一、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. My cousin gets a
2. (2025·江苏扬州梅岭集团调研)He failed the test
3. For these wild animals,
4. (2025·江苏泰州高港实验初级中学调研)Birds will fly away because loud noise will make it even
5. I think nothing is more interesting than
1. My cousin gets a
satisfying
(satisfy) job through his hard work.2. (2025·江苏扬州梅岭集团调研)He failed the test
mainly
(main) because of his carelessness.3. For these wild animals,
protecting
(protect) them is the most necessary.4. (2025·江苏泰州高港实验初级中学调研)Birds will fly away because loud noise will make it even
easier
(easy) for them to get startled.5. I think nothing is more interesting than
feeding
(feed) animals on the farm.答案：1. satisfying 2. mainly 3. protecting 4. easier 5. feeding
解析：
【分析】做此类用所给单词正确形式填空的题目，需先分析每个空缺处的句子成分，确定所需词性，再结合语法规则变形：1. 空后是名词job，需形容词修饰；2. 空缺处修饰原因状语，需副词；3. 空缺处作主语，需动名词；4. even用于修饰形容词比较级，需用比较级形式；5. than是介词，后接动名词。
【解析】1. 空后为名词job，需形容词修饰，satisfy的形容词形式satisfying表示“令人满意的”，用于修饰事物，故填satisfying；2. 此处修饰原因状语，需用副词，main的副词形式为mainly，意为“主要地”，故填mainly；3. 空缺处作主语，动词作主语需用动名词形式，protect的动名词是protecting，故填protecting；4. even用于修饰形容词比较级，easy的比较级为easier，意为“更容易的”，故填easier；5. than为介词，介词后接动名词，feed的动名词是feeding，故填feeding。
【答案】1. satisfying 2. mainly 3. protecting 4. easier 5. feeding
【知识点】形容词的用法、副词的用法、动名词的用法
【点评】本题考查英语基础词汇的形式变化，涉及词性转换、形容词比较级、动名词的用法，是初中英语常考题型，需掌握单词的不同词性变形规则。
【难度系数】0.6
【解析】1. 空后为名词job，需形容词修饰，satisfy的形容词形式satisfying表示“令人满意的”，用于修饰事物，故填satisfying；2. 此处修饰原因状语，需用副词，main的副词形式为mainly，意为“主要地”，故填mainly；3. 空缺处作主语，动词作主语需用动名词形式，protect的动名词是protecting，故填protecting；4. even用于修饰形容词比较级，easy的比较级为easier，意为“更容易的”，故填easier；5. than为介词，介词后接动名词，feed的动名词是feeding，故填feeding。
【答案】1. satisfying 2. mainly 3. protecting 4. easier 5. feeding
【知识点】形容词的用法、副词的用法、动名词的用法
【点评】本题考查英语基础词汇的形式变化，涉及词性转换、形容词比较级、动名词的用法，是初中英语常考题型，需掌握单词的不同词性变形规则。
【难度系数】0.6
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
look after in the wild even if in the beginning thanks to
take action effort increase in danger get sick
1. Enough talk! It's time to .
2. The government is making a great to make the air clean.
3. Staying up late will the risk of having a heart problem.
4. She could herself when she was three years old.
5. These animals were in the last century.
6. Elephants travel long distances in search of food and water.
7. it rains tomorrow, we will still go hiking.
8. your help, I was able to finish the work on time.
9. I last week and had to stay in bed for three days.
10. , I found it hard to learn a new language.
look after in the wild even if in the beginning thanks to
take action effort increase in danger get sick
1. Enough talk! It's time to .
2. The government is making a great to make the air clean.
3. Staying up late will the risk of having a heart problem.
4. She could herself when she was three years old.
5. These animals were in the last century.
6. Elephants travel long distances in search of food and water.
7. it rains tomorrow, we will still go hiking.
8. your help, I was able to finish the work on time.
9. I last week and had to stay in bed for three days.
10. , I found it hard to learn a new language.
