27.（14分）（2026·江苏南通期末）“小眼镜”成为社会的“大关切”.在跨学科实践活动中，小实对“眼睛视物原理”和“视力矫正原理”进行探究.他利用橡皮膜和注射器制作了水透镜，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度.

（1）用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起，实验中的水透镜相当于图甲中眼球的（填名称）.
（2）将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在水平光具座上，点燃蜡烛，使烛焰和光屏的中心在水透镜的上，目的是.
（3）将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到屏上出现倒立、缩小的.如图乙所示，记下此时光屏所在的位置.
（4）用注射器向水透镜里加适量的水，水透镜对光的偏折能力会变强，此时屏上的像变得模糊，这是模拟视眼看物体的情况.将光屏慢慢靠近水透镜，直到光屏上出现的像清晰为止，这说明近视眼所成的像在视网膜（选填“前”或“后”）.
（5）如图丙所示，他观察到如下现象：将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏（选填“靠近”或“远离”）透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像.这说明近视眼镜对光线有作用.
（6）以下表示远视眼成因及其矫正的图像分别是.

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（7）请对“保护视力，科学用眼”提一条建议：.