【分析】
本题为根据句意和首字母提示填单词的基础英语题，解题思路为：先通读句子理解整体语境，再结合首字母提示，依据句子的语法结构（如动词形式、名词搭配等），匹配符合句意的常用单词，确保单词形式符合句子要求。
【解析】
1. 句意：小心那把刀，否则你的手指会流血。will后接动词原形，结合首字母b，填bleed；
2. 句意：这篇报道是关于其中一位游客便宜旅行的秘密。谓语为单数is，主语需用单数名词，结合首字母r，填report；
3. 句意：医生说：“因为你的腿伤，你必须慢慢走。”because of后接名词，结合首字母w，填wound；
4. 句意：火灾发生时你可以按这个按钮。may后接动词原形，结合首字母p，填press；
5. 句意：在新眼镜帮助下，开车时我能清楚看到交通标志。traffic signs为固定搭配，结合首字母s，填复数形式signs。
【答案】
1. bleed 2. report 3. wound 4. press 5. signs
【知识点】
英语单词拼写、根据句意及首字母填空
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，需结合语境、语法规则和首字母综合判断，属于常规基础题型，侧重考查学生对常用词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.7

【分析】首先明确方框内各短语的含义：get close to（靠近）、so far（到目前为止，常用于现在完成时）、on fire（着火）、wound（伤口，名词）、as soon as possible（尽快）。解题时需结合每个句子的语境，分析空格处所需的语义、词性，同时注意动词的时态变化，确保每个短语仅使用一次。
【解析】1. 句意为“把一块干净的布绑在______上”，空格处需名词，结合语境选wound（伤口）；2. 句意为“如果着火了，试着______出去”，需表“尽快”的短语，选as soon as possible；3. 句意为“小男孩看到陌生人时______他妈妈”，需表“靠近”的短语，且动作发生在过去，故用get close to的过去式got close to；4. 句意为“进入______的建筑是危险的”，需表“着火”的短语，选on fire；5. 句意为“今年______她已经参观了五个不同的国家”，句子是现在完成时，需表时间的短语，选so far。
【答案】1. wound 2. as soon as possible 3. got close to 4. on fire 5. so far
【知识点】短语词义辨析、动词时态运用、固定短语搭配
【点评】本题为基础选词填空题，主要考查常用短语在具体语境中的正确运用，需结合句子语义和语法规则（如时态）选择合适的短语，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6

【分析】
本题为英语词形填空题型，需结合固定搭配、词性变化及介词用法解题：1. 考查固定搭配avoid doing sth，需用动名词；2. 需介词表“包括”，用include的介词形式；3. before为介词，后接动词需用动名词；4. from为介词，后接名词，需转换形容词为名词；5. 考查固定搭配prevent sth doing sth，需用动名词。
【解析】
1. 固定搭配avoid doing sth，故forget变动名词forgetting；2. 此处需介词，include的介词形式为including；3. before是介词，后接动名词，故cross变crossing；4. from为介词，后接名词，dangerous的名词是danger；5. 固定搭配prevent sth doing sth，故happen变happening。
【答案】
1. forgetting 2. including 3. crossing 4. danger 5. happening
【知识点】
动词非谓语形式、词性转换、介词用法
【点评】
本题考查英语基础固定搭配与词形转换，为日常学习重点内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解对话语境：一方提及对方每天必须六点起床，另一方回应这是家里的某类事物之一。接下来辨析四个选项的词义：plans意为“计划”，programmes意为“节目”，rules意为“规则”，courses意为“课程”。结合“必须做”的强制性语境，可判断这是家庭中需遵守的规定，进而确定答案。
【解析】先翻译对话：—我听说你每天早上必须六点起床。—是的，这是我家的______之一。再分析选项：A.plans（计划），不符合“必须做”的强制性；B.programmes（节目），与家庭场景无关；C.rules（规则），符合家庭中要求必须遵守的规定；D.courses（课程），与家庭语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；名词用法
【点评】本题考查日常交际语境下的名词词义辨析，难度较低，只需结合句意和各选项词义即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】首先理解对话语境：上句提到歌曲《时间都去哪儿了》告诉我们父母会在不知不觉中变老，因此答句应表达“尽可能经常陪伴父母”的含义。接着辨析选项词义，结合固定搭配和语境选出正确答案。
【解析】先分析句意：上句点明父母易在不经意间变老，答句需表达“尽可能经常陪伴父母”的意思。再逐一分析选项：A.soon意为“不久”，不符合语境；B.often意为“经常”，固定搭配as often as possible表示“尽可能经常地”，契合句意；C.little意为“少量”，与语义相悖；D.far意为“远地”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】副词辨析；固定搭配
【点评】本题考查副词词义辨析及常用固定短语，结合对话语境理解句意是解题核心，属于基础英语知识应用题型。
【难度系数】0.8

【分析】先理解句子语境：当前不是争论责任归属的时机，需选择契合“不争执、理性解决问题”逻辑的短语，再辨析各选项动词短语含义，排除不符合语境的选项。
【解析】首先翻译句子：现在不是争论谁该受责备的合适时机，我们最好冷静下来并尽快找到解决办法。接着分析选项：A.stay up意为“熬夜”，与语境无关；B.give up意为“放弃”，不符合句意；C.calm down意为“冷静下来”，契合“不争执、理性解决问题”的语境；D.look down意为“俯视；看不起”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先，本题考查see的固定搭配用法。see有两个核心非谓语搭配：see sb. doing sth.表示“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行；see sb. do sth.表示“看见某人做了某事”，侧重动作的全过程。句中“when I passed the playground”（当我经过操场时）是过去的时间点，强调当时动作正在发生，因此需用doing形式，再结合选项匹配即可。
【解析】根据固定搭配see sb. doing sth.（强调动作正在进行），句中“when I passed the playground”表明“打篮球”的动作在“经过操场”的时刻正在进行，故用play的现在分词playing。选项A为过去式、B为第三人称单数形式、D为不定式，均不符合see的搭配要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】see的固定搭配、非谓语动词
【点评】本题考查初中英语基础的非谓语动词搭配，结合语境判断动作的进行状态即可选出答案，属于常规基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查介词的用法和固定短语搭配。解题时，先分析第一空：“来自附近人们的叫喊声”，表示“来自”需用介词from，据此排除第一空为at的B、D选项；再分析第二空，“着火”的固定表达是on fire，in fire无正确搭配，排除A选项，最终确定答案。
【解析】
第一空，“来自附近人们的叫喊声”，用介词from表示来源，故排除B、D；第二空，固定短语on fire意为“着火”，in fire不是正确搭配，故排除A，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析、固定搭配
【点评】
本题考查常用介词的用法及固定短语的掌握，属于基础题型，需学生牢记常见介词含义和固定搭配。
【难度系数】
0.7