答案：1. take action 2. effort 3. increase 4. look after 5. in danger 6. in the wild 7. Even if 8. Thanks to 9. got sick 10. In the beginning
解析：
【分析】
本题为选词填空题，要求从方框中选择恰当的词或短语并用正确形式填空，每个词/短语限用一次。解题思路：1. 先明确方框内每个词/短语的含义及用法；2. 逐句分析句子的语境、语法结构（如时态、固定搭配、句式等）；3. 结合“每个词/短语只能用一次”的规则，匹配最合适的选项，并调整必要的形式（如动词时态、短语大小写等）。
【解析】
1. 固定搭配“it's time to do sth”表示“该做某事了”，结合语境“够了！”，选短语take action，用原形。
2. 固定搭配“make a great effort to do sth”表示“努力做某事”，选名词effort。
3. 句意为“熬夜会增加患心脏病的风险”，will后接动词原形，选动词increase。
4. 固定搭配“look after oneself”表示“照顾自己”，could后接动词原形，选look after。
5. 句意为“这些动物在上世纪处于危险中”，介词短语in danger符合语境。
6. 句意为“大象在野外长途跋涉寻找食物和水”，介词短语in the wild描述地点，符合语境。
7. 此处需引导让步状语从句，Even if（即使）符合句意，开头大写。
8. 固定短语Thanks to（多亏）表原因，符合句意，开头大写。
9. 句中时间状语last week为过去时间，动词短语get sick需用过去式got sick。
10. 固定短语In the beginning（一开始）符合句意，开头大写。
【答案】
1. take action 2. effort 3. increase 4. look after 5. in danger 6. in the wild 7. Even if 8. Thanks to 9. got sick 10. In the beginning
【知识点】
动词短语、固定搭配、介词短语
【点评】
本题考查常用词/短语的词义、用法及语境运用，需注意动词时态变化和短语的大小写规则，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题为选词填空题，要求从方框中选择恰当的词或短语并用正确形式填空，每个词/短语限用一次。解题思路：1. 先明确方框内每个词/短语的含义及用法；2. 逐句分析句子的语境、语法结构（如时态、固定搭配、句式等）；3. 结合“每个词/短语只能用一次”的规则，匹配最合适的选项，并调整必要的形式（如动词时态、短语大小写等）。
【解析】
1. 固定搭配“it's time to do sth”表示“该做某事了”，结合语境“够了！”，选短语take action，用原形。
2. 固定搭配“make a great effort to do sth”表示“努力做某事”，选名词effort。
3. 句意为“熬夜会增加患心脏病的风险”，will后接动词原形，选动词increase。
4. 固定搭配“look after oneself”表示“照顾自己”，could后接动词原形，选look after。
5. 句意为“这些动物在上世纪处于危险中”，介词短语in danger符合语境。
6. 句意为“大象在野外长途跋涉寻找食物和水”，介词短语in the wild描述地点，符合语境。
7. 此处需引导让步状语从句，Even if（即使）符合句意，开头大写。
8. 固定短语Thanks to（多亏）表原因，符合句意，开头大写。
9. 句中时间状语last week为过去时间，动词短语get sick需用过去式got sick。
10. 固定短语In the beginning（一开始）符合句意，开头大写。
【答案】
1. take action 2. effort 3. increase 4. look after 5. in danger 6. in the wild 7. Even if 8. Thanks to 9. got sick 10. In the beginning
【知识点】
动词短语、固定搭配、介词短语
【点评】
本题考查常用词/短语的词义、用法及语境运用，需注意动词时态变化和短语的大小写规则，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
(
—Their diet includes a lot of things, from plants in water to small fish.
A.live for
B.live on
C.live up
D.live with
B
)1.(2025·江苏南通多校调研)—What do swans live on
?—Their diet includes a lot of things, from plants in water to small fish.
