一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. The flowers in the park blow in the wind and dance
2. (本土文化)The Wu School of Painting, a famous art style from Suzhou in Jiangsu, has its own special painting
3. I felt nervous when I walked into the
4. My grandmother carried a small wicker b
1. The flowers in the park blow in the wind and dance
beautifully
(漂亮地) in the warm sunshine.2. (本土文化)The Wu School of Painting, a famous art style from Suzhou in Jiangsu, has its own special painting
methods
(方法) that show the gentle beauty of southern China.3. I felt nervous when I walked into the
strange
(陌生的) classroom on the first day of school.4. My grandmother carried a small wicker b
basket
and picked fresh vegetables in the garden.答案：1. beautifully 2. methods 3. strange 4. basket
解析：
【分析】
本题为根据句意、汉语或首字母提示填单词的基础题，需结合句子结构判断单词的词性、单复数等形式，再匹配对应的词汇。第1题修饰动词dance需用副词；第2题根据谓语动词show判断主语为复数名词；第3题修饰名词classroom需用形容词；第4题结合首字母w和语境填合适的名词。
【解析】
1. 句中dance是动词，需用副词修饰，汉语“漂亮地”对应的副词是beautifully；
2. 汉语“方法”对应名词method，由谓语动词show（原形）可知主语为复数，故填methods；
3. 修饰名词classroom需用形容词，汉语“陌生的”对应形容词strange；
4. 首字母为w，结合语境“柳条篮装蔬菜”，填名词basket。
【答案】
1. beautifully 2. methods 3. strange 4. basket
【知识点】
副词用法、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题考查基础词汇的词性、词义及拼写，属于英语基础题型，侧重学生对核心词汇的积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意、汉语或首字母提示填单词的基础题，需结合句子结构判断单词的词性、单复数等形式，再匹配对应的词汇。第1题修饰动词dance需用副词；第2题根据谓语动词show判断主语为复数名词；第3题修饰名词classroom需用形容词；第4题结合首字母w和语境填合适的名词。
【解析】
1. 句中dance是动词，需用副词修饰，汉语“漂亮地”对应的副词是beautifully；
2. 汉语“方法”对应名词method，由谓语动词show（原形）可知主语为复数，故填methods；
3. 修饰名词classroom需用形容词，汉语“陌生的”对应形容词strange；
4. 首字母为w，结合语境“柳条篮装蔬菜”，填名词basket。
【答案】
1. beautifully 2. methods 3. strange 4. basket
【知识点】
副词用法、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题考查基础词汇的词性、词义及拼写，属于英语基础题型，侧重学生对核心词汇的积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
二、用所给词的适当形式填空。
1. The child drew a
2. I look forward to
3. The famous statue
4. They saved for years until they could finally afford
1. The child drew a
colourful
(colour) picture of a rainbow.2. I look forward to
meeting
(meet) you in person someday.3. The famous statue
was created
(create) from a single block of marble.4. They saved for years until they could finally afford
to buy
(buy) a house.答案：1. colourful 2. meeting 3. was created 4. to buy
解析：
【分析】
本题为用所给词适当形式填空，需结合词性、固定搭配、语态等知识逐一分析：1. 空格修饰名词，需用所给词的形容词形式；2. 涉及固定搭配中介词后接动名词的规则；3. 需判断主语与动词的主被动关系，确定被动语态形式；4. 涉及固定用法中动词后接不定式的规则。
【解析】
1. 空格处修饰名词picture，需用colour的形容词形式colourful，故填colourful；
2. 固定搭配look forward to中to为介词，其后需接动词的动名词形式，meet的动名词为meeting，故填meeting；
