，视为第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，故填has。
【答案】1. go 2. gets 3. washes 4. like 5. are 6. has
【知识点】一般现在时、固定搭配、be动词用法
【点评】本题为基础动词适当形式填空题，围绕周末生活话题，考察一般现在时基本规则和常见固定搭配，题型简单，适合巩固英语基础语法。
【难度系数】0.7
【解析】1. 固定搭配go for a walk（去散步），主语grandparents是复数，一般现在时用动词原形，故填go；2. 固定搭配get sth ready（把某物准备好），主语mother是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，故填gets；3. 短语wash the car（洗车），主语father是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，故填washes；4. 固定搭配like doing sth（喜欢做某事），助动词don't后接动词原形，故填like；5. 固定搭配be glad to do sth（乐意做某事），主语my parents and I是复数，be动词用are，故填are；6. 固定搭配have a good time（玩得开心），主语everyone是不定代词，视为第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，故填has。
【答案】1. go 2. gets 3. washes 4. like 5. are 6. has
【知识点】一般现在时、固定搭配、be动词用法
【点评】本题为基础动词适当形式填空题，围绕周末生活话题，考察一般现在时基本规则和常见固定搭配，题型简单，适合巩固英语基础语法。
【难度系数】0.7
三、词汇运用。
主题群:生活与学习 子主题:充实的生活 语篇类型:记叙文 难度:★★
I'm Linda, a middle school student. I have an uncle and we call 1.
(play) baseball and basketball. He also enjoys watching basketball 5.
He joins two clubs: a basketball club and a baseball club. He has a small collection of sports equipment(运动器材). He has 12 tennis rackets, 10 baseballs, 3 volleyballs, 2 basketballs and a football. His son Tony Smith is 12 years old. He likes sports too. He can swim very 7.
主题群:生活与学习 子主题:充实的生活 语篇类型:记叙文 难度:★★
I'm Linda, a middle school student. I have an uncle and we call 1.
him
(he) Paul Smith. He likes sports very much because he thinks 2. doing
(do) sports is good for his health. He 3. loves
(love) football, baseball, volleyball, basketball, and so on. He is good at 4. playing
(play) baseball and basketball. He also enjoys watching basketball 5.
matches
(match) on TV. He often does sports with his friends at the weekend. He often says, "Let's play together. Sports can help us stay happy and 6. healthy
(health)."He joins two clubs: a basketball club and a baseball club. He has a small collection of sports equipment(运动器材). He has 12 tennis rackets, 10 baseballs, 3 volleyballs, 2 basketballs and a football. His son Tony Smith is 12 years old. He likes sports too. He can swim very 7.
well
(good) and my uncle often 8. watches
(watch) Tony swim. Tony's hero is Pan Zhanle. He often 9. uses
(use) the internet to read the news about him. Tony thinks sports are really 10. interesting
(interest).答案：1. him 2. doing 3. loves 4. playing 5. matches 6. healthy 7. well 8. watches 9. uses 10. interesting
解析：
【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子结构、语法规则及词性变化填写正确形式。解题时先通读短文把握语境，再逐个分析空格：1. 动词call后需接人称代词宾格；2. 此处需动名词作主语；3. 主语是第三人称单数，一般现在时谓语用三单；4. 介词at后接动名词；5. 泛指比赛需用名词复数；6. 系动词stay后接形容词；7. 修饰动词swim需用副词；8. 主语he是三单，一般现在时谓语用三单；9. 同8，主语he三单，动词用三单；10. 修饰事物sports需用形容词。
【解析】
1. 动词call后接人称代词宾格，he的宾格为him，故填him；
2. 动名词可作主语，do的动名词是doing，故填doing；
3. 主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，love的三单是loves，故填loves；
4. 短语be good at后接动名词，play的动名词是playing，故填playing；
5. 表示泛指的篮球比赛，match需用复数形式matches，故填matches；
6. stay是系动词，后接形容词作表语，health的形容词是healthy，故填healthy；
7. 修饰动词swim需用副词，good的副词是well，故填well；
8. 主语he是第三人称单数，一般现在时谓语用三单，watch的三单是watches，故填watches；
9. 主语he是第三人称单数，一般现在时谓语用三单，use的三单是uses，故填uses；
10. 修饰事物sports需用形容词，interesting用于修饰事物，故填interesting。
【答案】
1. him 2. doing 3. loves 4. playing 5. matches 6. healthy 7. well 8. watches 9. uses 10. interesting
【知识点】
代词用法、动词形式变化、词性转换
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，围绕“充实的生活”主题，考察人称代词、非谓语动词、一般现在时、词性转换等核心基础语法与词汇知识，难度适中，侧重基础应用，适合巩固初中阶段英语基础。
【难度系数】
0.7
本题为英语词汇运用题，需结合句子结构、语法规则及词性变化填写正确形式。解题时先通读短文把握语境，再逐个分析空格：1. 动词call后需接人称代词宾格；2. 此处需动名词作主语；3. 主语是第三人称单数，一般现在时谓语用三单；4. 介词at后接动名词；5. 泛指比赛需用名词复数；6. 系动词stay后接形容词；7. 修饰动词swim需用副词；8. 主语he是三单，一般现在时谓语用三单；9. 同8，主语he三单，动词用三单；10. 修饰事物sports需用形容词。
【解析】
1. 动词call后接人称代词宾格，he的宾格为him，故填him；
2. 动名词可作主语，do的动名词是doing，故填doing；
3. 主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，love的三单是loves，故填loves；
4. 短语be good at后接动名词，play的动名词是playing，故填playing；
5. 表示泛指的篮球比赛，match需用复数形式matches，故填matches；
6. stay是系动词，后接形容词作表语，health的形容词是healthy，故填healthy；
7. 修饰动词swim需用副词，good的副词是well，故填well；
8. 主语he是第三人称单数，一般现在时谓语用三单，watch的三单是watches，故填watches；
9. 主语he是第三人称单数，一般现在时谓语用三单，use的三单是uses，故填uses；
10. 修饰事物sports需用形容词，interesting用于修饰事物，故填interesting。
【答案】
1. him 2. doing 3. loves 4. playing 5. matches 6. healthy 7. well 8. watches 9. uses 10. interesting
【知识点】
代词用法、动词形式变化、词性转换
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，围绕“充实的生活”主题，考察人称代词、非谓语动词、一般现在时、词性转换等核心基础语法与词汇知识，难度适中，侧重基础应用，适合巩固初中阶段英语基础。
【难度系数】
0.7