在生活中寻找一些具有相反含义的量,试着用负数表达这些量。
我记录了春节期间我家的部分收支情况,正数表示收入,负数表示支出。
| 项目 | 收支金额/元 |
|--------------------|-------------|
| 父母工资 | +9500 |
| 给老人 | -2000 |
| 给我和妹妹压岁钱 | -200 |
| 买年货 | -500 |
在一些体育运动中,有时会用负数记录成绩。
调查一下:坐位体前屈的成绩是怎样表示的?在班里进行一次坐位体前屈测试,并将同学们的成绩记录下来。



(答案不唯一,根据实际情况作答)
| 序号 | 成绩 | 序号 | 成绩 | 序号 | 成绩 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | 12.5 | 8 | 13.8 | 15 | -1.5 |
| 2 | 8.3 | 9 | 7.6 | 16 | 9.2 |
| 3 | 15.2 | 10 | 10.5 | 17 | 16.3 |
| 4 | -2.1 | 11 | -3.5 | 18 | 8.9 |
| 5 | 9.7 | 12 | 14.1 | 19 | -4.2 |
| 6 | 11.4 | 13 | 6.9 | 20 | 10.1 |
| 7 | -0.8 | 14 | 12.8 | 21 | -0.3 |

我记录了春节期间我家的部分收支情况,正数表示收入,负数表示支出。
| 项目 | 收支金额/元 |
|--------------------|-------------|
| 父母工资 | +9500 |
| 给老人 | -2000 |
| 给我和妹妹压岁钱 | -200 |
| 买年货 | -500 |
在一些体育运动中,有时会用负数记录成绩。
调查一下:坐位体前屈的成绩是怎样表示的?在班里进行一次坐位体前屈测试,并将同学们的成绩记录下来。
(答案不唯一,根据实际情况作答)
| 序号 | 成绩 | 序号 | 成绩 | 序号 | 成绩 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | 12.5 | 8 | 13.8 | 15 | -1.5 |
| 2 | 8.3 | 9 | 7.6 | 16 | 9.2 |
| 3 | 15.2 | 10 | 10.5 | 17 | 16.3 |
| 4 | -2.1 | 11 | -3.5 | 18 | 8.9 |
| 5 | 9.7 | 12 | 14.1 | 19 | -4.2 |
| 6 | 11.4 | 13 | 6.9 | 20 | 10.1 |
| 7 | -0.8 | 14 | 12.8 | 21 | -0.3 |
答案: