(
—Thanks, but I'm sorry I'd like
A.nothing
B.none
C.not all
D.nobody
B
)3. —What would you like to drink, juice, water or milk?—Thanks, but I'm sorry I'd like
none
of them. A cup of coffee, please.A.nothing
B.none
C.not all
D.nobody
答案：3. B 【点拨】根据“A cup of coffee, please.”可知,这里指果汁、水和牛奶这三种饮品一个都不想喝,强调三者中一个也没有,用 none。故选 B。
解析：
【分析】
首先理解对话语境：问句提供了果汁、水、牛奶三种饮品供选择，答句表示要咖啡，说明这三种饮品都不想喝。接下来需辨析选项中的不定代词，none用于三者及以上都不，nothing指没有任何事物，not all是部分否定，nobody指代人，结合语境匹配正确用法即可。
【解析】
根据答句“A cup of coffee, please.”可知，说话者不想要问句中的三种饮品（juice、water、milk），即三者都不选。逐一分析选项：A选项nothing意为“没有什么东西”，一般不与of连用，不符合语境；B选项none意为“三者或三者以上都不”，可与of连用，符合“三者都不选”的语境；C选项not all意为“并非都”，是部分否定，不符合“都不选”的意思；D选项nobody意为“没有人”，指代人，与饮品无关，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析、情景交际
【点评】
本题考查英语不定代词的用法辨析，需结合对话语境判断不定代词的适用情况，属于基础题型，要求学生掌握常见不定代词的区别。
【难度系数】
0.7
首先理解对话语境：问句提供了果汁、水、牛奶三种饮品供选择，答句表示要咖啡，说明这三种饮品都不想喝。接下来需辨析选项中的不定代词，none用于三者及以上都不，nothing指没有任何事物，not all是部分否定，nobody指代人，结合语境匹配正确用法即可。
【解析】
根据答句“A cup of coffee, please.”可知，说话者不想要问句中的三种饮品（juice、water、milk），即三者都不选。逐一分析选项：A选项nothing意为“没有什么东西”，一般不与of连用，不符合语境；B选项none意为“三者或三者以上都不”，可与of连用，符合“三者都不选”的语境；C选项not all意为“并非都”，是部分否定，不符合“都不选”的意思；D选项nobody意为“没有人”，指代人，与饮品无关，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析、情景交际
【点评】
本题考查英语不定代词的用法辨析，需结合对话语境判断不定代词的适用情况，属于基础题型，要求学生掌握常见不定代词的区别。
【难度系数】
0.7
(
A.For example
B.In fact
C.Because of
D.As a result
D
)4. The boy didn't take a coat with him on a cold night. As a result
, he caught a cold.A.For example
B.In fact
C.Because of
D.As a result
答案：4. D 【点拨】for example 例如; in fact 事实上; because of 因为; as a result 结果。根据语境可知,他没有带外套,结果他感冒了。故选 D。
解析：
【分析】首先明确各选项短语的含义与用法，再分析句子前后的逻辑关系：前半句描述“寒冷夜晚男孩没带外套”，后半句描述“他感冒了”，二者是因果的结果关系，需选择表示“结果”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项for example意为“例如”，用于举例说明；B选项in fact意为“事实上”，用于强调实际情况；C选项because of意为“因为”，后接名词/代词/动名词，表原因；D选项as a result意为“结果”，用于引出因果关系中的结果。句子中前因是没带外套，后果是感冒，符合as a result的用法，故选D。
【答案】D
【知识点】英语短语辨析；语境逻辑分析
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析，解题核心是理清句子前后的逻辑关系，选择匹配语境的短语，属于基础题型，需掌握常见短语的含义。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：A选项for example意为“例如”，用于举例说明；B选项in fact意为“事实上”，用于强调实际情况；C选项because of意为“因为”，后接名词/代词/动名词，表原因；D选项as a result意为“结果”，用于引出因果关系中的结果。句子中前因是没带外套，后果是感冒，符合as a result的用法，故选D。
【答案】D
【知识点】英语短语辨析；语境逻辑分析
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析，解题核心是理清句子前后的逻辑关系，选择匹配语境的短语，属于基础题型，需掌握常见短语的含义。
【难度系数】0.5
(
A.Instead
B.Otherwise
C.Clearly
D.Finally
B
)5. Make a note of the questions you want to ask. Otherwise
, you'll possibly forget some of them.A.Instead
B.Otherwise
C.Clearly
D.Finally