3. 主语the famous statue与动词create是被动关系，且动作发生在过去，应用一般过去时的被动语态was created，故填was created；
4. 固定用法afford to do sth表示“负担得起做某事”，此处需用动词不定式，故填to buy。
【答案】
1. colourful 2. meeting 3. was created 4. to buy
【知识点】
形容词转换、固定搭配、被动语态
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用，涉及形容词转换、固定搭配、被动语态等核心知识点，是初中英语常见基础题型，需掌握常见的词形变化规则和固定结构。
【难度系数】
0.6
本题为用所给词适当形式填空，需结合词性、固定搭配、语态等知识逐一分析：1. 空格修饰名词，需用所给词的形容词形式；2. 涉及固定搭配中介词后接动名词的规则；3. 需判断主语与动词的主被动关系，确定被动语态形式；4. 涉及固定用法中动词后接不定式的规则。
【解析】
1. 空格处修饰名词picture，需用colour的形容词形式colourful，故填colourful；
2. 固定搭配look forward to中to为介词，其后需接动词的动名词形式，meet的动名词为meeting，故填meeting；
3. 主语the famous statue与动词create是被动关系，且动作发生在过去，应用一般过去时的被动语态was created，故填was created；
4. 固定用法afford to do sth表示“负担得起做某事”，此处需用动词不定式，故填to buy。
【答案】
1. colourful 2. meeting 3. was created 4. to buy
【知识点】
形容词转换、固定搭配、被动语态
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用，涉及形容词转换、固定搭配、被动语态等核心知识点，是初中英语常见基础题型，需掌握常见的词形变化规则和固定结构。
【难度系数】
0.6
1. [2026 南通模拟]According to the survey, women
A.who; that
B./; these
C.who; those
D./; that
C
drink more than two cups of coffee a day have a greater chance of having heart disease than who don't.A.who; that
B./; these
C.who; those
D./; that
答案：1. C
解析：
【分析】
首先分析第一个空：先行词是表示人的名词women，在定语从句“______ drink more than two cups of coffee a day”中作主语，定语从句中关系代词指人且作主语时不能省略，需用who，据此排除B、D选项。再分析第二个空：此处需指代前文的复数名词women以避免重复，that仅指代单数或不可数名词，these不符合比较语境，those可指代复数的同类事物，因此选those，综上确定答案为C。
【解析】
1. 第一个空：定语从句的先行词是women（指人），从句缺少主语，关系代词who在从句中作主语，不能省略，故排除B、D（二者第一个空未填关系代词，不符合语法规则）。
2. 第二个空：比较的对象是“不每天喝超过两杯咖啡的女性”，为避免重复，用those指代前文的复数名词women；that用于指代单数/不可数名词，these不符合语境，故排除A、B、D。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
定语从句（关系代词）；代词（those的用法）
【点评】
本题考查定语从句中关系代词的选用及代词those指代复数名词的用法，属于英语基础语法常见考点，需掌握定语从句先行词指人且作主语时关系代词的用法，以及比较结构中代词的指代规则。
【难度系数】
0.6
首先分析第一个空：先行词是表示人的名词women，在定语从句“______ drink more than two cups of coffee a day”中作主语，定语从句中关系代词指人且作主语时不能省略，需用who，据此排除B、D选项。再分析第二个空：此处需指代前文的复数名词women以避免重复，that仅指代单数或不可数名词，these不符合比较语境，those可指代复数的同类事物，因此选those，综上确定答案为C。
【解析】
1. 第一个空：定语从句的先行词是women（指人），从句缺少主语，关系代词who在从句中作主语，不能省略，故排除B、D（二者第一个空未填关系代词，不符合语法规则）。
2. 第二个空：比较的对象是“不每天喝超过两杯咖啡的女性”，为避免重复，用those指代前文的复数名词women；that用于指代单数/不可数名词，these不符合语境，故排除A、B、D。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
定语从句（关系代词）；代词（those的用法）
【点评】
本题考查定语从句中关系代词的选用及代词those指代复数名词的用法，属于英语基础语法常见考点，需掌握定语从句先行词指人且作主语时关系代词的用法，以及比较结构中代词的指代规则。
【难度系数】
0.6
2. [2026 无锡期末改编]Zootopia Ⅱ is one of the best films
A.that have come out
B.which is shown
C.what has been shown
D.that you showwed
A
recently.A.that have come out
