例1 右图是由几个小正方体拼成的？
错解 4个
错因分析
错在没认真观察，把隐藏的那个小正方体数丢了。这个图形有两层，上层有1个小正方体，下层虽然只看到了3个小正方体，但在上层的小正方体下面还有1个小正方体，一共是4个小正方体，两层合起来一共有5个小正方体。
正解 5个
错解 4个
错因分析
错在没认真观察，把隐藏的那个小正方体数丢了。这个图形有两层，上层有1个小正方体，下层虽然只看到了3个小正方体，但在上层的小正方体下面还有1个小正方体，一共是4个小正方体，两层合起来一共有5个小正方体。
正解 5个
答案：1+4=5（个）
答：右图是由5个小正方体拼成的。
答：右图是由5个小正方体拼成的。
1. 下面的图形分别是由几个
搭成的？数一数，填一填。
（
（
（
搭成的？数一数，填一填。（
4
）个 （6
）个（
8
）个 （7
）个（
5
）个 （7
）个答案：1. 4 6 8 7 5 7
【解析】认真观察，不要漏数隐藏的小正方体。
【解析】认真观察，不要漏数隐藏的小正方体。
2. 下面的立体图形至少添加几个
，才能搭成一个较大的正方体？
至少添加(
。
至少添加(
。
，才能搭成一个较大的正方体？至少添加(2
)个。至少添加(3
)个。答案：2. 2 3
【解析】原立体图形的上层添加2个小正方体，就能搭成一个较大的正方体;原立体图形最上面一层添加3个小正方体,就能搭成一个较大的正方体。
【解析】原立体图形的上层添加2个小正方体，就能搭成一个较大的正方体;原立体图形最上面一层添加3个小正方体,就能搭成一个较大的正方体。
3. 数一数,下面的大长方体是由多少个相同的小长方体拼成的?在□里画“√”。
8个□ 9个□ 10个□
8个□ 9个□ 10个□
答案：
3. 10个
【解析】将图形分成
和![]()
，可知左边有8个小长方体，右边有2个小长方体，一共有8+2=10(个)小长方体。
3. 10个
【解析】将图形分成
和例2 在摆放正确的小朋友后面的括号里画“√”。
先放一个正方体，再在它的右边放一个长方体，左边放一个圆柱，上面放一个球。
小红() 小奇()
小明()
错解 小明( √ )
错因分析 因为先放一个正方体，所以应该以这个正方体为基准图形，它的右边是长方体，左边是圆柱，上面是球。
正解 小奇( √ )
先放一个正方体，再在它的右边放一个长方体，左边放一个圆柱，上面放一个球。
小红() 小奇()
小明()
错解 小明( √ )
错因分析 因为先放一个正方体，所以应该以这个正方体为基准图形，它的右边是长方体，左边是圆柱，上面是球。
正解 小奇( √ )
答案：小红( )
小奇(√)
小明( )
小奇(√)
小明( )