答案：5. B 【点拨】instead 替代; otherwise 否则; clearly 清晰地; finally 终于。根据“Make a note of the questions you want to ask.”和“you'll possibly forget some of them”可知,需要把问题记下来,否则可能会忘记一些问题。故选 B。
解析：
【分析】首先明确句子的逻辑关系：前半句是建议“记下要问的问题”，后半句是“可能会忘记一些问题”，二者是“不执行前半句动作会产生的后果”的关系。接下来辨析四个选项的词义，结合逻辑匹配正确选项。
【解析】先分析各选项含义：A. Instead意为“代替；反而”，表替代关系；B. Otherwise意为“否则”，表假设不做某事的后果；C. Clearly意为“清晰地”，表程度；D. Finally意为“最终”，表顺序。再结合语境：前半句要求“记下要问的问题”，后半句是不这么做的后果，因此用Otherwise连接，故选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析、语境逻辑
【点评】本题考查基础副词的词义辨析，需结合句子间的逻辑关系选择合适的副词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】先分析各选项含义：A. Instead意为“代替；反而”，表替代关系；B. Otherwise意为“否则”，表假设不做某事的后果；C. Clearly意为“清晰地”，表程度；D. Finally意为“最终”，表顺序。再结合语境：前半句要求“记下要问的问题”，后半句是不这么做的后果，因此用Otherwise连接，故选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析、语境逻辑
【点评】本题考查基础副词的词义辨析，需结合句子间的逻辑关系选择合适的副词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
(
—Yes. You need to watch out for wild animals.
A.in the wild
B.in wilds
C.on the wild side
D.at wild
A
)6. —Is it dangerous to camp in the wild
?—Yes. You need to watch out for wild animals.
A.in the wild
B.in wilds
C.on the wild side
D.at wild
答案：6. A 【点拨】in the wild 在野外。故选 A。
解析：
【分析】首先理解对话含义，问句询问在某个地方露营是否危险，答语提到要注意野生动物，说明空格处需表达“在野外”的意思。接着辨析各选项的短语搭配：A选项“in the wild”是表示“在野外”的固定短语；B选项“in wilds”缺少定冠词，搭配错误；C选项“on the wild side”意为“有点冒险”，不符合语境；D选项“at wild”不是正确短语搭配。需选出符合“在野外”含义的正确固定短语。
【解析】对话译为：——在野外露营危险吗？——是的，你需要注意野生动物。本题考查固定短语辨析：A. in the wild是固定搭配，意为“在野外”，符合语境；B. in wilds搭配错误，正确形式为in the wild；C. on the wild side意为“有点冒险”，与句意不符；D. at wild无正确搭配。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题考查英语常用介词短语的固定搭配，属于基础知识点，难度较低，学生牢记常见短语搭配即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】对话译为：——在野外露营危险吗？——是的，你需要注意野生动物。本题考查固定短语辨析：A. in the wild是固定搭配，意为“在野外”，符合语境；B. in wilds搭配错误，正确形式为in the wild；C. on the wild side意为“有点冒险”，与句意不符；D. at wild无正确搭配。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题考查英语常用介词短语的固定搭配，属于基础知识点，难度较低，学生牢记常见短语搭配即可作答。
【难度系数】0.8
(
A.live in
B.live on
C.live for
D.live up
B
)7. Giant pandas live on
a special kind of bamboo, so the bamboo forests are very important to them.A.live in
B.live on
C.live for
D.live up
答案：7. B 【点拨】根据“so the bamboo forests are very important to them”可知,竹林对大熊猫很重要,由此可推断大熊猫以竹子为食。live on 以……为食。故选 B。
解析：
【分析】
先通读句子理解句意：后半句提到竹林对大熊猫很重要，说明前半句表达大熊猫依赖竹子生存，即“以竹子为食”。接下来需要辨析四个选项中“live”构成的短语含义，逐一排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项短语：
A. live in：意为“居住在……”，不符合“以……为食”的语境，排除；
B. live on：意为“以……为食”，契合句子中大熊猫依赖竹子生存的语境，符合要求；
C. live for：意为“为……而活”，无法体现依赖食物生存的含义，排除；
D. live up：不是完整常用短语，通常需搭配介词to构成“live up to（不辜负）”，不符合语境，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；live相关短语用法
【点评】
本题考查基础动词短语的含义辨析，需结合句子语境判断短语的正确用法，属于初中英语常见考点，难度不大。
【难度系数】
0.6