B.which is shown
C.what has been shown
D.that you showwed
答案：2. A
解析：
【分析】
本题考查定语从句的用法，解题思路如下：1. 确定先行词：句中先行词为films（指物，复数）；2. 关系代词的选择：当先行词被最高级（the best）修饰时，定语从句的关系代词只能用that，不能用which，据此排除B选项；3. 排除错误选项：C选项中what不能引导定语从句，直接排除；D选项时态（过去式showed）和主谓一致（films是复数，不能用has）均错误；4. 验证A选项：come out表示“上映”，主动形式表被动含义，从句谓语用复数have，符合先行词films的复数要求，语法和语义均正确。
【解析】
先行词films被最高级the best修饰，定语从句关系代词需用that，故排除B（which）、C（what不能引导定语从句）；D选项中时态（过去式）和主谓一致（单数has）均不符合要求；A选项中come out表示“上映”，主动表被动，从句谓语用复数have，与先行词films的复数一致，符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句、主谓一致
【点评】
本题考查定语从句中关系代词的特殊用法（先行词被最高级修饰时用that）和主谓一致，属于基础语法考点，需牢记相关规则即可解题。
【难度系数】
0.5
本题考查定语从句的用法，解题思路如下：1. 确定先行词：句中先行词为films（指物，复数）；2. 关系代词的选择：当先行词被最高级（the best）修饰时，定语从句的关系代词只能用that，不能用which，据此排除B选项；3. 排除错误选项：C选项中what不能引导定语从句，直接排除；D选项时态（过去式showed）和主谓一致（films是复数，不能用has）均错误；4. 验证A选项：come out表示“上映”，主动形式表被动含义，从句谓语用复数have，符合先行词films的复数要求，语法和语义均正确。
【解析】
先行词films被最高级the best修饰，定语从句关系代词需用that，故排除B（which）、C（what不能引导定语从句）；D选项中时态（过去式）和主谓一致（单数has）均不符合要求；A选项中come out表示“上映”，主动表被动，从句谓语用复数have，与先行词films的复数一致，符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句、主谓一致
【点评】
本题考查定语从句中关系代词的特殊用法（先行词被最高级修饰时用that）和主谓一致，属于基础语法考点，需牢记相关规则即可解题。
【难度系数】
0.5
3. [2026 扬州期末]Gaoyou is an ancient city
A.where
B.which
C.who
D./
B
is full of places of interest.A.where
B.which
C.who
D./
答案：3. B
解析：
【分析】本题考查定语从句关系词的选用，解题思路：第一步，判断句子类型，该句为定语从句，先行词是表物的名词an ancient city；第二步，分析从句成分，从句“____ is full of places of interest”缺少主语，需用关系代词；第三步，辨析选项：A.where是关系副词，作状语，不符合；C.who指代人，与先行词不匹配；D.关系代词作主语时不能省略，排除，因此选B。
【解析】首先确定句子为定语从句，先行词是表示物的an ancient city；从句中缺少主语，需用关系代词引导。选项中：A.where为关系副词，在从句中作地点状语，不符合从句成分要求；C.who用于指代人，与先行词（物）不匹配；D.关系代词作主语时不能省略，此处不可省略；只有B.which可指代物，在从句中作主语，符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】定语从句；关系代词
【点评】本题是定语从句的基础考点，重点考查关系代词与关系副词的区分，需准确判断先行词和从句成分，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】首先确定句子为定语从句，先行词是表示物的an ancient city；从句中缺少主语，需用关系代词引导。选项中：A.where为关系副词，在从句中作地点状语，不符合从句成分要求；C.who用于指代人，与先行词（物）不匹配；D.关系代词作主语时不能省略，此处不可省略；只有B.which可指代物，在从句中作主语，符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】定语从句；关系代词
【点评】本题是定语从句的基础考点，重点考查关系代词与关系副词的区分，需准确判断先行词和从句成分，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.7
4. I will remember the teachers
A.which
B.who
C.whose
D.what
B
helped me a lot.A.which
B.who
C.whose
D.what
答案：4. B
解析：
【分析】本题考查定语从句中关系代词的用法，解题思路如下：1. 先判断句子结构，确定空格处引导的是修饰先行词的定语从句；2. 明确先行词属性，此处先行词the teachers指人；3. 分析关系词在从句中的成分，从句缺少主语，需选择能指代人且作主语的关系词，据此排除错误选项。
【解析】本句为定语从句，先行词是the teachers（指人），关系词在从句中作主语。A选项which指代物，不符合；B选项who指代人，可在从句中作主语，符合要求；C选项whose在从句中作定语，后需接名词，不符合；D选项what不能引导定语从句，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】定语从句、关系代词