A.live for
B.live on
C.live up
D.live with
答案：1. B 【点拨】由答句中“Their diet includes a lot of things”可知，此处是问天鹅以什么为食。live on 以……为食。故选B。
解析：
【分析】首先理解对话语境，答句提到天鹅的饮食内容，说明问句是询问天鹅“以什么为食”。接下来需辨析四个选项中live相关短语的含义，结合语境选出符合要求的短语。
【解析】逐一分析选项短语：A选项live for意为“为……而活”；B选项live on意为“以……为食”；C选项live up需与to搭配，构成live up to，意为“不辜负”；D选项live with意为“和……一起生活；忍受”。根据答句“Their diet includes a lot of things”可知，问句是问天鹅的食物来源，因此应选表示“以……为食”的live on，对应选项B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题结合日常交际语境考查live相关动词短语的含义，需学生准确掌握短语意思并结合对话语境判断，属于基础交际类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项短语：A选项live for意为“为……而活”；B选项live on意为“以……为食”；C选项live up需与to搭配，构成live up to，意为“不辜负”；D选项live with意为“和……一起生活；忍受”。根据答句“Their diet includes a lot of things”可知，问句是问天鹅的食物来源，因此应选表示“以……为食”的live on，对应选项B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题结合日常交际语境考查live相关动词短语的含义，需学生准确掌握短语意思并结合对话语境判断，属于基础交际类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.In order to
B.In order that
C.Thanks to
D.Thanks for
C
)2. Thanks to
the high-speed trains, our journey becomes much shorter now.A.In order to
B.In order that
C.Thanks to
D.Thanks for
答案：2. C 【点拨】由“我们的旅程现在变得更短了”可知，用thanks to，表示“多亏”。故选C。
解析：
【分析】首先理解句子含义：“______高铁，我们的旅程现在变得短多了”，需选择符合语境的介词短语。接着分析各选项用法：A选项In order to后接动词原形，表目的，不符合此处表原因的语境；B选项In order that后接从句，表目的，也不符合；C选项Thanks to后接名词/名词短语，意为“多亏，由于”，符合句意；D选项Thanks for后接名词或动名词，表“因……感谢”，不符合此处语境，因此选C。
【解析】1. 明确句意：多亏高铁，我们的旅程现在变得短多了。2. 辨析选项：A.In order to后接动词原形，用于表目的，排除；B.In order that后接从句，用于表目的，排除；C.Thanks to后接名词短语，表原因（多亏），符合语境；D.Thanks for表“因……感谢”，用法和含义均不符，排除。3. 综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析；thanks to的用法
【点评】本题考查常用介词短语的词义及搭配辨析，需结合句意判断短语的用法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 明确句意：多亏高铁，我们的旅程现在变得短多了。2. 辨析选项：A.In order to后接动词原形，用于表目的，排除；B.In order that后接从句，用于表目的，排除；C.Thanks to后接名词短语，表原因（多亏），符合语境；D.Thanks for表“因……感谢”，用法和含义均不符，排除。3. 综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析；thanks to的用法
【点评】本题考查常用介词短语的词义及搭配辨析，需结合句意判断短语的用法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.old enough
B.enough old
C.enough old to
D.old enough to
D
)3. The panda is 20 months old now. She is old enough to
look after herself.A.old enough
B.enough old
C.enough old to
D.old enough to
答案：3. D 【点拨】enough修饰形容词时，要放在其后。old enough to do sth. 足够大能去做某事。故选D。
解析：
【分析】
本题考查enough的用法及固定搭配。首先明确：enough作副词修饰形容词时需放在形容词之后，且“形容词+enough + to do sth.”是固定结构，意为“足够……来做某事”。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 关于enough的位置：enough修饰形容词（如old）时，必须放在形容词之后，因此排除B（enough old）、C（enough old）选项；
2. 关于固定搭配：句中需要表达“足够大能照顾自己”，需用“形容词+enough + to do sth.”结构，A选项缺少不定式符号to，不符合结构要求，排除；因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词enough的用法；固定搭配adj+enough to do sth.
【点评】
本题为初中英语基础考点，主要考查enough修饰形容词的位置及相关固定搭配，知识点明确，难度较低，学生只要掌握基础用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查enough的用法及固定搭配。首先明确：enough作副词修饰形容词时需放在形容词之后，且“形容词+enough + to do sth.”是固定结构，意为“足够……来做某事”。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 关于enough的位置：enough修饰形容词（如old）时，必须放在形容词之后，因此排除B（enough old）、C（enough old）选项；
2. 关于固定搭配：句中需要表达“足够大能照顾自己”，需用“形容词+enough + to do sth.”结构，A选项缺少不定式符号to，不符合结构要求，排除；因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词enough的用法；固定搭配adj+enough to do sth.