先通读句子理解句意：后半句提到竹林对大熊猫很重要，说明前半句表达大熊猫依赖竹子生存，即“以竹子为食”。接下来需要辨析四个选项中“live”构成的短语含义，逐一排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项短语：
A. live in：意为“居住在……”，不符合“以……为食”的语境，排除；
B. live on：意为“以……为食”，契合句子中大熊猫依赖竹子生存的语境，符合要求；
C. live for：意为“为……而活”，无法体现依赖食物生存的含义，排除；
D. live up：不是完整常用短语，通常需搭配介词to构成“live up to（不辜负）”，不符合语境，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；live相关短语用法
【点评】
本题考查基础动词短语的含义辨析，需结合句子语境判断短语的正确用法，属于初中英语常见考点，难度不大。
【难度系数】
0.6
(
A.in greatly dangerous
B.in great danger
C.in great dangerous
D.of greatly dangerous
B
)8. The house is on fire. The little boy is inside so he is in great danger
.A.in greatly dangerous
B.in great danger
C.in great dangerous
D.of greatly dangerous
答案：8. B 【点拨】in great danger 处于极大的危险中。故选 B。
解析：
【分析】
首先理解句子语境：房子着火了，小男孩在里面，所以他处于极大的危险中。接着回忆英语中表示“处于危险中”的固定短语结构，明确词性用法：“danger”是名词，需用形容词修饰，而“greatly”是副词，不能修饰名词；“dangerous”是形容词，不符合该短语结构。最后逐一分析选项，排除错误搭配，确定正确答案。
【解析】
本题考查固定短语及词性辨析：
1. 表示“处于极大的危险中”的正确固定短语是“in great danger”，其中“danger”为名词，需用形容词“great”修饰；
2. 选项分析：
A项：“greatly”是副词，不能修饰名词“danger”，搭配错误；
B项：“in great danger”是正确的固定短语，符合语境；
C项：“dangerous”是形容词，不符合该短语结构，错误；
D项：无此搭配，且“greatly”修饰形容词/副词，用法错误。
因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语、词性辨析
【点评】本题考查基础固定短语的掌握及词性区分，属于简单题，牢记核心短语即可快速作答。
【难度系数】0.7
首先理解句子语境：房子着火了，小男孩在里面，所以他处于极大的危险中。接着回忆英语中表示“处于危险中”的固定短语结构，明确词性用法：“danger”是名词，需用形容词修饰，而“greatly”是副词，不能修饰名词；“dangerous”是形容词，不符合该短语结构。最后逐一分析选项，排除错误搭配，确定正确答案。
【解析】
本题考查固定短语及词性辨析：
1. 表示“处于极大的危险中”的正确固定短语是“in great danger”，其中“danger”为名词，需用形容词“great”修饰；
2. 选项分析：
A项：“greatly”是副词，不能修饰名词“danger”，搭配错误；
B项：“in great danger”是正确的固定短语，符合语境；
C项：“dangerous”是形容词，不符合该短语结构，错误；
D项：无此搭配，且“greatly”修饰形容词/副词，用法错误。
因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语、词性辨析
【点评】本题考查基础固定短语的掌握及词性区分，属于简单题，牢记核心短语即可快速作答。
【难度系数】0.7
(
A.so
B.while
C.if
D.because
B
)9. Some people try to make the community a better place while
others just bring trouble.A.so
B.while
C.if
D.because
答案：9. B 【点拨】根据句意可知,空前后存在对比关系,连词 while 符合语境。故选 B。
解析：
【分析】先通读句子理解句意，明确前后分句的逻辑关系：前半句是“一些人努力让社区变得更好”，后半句是“另一些人只带来麻烦”，二者是对比关系。再辨析选项中各连词的含义：so表结果，while表对比，if表条件，because表原因，据此选出符合对比逻辑的连词。
【解析】句子表达的是“一些人努力让社区变得更好，而另一些人只带来麻烦”，空前后分句为对比关系。A选项so表因果，不符合；B选项while可表示对比，意为“而”，契合语境；C选项if表条件，不符合；D选项because表原因，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法；while的语义辨析
【点评】本题考查连词的逻辑语义辨析，需准确把握句子前后分句的逻辑关系，区分不同连词的用法，属于基础英语知识题，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】句子表达的是“一些人努力让社区变得更好，而另一些人只带来麻烦”，空前后分句为对比关系。A选项so表因果，不符合；B选项while可表示对比，意为“而”，契合语境；C选项if表条件，不符合；D选项because表原因，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法；while的语义辨析
【点评】本题考查连词的逻辑语义辨析，需准确把握句子前后分句的逻辑关系，区分不同连词的用法，属于基础英语知识题，难度适中。
【难度系数】0.7
(
—
A.Have fun.