【点评】本题考查定语从句关系代词的基础用法，需掌握先行词指人时关系词who的用法，属于语法基础题。
【难度系数】0.6
【解析】本句为定语从句，先行词是the teachers（指人），关系词在从句中作主语。A选项which指代物，不符合；B选项who指代人，可在从句中作主语，符合要求；C选项whose在从句中作定语，后需接名词，不符合；D选项what不能引导定语从句，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】定语从句、关系代词
【点评】本题考查定语从句关系代词的基础用法，需掌握先行词指人时关系词who的用法，属于语法基础题。
【难度系数】0.6
5. The four tools
A.why
B.what
C.who
D.that
D
people used for Chinese handwriting are called "Four Treasures of the Study".A.why
B.what
C.who
D.that
答案：5. D
解析：
【分析】首先明确句子结构，判断该句为定语从句，需先确定先行词的指代对象及关系词在从句中的成分，再结合选项选出正确关系词。
【解析】本句主句是“The four tools are called 'Four Treasures of the Study'”，空格处引导修饰先行词the four tools的定语从句。先行词指物，且在定语从句中作动词used的宾语，定语从句中修饰物且可作宾语的关系代词可用that或which，选项中只有that符合要求，故答案为D。
【答案】D
【知识点】定语从句（关系代词）
【点评】本题考查定语从句关系词的基础用法，需掌握不同关系词的适用场景，属于语法基础题。
【难度系数】0.6
【解析】本句主句是“The four tools are called 'Four Treasures of the Study'”，空格处引导修饰先行词the four tools的定语从句。先行词指物，且在定语从句中作动词used的宾语，定语从句中修饰物且可作宾语的关系代词可用that或which，选项中只有that符合要求，故答案为D。
【答案】D
【知识点】定语从句（关系代词）
【点评】本题考查定语从句关系词的基础用法，需掌握不同关系词的适用场景，属于语法基础题。
【难度系数】0.6
四、核心素养 学习能力 请认真阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:自我提升 语篇类型:记叙文 难度:★★
I used to be very shy and nervous when I spoke in front of people. My teacher noticed this and suggested that I take up 1.
I decided to give it a go. At first, it was difficult 3.
Now, I really enjoy doing calligraphy. It allows me to stay calm and express 8.
Sometimes, I teach my younger sister how to write. 10.
主题群:生活与学习 子主题:自我提升 语篇类型:记叙文 难度:★★
I used to be very shy and nervous when I spoke in front of people. My teacher noticed this and suggested that I take up 1.
a
hobby to build my confidence. She said, "Why not try calligraphy? It is 2. relaxing
(relax) and helps you focus."I decided to give it a go. At first, it was difficult 3.
to control
(control) the brush, and I often made a mess. But I didn't give up. I 4. practised
(practise) the strokes again and again. 5. Surprisingly
(surprising), I started to see improvement soon. It was much 6. faster
(fast) than I expected. My teacher encouraged me not to give up 7. because
practice was the key to success.Now, I really enjoy doing calligraphy. It allows me to stay calm and express 8.
myself
(I). I even joined a calligraphy club and made new friends. This hobby not only helps me relax but also gives me a strong sense of 9. achievement
(achieve). I also learn about Chinese culture and history by doing calligraphy.Sometimes, I teach my younger sister how to write. 10.