【点评】
本题为初中英语基础考点，主要考查enough修饰形容词的位置及相关固定搭配，知识点明确，难度较低，学生只要掌握基础用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
A.Instead
B.At the end
C.However
D.As a result
D
)4. The snow was really heavy. As a result
, she was two hours late for work.A.Instead
B.At the end
C.However
D.As a result
答案：4. D 【点拨】迟到是下雪造成的结果。as a result 因此。故选D。
解析：
【分析】首先通读句子，明确前后句的逻辑关系：前半句“The snow was really heavy（雪很大）”是原因，后半句“she was two hours late for work（她上班迟到两小时）”是结果，需选择表“结果”含义的短语。接着逐一分析选项的含义与用法，排除不符合逻辑的选项，确定正确答案。
【解析】逐个分析选项：A. Instead意为“代替；反而”，用于替代或转折语境，不符合因果逻辑；B. At the end单独使用不表“结果”，需加of构成“at the end of（在…末尾）”，用法错误；C. However意为“然而”，表转折关系，与前后句的因果逻辑不符；D. As a result意为“因此，结果”，专门用于引出因果关系中的结果，符合句子逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析；句子逻辑关系
【点评】本题考查常用短语的词义辨析及语境逻辑判断，属于基础题型，要求学生掌握常见短语的含义并结合语境分析句子间的逻辑联系，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】逐个分析选项：A. Instead意为“代替；反而”，用于替代或转折语境，不符合因果逻辑；B. At the end单独使用不表“结果”，需加of构成“at the end of（在…末尾）”，用法错误；C. However意为“然而”，表转折关系，与前后句的因果逻辑不符；D. As a result意为“因此，结果”，专门用于引出因果关系中的结果，符合句子逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析；句子逻辑关系
【点评】本题考查常用短语的词义辨析及语境逻辑判断，属于基础题型，要求学生掌握常见短语的含义并结合语境分析句子间的逻辑联系，难度适中。
【难度系数】0.7
(
—
A.You are right
B.Not really
C.That's a good idea
D.No problem
B
)5. —I don't think keeping pet dogs is a good idea. It may cause us a lot of trouble.—
Not really
. Sometimes keeping pets can help us become more caring.A.You are right
B.Not really
C.That's a good idea
D.No problem
答案：5. B 【点拨】You are right你是对的；Not really不完全是；That's a good idea那是个好主意；No problem没问题。根据“Sometimes keeping pets can help us become more caring.”可知，应答者并不完全赞同发话者的观点。故选B。
解析：
【分析】本题为英语情景交际题，需结合对话上下文逻辑判断答语。首先理解发话者观点：不认为养宠物狗是好主意，会带来麻烦；应答者后半句提到“有时候养宠物能让我们更有爱心”，说明应答者不完全赞同发话者的观点，需选择表“不完全赞同”的表达。
【解析】逐一分析选项：A项“You are right”意为“你是对的”，若选此项则与应答者后半句的补充观点矛盾；B项“Not really”意为“不完全是；不见得”，恰能体现应答者不完全赞同发话者的态度，符合语境；C项“That's a good idea”意为“那是个好主意”，发话者并非提出建议，而是表达观点，故不合适；D项“No problem”意为“没问题”，多用于回应请求或感谢，与语境不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语辨析
【点评】本题考查英语日常情景对话中常用表达的辨析，难度较低，只需准确理解各选项含义及对话上下文逻辑即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A项“You are right”意为“你是对的”，若选此项则与应答者后半句的补充观点矛盾；B项“Not really”意为“不完全是；不见得”，恰能体现应答者不完全赞同发话者的态度，符合语境；C项“That's a good idea”意为“那是个好主意”，发话者并非提出建议，而是表达观点，故不合适；D项“No problem”意为“没问题”，多用于回应请求或感谢，与语境不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语辨析
【点评】本题考查英语日常情景对话中常用表达的辨析，难度较低，只需准确理解各选项含义及对话上下文逻辑即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
四、词语运用。
根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。
The giant panda is one of the most popular a 1 in the world. A giant panda can grow up to 1.8 metres long and w 2 up to 180 kg. People think the giant panda is very lovely, s 3
it is not surprising that the WWF chose the giant panda as its symbol. The WWF tells people that giant pandas are in d 4 , and we need to raise money to s 5 them. In the early 1980s, there w 6 about 1,100 giant pandas in the wild. The main reason why giant pandas are endangered is that the area where giant pandas can live has become s 7 . The WWF works for h 8 the giant pandas in the wild in many ways. One of the ways is to increase the size of reserves for giant pandas. There are paths(小路) that lead giant pandas from one reserve to another. No one can harm the giant pandas in these areas. The corridors let the giant pandas move from one habitat(栖息地) to another to look for food. People are w 9 very hard to make sure the giant panda won't d 10 out.
1.
6.
根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。
The giant panda is one of the most popular a 1 in the world. A giant panda can grow up to 1.8 metres long and w 2 up to 180 kg. People think the giant panda is very lovely, s 3
it is not surprising that the WWF chose the giant panda as its symbol. The WWF tells people that giant pandas are in d 4 , and we need to raise money to s 5 them. In the early 1980s, there w 6 about 1,100 giant pandas in the wild. The main reason why giant pandas are endangered is that the area where giant pandas can live has become s 7 . The WWF works for h 8 the giant pandas in the wild in many ways. One of the ways is to increase the size of reserves for giant pandas. There are paths(小路) that lead giant pandas from one reserve to another. No one can harm the giant pandas in these areas. The corridors let the giant pandas move from one habitat(栖息地) to another to look for food. People are w 9 very hard to make sure the giant panda won't d 10 out.