B.I agree.
C.I'm sorry!
D.Sounds good.
D
)10. —Dr Wang will give us a talk on wild animals this afternoon.—
Sounds good
Let's go together.A.Have fun.
B.I agree.
C.I'm sorry!
D.Sounds good.
答案：10. D 【点拨】Sounds good 听起来不错。故选 D。
解析：
【分析】首先理解对话语境：一方告知另一方王博士下午将做关于野生动物的演讲，另一方回应后提议一起去，需选择符合该语境的答语。逐一分析选项：A选项“Have fun.”（玩得开心）多用于对方要参加娱乐活动时的祝福，不符合语境；B选项“I agree.”（我同意）多用于同意对方的观点，此处是对“去听演讲”这个提议的回应，不合适；C选项“I'm sorry!”（对不起）用于道歉或表达遗憾，不符合语境；D选项“Sounds good.”（听起来不错）用于赞同对方的提议，与后文“Let's go together.”衔接自然，符合语境。
【解析】根据对话逻辑，第一句提出“王博士将做关于野生动物的演讲”，第二句回应并提议一起去，需选赞同该提议的答语。A项用于祝福娱乐场景，排除；B项用于同意观点而非提议，排除；C项用于道歉/遗憾，排除；D项“Sounds good”表示赞同提议，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境选择合适答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话逻辑，第一句提出“王博士将做关于野生动物的演讲”，第二句回应并提议一起去，需选赞同该提议的答语。A项用于祝福娱乐场景，排除；B项用于同意观点而非提议，排除；C项用于道歉/遗憾，排除；D项“Sounds good”表示赞同提议，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境选择合适答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
五、词语运用。
根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。（2025·江苏苏州立达中学调研）
Humans share the earth with lots of wildlife. However, many of our lovely a 1 friends may not be around for much l 2 . A report by the WWF shows the population of several animals has gone down by 69 per cent since 1970. In fact, most of the world's land has been affected(影响）by human a 3 . Many forests have been cut down to make farmland. Many animals are d 4 out because of overhunting. Another example is overfishing. The Chinese paddlefish(白鲟） were one of the world's l 5 freshwater fish, which could grow to 7.5 metres. The fish with a big n 6 were also called "elephant fish". However, scientists from China said they had died out.
"We should find ways to meet the needs of our growing population while protecting the environment," the WWF said. It has called on governments around the world to work together to p 7 nature. There are several things we can do. For e 8 , we shouldn't use things m 9 of the body parts of animals. We should all play a part in taking care of the b 10 earth and lovely animals.
1.
6.
根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。（2025·江苏苏州立达中学调研）
Humans share the earth with lots of wildlife. However, many of our lovely a 1 friends may not be around for much l 2 . A report by the WWF shows the population of several animals has gone down by 69 per cent since 1970. In fact, most of the world's land has been affected(影响）by human a 3 . Many forests have been cut down to make farmland. Many animals are d 4 out because of overhunting. Another example is overfishing. The Chinese paddlefish(白鲟） were one of the world's l 5 freshwater fish, which could grow to 7.5 metres. The fish with a big n 6 were also called "elephant fish". However, scientists from China said they had died out.