In
return, she teaches me how to draw. We encourage each other to keep learning. This hobby has changed my life in a positive way.答案：1. a 2. relaxing 3. to control 4. practised 5. Surprisingly 6. faster 7. because 8. myself 9. achievement 10. In
解析：
【分析】
本题为围绕“自我提升”主题的记叙文填空，需结合语境、语法规则、固定搭配逐一分析每个空：1. 单数可数名词hobby表泛指，需用不定冠词，结合发音选a；2. 修饰事物“书法”需用形容词，relax的形容词形式修饰事物用relaxing；3. 固定句型it is + adj. + to do sth.，故用不定式；4. 全文讲述过去经历，动词用过去式；5. 修饰整个句子需用副词，surprising变副词Surprisingly；6. 由than提示需用比较级；7. 前后为因果关系，需用表原因的连词；8. 固定搭配express oneself需用反身代词；9. a sense of后接名词，achieve变名词achievement；10. 固定搭配in return，句首大写In。
【解析】
1. 不定冠词a：泛指“一个爱好”，hobby以辅音音素开头，故用a；2. 形容词relaxing：修饰事物（书法），表示“令人放松的”；3. 不定式to control：符合固定句型it is + adj. + to do sth.（做某事是…的）；4. 动词过去式practised：全文为过去时态，故用一般过去时；5. 副词Surprisingly：修饰整个句子作状语；6. 比较级faster：由than可知用比较级；7. 连词because：引导原因状语从句，解释不放弃的原因；8. 反身代词myself：符合固定搭配express oneself（表达自我）；9. 名词achievement：符合固定短语a sense of achievement（成就感）；10. 介词In：符合固定搭配in return（作为回报），句首首字母大写。
【答案】
1. a 2. relaxing 3. to control 4. practised 5. Surprisingly 6. faster 7. because 8. myself 9. achievement 10. In
【知识点】
冠词用法；形容词转换；固定搭配
【点评】
本题以记叙文为载体，考查学生在语境中运用词汇、语法知识的能力，围绕“自我提升”主题，难度适中，有助于学生理解学习带来的积极影响。
【难度系数】
0.6
本题为围绕“自我提升”主题的记叙文填空，需结合语境、语法规则、固定搭配逐一分析每个空：1. 单数可数名词hobby表泛指，需用不定冠词，结合发音选a；2. 修饰事物“书法”需用形容词，relax的形容词形式修饰事物用relaxing；3. 固定句型it is + adj. + to do sth.，故用不定式；4. 全文讲述过去经历，动词用过去式；5. 修饰整个句子需用副词，surprising变副词Surprisingly；6. 由than提示需用比较级；7. 前后为因果关系，需用表原因的连词；8. 固定搭配express oneself需用反身代词；9. a sense of后接名词，achieve变名词achievement；10. 固定搭配in return，句首大写In。
【解析】
1. 不定冠词a：泛指“一个爱好”，hobby以辅音音素开头，故用a；2. 形容词relaxing：修饰事物（书法），表示“令人放松的”；3. 不定式to control：符合固定句型it is + adj. + to do sth.（做某事是…的）；4. 动词过去式practised：全文为过去时态，故用一般过去时；5. 副词Surprisingly：修饰整个句子作状语；6. 比较级faster：由than可知用比较级；7. 连词because：引导原因状语从句，解释不放弃的原因；8. 反身代词myself：符合固定搭配express oneself（表达自我）；9. 名词achievement：符合固定短语a sense of achievement（成就感）；10. 介词In：符合固定搭配in return（作为回报），句首首字母大写。
【答案】
1. a 2. relaxing 3. to control 4. practised 5. Surprisingly 6. faster 7. because 8. myself 9. achievement 10. In
【知识点】
冠词用法；形容词转换；固定搭配
【点评】
本题以记叙文为载体，考查学生在语境中运用词汇、语法知识的能力，围绕“自我提升”主题，难度适中，有助于学生理解学习带来的积极影响。
【难度系数】
0.6