1.看图列式计算。
(1)
□○□=□(颗)
(2)
□○□=□(条)
(3)
□○□=□(个)
(1)
□○□=□(颗)
(2)
□○□=□(条)
(3)
□○□=□(个)
答案：(1)7+5=12
【解析】左边有7颗星,右边有5颗星,求一共有多少颗星,用加法计算。
(2)9+2=11
【解析】左边有9条鱼,右边有2条鱼,求一共有多少条鱼,用加法计算。
(3)19-8=11
【解析】一共有19个杯子,左边有8个,求右边箱子里有多少个,用减法计算。
【解析】左边有7颗星,右边有5颗星,求一共有多少颗星,用加法计算。
(2)9+2=11
【解析】左边有9条鱼,右边有2条鱼,求一共有多少条鱼,用加法计算。
(3)19-8=11
【解析】一共有19个杯子,左边有8个,求右边箱子里有多少个,用减法计算。
2.大熊猫是中国的国宝,深受孩子们的喜爱,让我们一起爱护动物,保护自然!
(1)悦悦在写“熊”字的时候,写了“忄”这三画,还差几画没写?
(2)熊猫馆里原来有8名游客,走了5名游客,又来了4名游客,现在一共有几名游客?
(3)大熊猫吃竹笋,吃了8根,还剩下9根,原来有多少根竹笋?
□○□=□(根)
(1)悦悦在写“熊”字的时候,写了“忄”这三画,还差几画没写?
(2)熊猫馆里原来有8名游客,走了5名游客,又来了4名游客,现在一共有几名游客?
(3)大熊猫吃竹笋,吃了8根,还剩下9根,原来有多少根竹笋?
□○□=□(根)
答案：(1)14-3=11
【解析】“熊”字共有14画,写了3画,求还有几画没写,用减法计算。
(2)8-5+4=7
【解析】熊猫馆里原来有8名游客,走了5名游客,还剩8-5=3(名),又来了4名游客,现在一共有3+4=7(名)。
(3)8+9=17
【解析】吃了的根数+还剩的根数=原来有的根数
【解析】“熊”字共有14画,写了3画,求还有几画没写,用减法计算。
(2)8-5+4=7
【解析】熊猫馆里原来有8名游客,走了5名游客,还剩8-5=3(名),又来了4名游客,现在一共有3+4=7(名)。
(3)8+9=17
【解析】吃了的根数+还剩的根数=原来有的根数
3. 长颈鹿和小猴之间有多少只小动物？
答案：14-3-1=10(只)
【解析】求长颈鹿和小猴之间小动物的只数,先用14减去3,再减去小猴本身。
【解析】求长颈鹿和小猴之间小动物的只数,先用14减去3,再减去小猴本身。
4.一共有多少只小鸡？
答案：8+9+1=18(只)
【解析】用“说话”的小鸡前面的小鸡只数加上它后面的小鸡只数,再加上它自己即可求出小鸡总只数。
【解析】用“说话”的小鸡前面的小鸡只数加上它后面的小鸡只数,再加上它自己即可求出小鸡总只数。
5.小红家在18楼，小明家比小红家低6层，小刚家比小明家高4层，小刚家在多少楼？
答案：18-6=12(楼) 12+4=16(楼)
【解析】小红家在18楼,小明家比小红家低6层,小明家在18-6=12(楼)。小刚家比小明家高4层,小刚家在12+4=16(楼)。
【解析】小红家在18楼,小明家比小红家低6层,小明家在18-6=12(楼)。小刚家比小明家高4层,小刚家在12+4=16(楼)。