核心知识梳理
新知梳理，掌握课时重点
营造清朗空间
做法
学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、
学会选择网络信息—学会“
自觉抵制不良信息—提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者
恪守道德，遵守法律—文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝
络暴力和欺凌
传播网络正能量—要努力提高媒介素养；要践行
辨别网络谣言—注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助
新知梳理，掌握课时重点
营造清朗空间
做法
学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、
完善自我
学会选择网络信息—学会“
信息节食
”，避免“信息茧房”自觉抵制不良信息—提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者
恪守道德，遵守法律—文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝
络暴力和欺凌传播网络正能量—要努力提高媒介素养；要践行
社会主义核心价值观
，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创新者
辨别网络谣言—注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助
答案：完善自我 信息节食 社会主义核心价值观 建设者、创新者
1 [2026无锡期中]几位同学分享了在互联网上做过的事情并概括了一个共同的主题，以下主题中恰当的是（
小峰:我通过网络视听直播平台观看了九三阅兵。
小芸:我点赞了学校官号发布的提倡垃圾分类的消息。
小强:我曾经积极举报过聊天群里诋毁英雄烈士名誉的言论。
A.谣言止于智者
B.网络改变社会
C.拒绝网络暴力
D.合理使用网络
D
）小峰:我通过网络视听直播平台观看了九三阅兵。
小芸:我点赞了学校官号发布的提倡垃圾分类的消息。
小强:我曾经积极举报过聊天群里诋毁英雄烈士名誉的言论。
A.谣言止于智者
B.网络改变社会
C.拒绝网络暴力
D.合理使用网络
答案：D
2 针对下面漫画中人物的行为，下列劝告合适的是（
① 正确认识网络，拒绝使用网络
② 要提高保护意识，维护网络安全
③ 选择网络信息，学会“信息节食”
④ 加强自我管理，科学利用网络
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
）① 正确认识网络，拒绝使用网络
② 要提高保护意识，维护网络安全
③ 选择网络信息，学会“信息节食”
④ 加强自我管理，科学利用网络
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：D
解析:本题考查合理利用网络。①:网络是把双刃剑，应合理利用而非完全拒绝，故①说法错误；②:漫画未体现网络安全问题(如信息泄露等)，强调的是因沉迷网络忽略其他事务，故②不符合题意。故本题选D。
解析:本题考查合理利用网络。①:网络是把双刃剑，应合理利用而非完全拒绝，故①说法错误；②:漫画未体现网络安全问题(如信息泄露等)，强调的是因沉迷网络忽略其他事务，故②不符合题意。故本题选D。
3 道德与法治课堂上，同学们围绕“自己使用网络的情况”展开了以下讨论：
小华：我使用网络主要是为了上网课，很少有别的用途。
小美：我经常上网查阅一些学习资料和新闻。
小军：我在网上学一些新的技能，如视频剪辑。
以上同学的讨论 （
A.表明了网络上的信息是有限的
B.说明网络已成为最重要的学习工具
C.告诉我们要严格控制上网时间
D.启示我们要积极利用网络获取新知
小华：我使用网络主要是为了上网课，很少有别的用途。
小美：我经常上网查阅一些学习资料和新闻。
小军：我在网上学一些新的技能，如视频剪辑。
以上同学的讨论 （
D
）A.表明了网络上的信息是有限的
B.说明网络已成为最重要的学习工具
C.告诉我们要严格控制上网时间
D.启示我们要积极利用网络获取新知
答案：D
4 全国公安机关持续开展“打击整治网络谣言”专项行动，始终坚持依法打击和综合整治相结合，切实维护清朗网络环境。辨别网络谣言，下列方法恰当的是（
① 看信息出处是否权威
② 关注官方发布的信息
③ 对信息进行单方验证
④ 听的次数多了就相信
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
）① 看信息出处是否权威
② 关注官方发布的信息
③ 对信息进行单方验证
④ 听的次数多了就相信
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：A