1.
animals
2. weigh
3. so
4. danger
5. save
6.
were
7. smaller
8. helping
9. working
10. die
答案：1. animals 2. weigh 3. so 4. danger 5. save 6. were 7. smaller 8. helping 9. working 10. die
解析：
【分析】
做这类首字母填空题目，需结合上下文语境、首字母提示及语法规则推导单词：
1. 第一空：one of后接可数名词复数，结合“大熊猫是动物”的语境，首字母a对应animals；
2. 第二空：前文讲大熊猫体长，此处对应体重，首字母w的动词weigh符合；
3. 第三空：前后句为因果关系，首字母s的连词so表结果；
4. 第四空：固定搭配in danger（濒危），首字母d对应danger；
5. 第五空：筹钱的目的是拯救濒危大熊猫，首字母s对应save；
6. 第六空：there be句型过去时，主语是复数，首字母w对应were；
7. 第七空：大熊猫濒危因栖息地面积变小，首字母s的比较级smaller符合；
8. 第八空：work for后接动名词，表帮助，首字母h对应helping；
9. 第九空：现在进行时需用动词现在分词，首字母w对应working；
10. 第十空：固定搭配die out（灭绝），首字母d对应die。
【解析】
根据短文内容、首字母提示及语法规则逐一填空：
1. 遵循“one of + 可数名词复数”结构，结合语境填animals；
2. 对应前文体长描述，此处表体重，填动词原形weigh；
3. 前后为因果关系，用连词so连接，填so；
4. 固定短语in danger表“濒危”，填danger；
5. 筹钱目的是拯救大熊猫，填save；
6. there be句型过去时，主语为复数，填were；
7. 栖息地面积变小，用比较级smaller，填smaller；
8. work for后接动名词表目的，填helping；
9. 现在进行时用动词现在分词，填working；
10. 固定短语die out表“灭绝”，填die。
【答案】
1. animals 2. weigh 3. so 4. danger 5. save 6. were 7. smaller 8. helping 9. working 10. die
【知识点】
词语运用（首字母填空）、固定搭配、一般过去时
【点评】
本题为初中基础词语运用题，侧重考查词汇、固定搭配及时态的掌握，需结合上下文和首字母推导，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
做这类首字母填空题目，需结合上下文语境、首字母提示及语法规则推导单词：
1. 第一空：one of后接可数名词复数，结合“大熊猫是动物”的语境，首字母a对应animals；
2. 第二空：前文讲大熊猫体长，此处对应体重，首字母w的动词weigh符合；
3. 第三空：前后句为因果关系，首字母s的连词so表结果；
4. 第四空：固定搭配in danger（濒危），首字母d对应danger；
5. 第五空：筹钱的目的是拯救濒危大熊猫，首字母s对应save；
6. 第六空：there be句型过去时，主语是复数，首字母w对应were；
7. 第七空：大熊猫濒危因栖息地面积变小，首字母s的比较级smaller符合；
8. 第八空：work for后接动名词，表帮助，首字母h对应helping；
9. 第九空：现在进行时需用动词现在分词，首字母w对应working；
10. 第十空：固定搭配die out（灭绝），首字母d对应die。
【解析】
根据短文内容、首字母提示及语法规则逐一填空：
1. 遵循“one of + 可数名词复数”结构，结合语境填animals；
2. 对应前文体长描述，此处表体重，填动词原形weigh；
3. 前后为因果关系，用连词so连接，填so；
4. 固定短语in danger表“濒危”，填danger；
5. 筹钱目的是拯救大熊猫，填save；
6. there be句型过去时，主语为复数，填were；
7. 栖息地面积变小，用比较级smaller，填smaller；
8. work for后接动名词表目的，填helping；
9. 现在进行时用动词现在分词，填working；
10. 固定短语die out表“灭绝”，填die。
【答案】
1. animals 2. weigh 3. so 4. danger 5. save 6. were 7. smaller 8. helping 9. working 10. die
【知识点】
词语运用（首字母填空）、固定搭配、一般过去时
【点评】
本题为初中基础词语运用题，侧重考查词汇、固定搭配及时态的掌握，需结合上下文和首字母推导，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6