竹笛的制作
竹笛是中国传统乐器，其起源可追溯到4000多年前，因黄河流域盛产竹子，人们开始探索竹制乐器.中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉转.竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔.
项目目标
1. 在跨学科实践活动中，经历“竹笛的制作”项目式学习过程，学会将生活中常见的乐器抽象出并转化为物理问题，运用物理知识解决.
2. 在实践过程中综合运用生物、音乐、物理、数学等学科知识，发现问题、解决问题，建立物理与其他学科、物理与生活之间的联系，培养应用意识.
3. 在“竹笛的制作”项目式学习过程中，通过小组合作，培养动手能力和协作精神.
任务1 查阅竹笛制作流程
课前任务单
(1)了解竹子在生物中所属的类别，知道竹子的茎为什么是空心的，用力学知识解释竹子空心的好处.
(2)查阅资料，了解竹笛的制作过程，并准备所需的工具.
任务单材料展示
任务(1)材料
任务(2)材料
任务2 竹笛制作方案
竹笛是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制作的，所以想要竹笛发出完美的声音，必须精确计算好笛孔之间的距离.
竹笛是中国传统乐器，其起源可追溯到4000多年前，因黄河流域盛产竹子，人们开始探索竹制乐器.中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉转.竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔.
项目目标
1. 在跨学科实践活动中，经历“竹笛的制作”项目式学习过程，学会将生活中常见的乐器抽象出并转化为物理问题，运用物理知识解决.
2. 在实践过程中综合运用生物、音乐、物理、数学等学科知识，发现问题、解决问题，建立物理与其他学科、物理与生活之间的联系，培养应用意识.
3. 在“竹笛的制作”项目式学习过程中，通过小组合作，培养动手能力和协作精神.
任务1 查阅竹笛制作流程
课前任务单
(1)了解竹子在生物中所属的类别，知道竹子的茎为什么是空心的，用力学知识解释竹子空心的好处.
(2)查阅资料，了解竹笛的制作过程，并准备所需的工具.
任务单材料展示
任务(1)材料
任务(2)材料
任务2 竹笛制作方案
竹笛是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制作的，所以想要竹笛发出完美的声音，必须精确计算好笛孔之间的距离.
答案：(1) 竹子是多年生禾本科竹亚科植物，属于草本植物。从植物进化上看，竹子的茎最初也是实心的，后来在进化过程中，其茎中心的髓逐渐萎缩消失，成了空心；而且竹子生来就没有次生组织，茎长到一定的粗度就不再加粗了。从力学角度来说，同样分量的材料，造成中空而较粗的支柱，比之中央实而较细的支柱支持力更强，加强了细胞壁上厚的机械组织和维管束（输送水分和养料的组织）。
(2) 竹笛制作流程为选料→烤竹→画线→开孔→调音→美工，各步骤操作如下：
①选料:将阴干两年的竹料进行初步筛选,选出要制作的调性和档次.
②烤竹:将选好的竹料在火炉中烘烤,使其颜色统一,受热均匀.
③画线:将处理过的竹料刮好皮打磨,然后根据内外径的差异不同,测算出相应的数据,为其精确画线定音.
④开孔:画好线后,用电钻先钻小孔,然后用烧红的烙铁将孔增大,再用笛刀将孔内角度修好、修光,笛头塞上软木.
⑤调音:参照校音仪,将音调准.
⑥美工:音调好后,接好牛角,砂光、打磨数遍,再上油漆,扎线,画红油漆.
(2) 竹笛制作流程为选料→烤竹→画线→开孔→调音→美工，各步骤操作如下：
①选料:将阴干两年的竹料进行初步筛选,选出要制作的调性和档次.
②烤竹:将选好的竹料在火炉中烘烤,使其颜色统一,受热均匀.
③画线:将处理过的竹料刮好皮打磨,然后根据内外径的差异不同,测算出相应的数据,为其精确画线定音.
④开孔:画好线后,用电钻先钻小孔,然后用烧红的烙铁将孔增大,再用笛刀将孔内角度修好、修光,笛头塞上软木.
⑤调音:参照校音仪,将音调准.
⑥美工:音调好后,接好牛角,砂光、打磨数遍,再上油漆,扎线,画红油漆.