1 [2025苏州期末]苏韵学校开展以“文化遗产进校园”为主题的系列活动，请你参与。
（1）[拟写标语]请根据内容判断，下列标语最适合作为活动横幅的一项是 （）
A. 活动点燃智慧，科技启发童心
B. 非遗走进校园，文化润泽心田
C. 传承运动精神，挥洒青春汗水
D. 了解航天故事，探索宇宙奥秘
（2）[介绍活动]活动当天，志愿者在入口处为同学们介绍本次非遗体验活动课程安排，你作为志愿者的一员，请结合下表，参与介绍。注意表达简明、连贯、通顺。

课程 时间 地点
老虎鞋制作工艺 上午9:00—10:00 教学楼一楼大厅
踩高跷表演技巧 上午10:30—11:30
（3）[学会采访]学校还邀请了淮剧传承人到校做专题讲座，小文同学作为小记者代表要对他进行采访，请将下面的采访流程补充完整。
第一步：①
第二步：提前联系采访人，约定时间，准备好采访设备。
第三步：②
第四步：整理、汇总资料，进行写作。
（4）[探究原因]为了做好本次活动，筹备组的同学搜集了以下材料。请你帮助他们从以下三则材料中概括出中国的非物质文化遗产得以传承的两个原因。
[材料一]剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
[材料二]中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
[材料三]中国各地的灯彩花色众多、风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的独特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。

2 [2025 南通月考]八年级(1)班开展“身边的文化遗产”专题学习活动,请你参加。
(1) 请为本次专题学习活动设计两种活动形式。
活动形式一：
活动形式二：
(2) 在活动中,大家读到一则新闻,请为新闻拟出合适的标题,不超过15字。

寻访古桥遗迹,再忆江海人文。24日,由南通市考古与文物保护研究所策划举办的“水脉上的文明印记——南通古桥调查成果展”在市行政中心综合楼二楼大厅亮相。展览依托全市现存的31处已公布为文物保护单位或未定级不可移动文物的古桥和遗存以及11座市区名桥,通过图文展示桥梁的历史渊源、建筑特色等,带领观众一起探寻南通水乡的“一桥一史、一桥一诗”。
(3) 为保护文化遗产,大家准备在活动结束后在全校开展宣传活动,请拟写一条宣传标语,要求至少使用一种修辞手法,不超过20字。
宣传标语：