"We should find ways to meet the needs of our growing population while protecting the environment," the WWF said. It has called on governments around the world to work together to p 7 nature. There are several things we can do. For e 8 , we shouldn't use things m 9 of the body parts of animals. We should all play a part in taking care of the b 10 earth and lovely animals.
1.
animal
2. longer
3. activities
4. dying
5. largest
6.
nose
7. protect
8. example
9. made
10. beautiful
答案：1. animal 2. longer 3. activities 4. dying 5. largest 6. nose 7. protect 8. example 9. made 10. beautiful
解析：
【分析】
本题为英语首字母填空的词语运用题，解题思路为：先通读全文把握主旨（野生动物保护），再结合每个空格的首字母提示，联系上下文语境、固定搭配或语法结构，推断出符合要求的单词，同时注意单词的正确形式（如时态、词性等）。
【解析】
1. 结合前文“wildlife”及首字母a，此处表示“动物朋友”，用单数名词animal作定语修饰friends，故填animal。
2. 固定搭配“not...much longer”表示“不会更久了”，结合语境指动物可能无法长久存在，故填longer。
3. 结合语境“人类的活动”，首字母a，固定搭配human activities表示“人类活动”，故填activities。
4. 固定短语die out意为“灭绝”，此处为现在进行时（are + 现在分词），故填dying。
5. 固定结构“one of + 形容词最高级”，结合首字母l及“could grow to 7.5 metres”，指最大的淡水鱼之一，故填largest。
6. 结合后文“elephant fish”（象鱼）及首字母n，可知指“大鼻子”，故填nose。
7. 结合语境“保护自然”，首字母p，不定式符号to后用动词原形protect，故填protect。
8. 固定搭配for example意为“例如”，首字母e，故填example。
9. 固定短语be made of意为“由……制成”，此处用过去分词作定语修饰things，故填made。
10. 结合语境“美丽的地球”，首字母b，故填beautiful。
【答案】
1. animal 2. longer 3. activities 4. dying 5. largest 6. nose 7. protect 8. example 9. made 10. beautiful
【知识点】
词语运用（首字母填空）、固定搭配、形容词最高级
【点评】
本题围绕野生动物保护主题，考查学生对词汇、固定搭配及语境的综合理解，需结合首字母提示准确填词，注意单词形式的正确变化。
【难度系数】
0.6
本题为英语首字母填空的词语运用题，解题思路为：先通读全文把握主旨（野生动物保护），再结合每个空格的首字母提示，联系上下文语境、固定搭配或语法结构，推断出符合要求的单词，同时注意单词的正确形式（如时态、词性等）。
【解析】
1. 结合前文“wildlife”及首字母a，此处表示“动物朋友”，用单数名词animal作定语修饰friends，故填animal。
2. 固定搭配“not...much longer”表示“不会更久了”，结合语境指动物可能无法长久存在，故填longer。
3. 结合语境“人类的活动”，首字母a，固定搭配human activities表示“人类活动”，故填activities。
4. 固定短语die out意为“灭绝”，此处为现在进行时（are + 现在分词），故填dying。
5. 固定结构“one of + 形容词最高级”，结合首字母l及“could grow to 7.5 metres”，指最大的淡水鱼之一，故填largest。
6. 结合后文“elephant fish”（象鱼）及首字母n，可知指“大鼻子”，故填nose。
7. 结合语境“保护自然”，首字母p，不定式符号to后用动词原形protect，故填protect。
8. 固定搭配for example意为“例如”，首字母e，故填example。
9. 固定短语be made of意为“由……制成”，此处用过去分词作定语修饰things，故填made。
10. 结合语境“美丽的地球”，首字母b，故填beautiful。
【答案】
1. animal 2. longer 3. activities 4. dying 5. largest 6. nose 7. protect 8. example 9. made 10. beautiful
【知识点】
词语运用（首字母填空）、固定搭配、形容词最高级
【点评】
本题围绕野生动物保护主题，考查学生对词汇、固定搭配及语境的综合理解，需结合首字母提示准确填词，注意单词形式的正确变化。
【难度系数】
0.6