【分析】首先梳理句子逻辑：前半句“中国剪纸承载丰富的中国文化”是后半句“更多人被鼓励学习它”的原因，需选择表原因的连词。再逐一分析选项：A选项Unless表“除非”，引导条件状语从句，不符合逻辑；B选项Since表“因为、既然”，引导原因状语从句，契合因果关系；C选项Although表“虽然”，引导让步状语从句，不符合；D选项Until表“直到”，引导时间状语从句，不符合。由此确定答案。
【解析】本题考查状语从句连词的辨析。句子为因果逻辑：前半句是原因，后半句是结果。A项Unless（除非）引导条件状语从句；B项Since（因为、既然）引导原因状语从句，符合语境；C项Although（虽然）引导让步状语从句；D项Until（直到）引导时间状语从句。结合句子逻辑，应选B。
【答案】B
【知识点】原因状语从句连词辨析
【点评】本题为基础连词辨析题，核心是通过句子逻辑关系选择合适的连词，需掌握不同连词的逻辑含义。
【难度系数】0.7

【分析】首先需辨析sound、noise、voice三个易混名词的用法：①noise指不悦耳的“噪音”，固定搭配make noise表示“制造噪音”；②voice特指人的“嗓音”，固定搭配in a low voice表示“低声地”；③sound泛指自然界的各类“声音”。解题时先依据第一个空的固定搭配排除错误选项，再结合第二个空的固定搭配确定最终答案。
【解析】第一步，分析第一个空：句意为“不要在图书馆制造________”，结合固定搭配make noise（制造噪音），可知第一个空应填noise，因此排除A（sound）、C（voice）选项。第二步，分析第二个空：句意为“图书管理员低声说”，固定搭配in a low voice（低声地），因此第二个空应填voice，排除B选项。综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】名词辨析、固定搭配
【点评】本题考查英语中易混名词的固定搭配用法，属于基础知识点，掌握三个名词的区别和相关固定短语即可轻松解答。
【难度系数】0.7

【分析】本题需结合句子后半部分的提示判断河水的状态，先理解各选项形容词的含义，再匹配语境：后句提到能看到河里的鱼，说明水的状态是清澈的，据此筛选正确选项。
【解析】根据后句“We can see fish in it（我们能看到里面的鱼）”可知，河水需满足“能看清内部事物”的特点。A选项dirty（脏的）、C选项white（白色的）、D选项salty（咸的）均无法对应“能看到鱼”的语境，只有B选项clear（清澈的）符合逻辑，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查形容词的词义运用，难度较低，只需抓住“能看到鱼”这一关键提示即可选出答案。
【难度系数】0.2

【分析】首先明确题目语境：大雨阻碍了运动会，学生们感到沮丧，班主任要求我们做某事并耐心等待新通知。需要辨析四个动词短语的含义，结合语境选择合适的短语。
【解析】逐一分析各选项短语：A选项calm down意为“冷静下来”；B选项put down意为“放下、记下”；C选项turn down意为“调小（音量等）、拒绝”；D选项break down意为“出故障、崩溃”。结合语境，学生因运动会受阻而沮丧，班主任应让他们冷静等待通知，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在具体语境中的运用，需准确掌握短语含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6