6 [2026淮安期末]物理学家杨振宁年少时受科学读物吸引而立下科学梦想，一生心系家国，为中国科教事业作出重要贡献。他的经历告诉我们，做有梦想的少年应当 （）

A.顺应家庭期许，追寻科学理想
B.树立远大志向，激发奋斗力量
C.凭借卓越天赋，开启辉煌旅程
D.投身科技前沿，勇攀学术高峰

7 [2026南通期中]2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（）
① 只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸
② 要编织人生梦想，梦想是人们对未来美好生活的愿望
③ 要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径
④ 我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦

A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

8 [2026南通模拟]习近平主席在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们……一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”中国式现代化新征程上，每一份拼搏都有力量，每一个梦想都有光芒。这启示我们 （）

A.发掘自己的潜能，早立志，立大志，常立志
B.做有梦想的少年，需要努力学习，善于学习
C.青少年要编织个人梦想，中国梦与青少年无关
D.做有梦想的少年，将个人梦与中国梦紧密相连

9 新情境 议题探究 感动中国人物胸怀家国、逐梦前行。某校七年级(1)班以“少年追梦·实现民族复兴”为总议题，开展主题探究活动，请你参与其中。(8分)
议题一:少年有梦,逐梦前行
航天工程专家栾恩杰心怀航天强国梦想,深耕不辍、为国铸器,以毕生追求点燃中国航天跨越发展的信念之火;保定学院西部支教群体怀揣教育报国理想,扎根基层、奉献青春,把个人理想融入祖国西部发展的壮阔事业。
(1)结合材料,谈谈梦想为个人成长与社会前行带来怎样的力量。(4分)
议题二:立志向,担使命
网球运动员郑钦文从小立志为国争光,目标坚定、刻苦训练,在国际赛场不断实现突破;王永志深耕航天事业,把个人追求与国家航天事业紧密相连,为民族复兴贡献力量。
(2)结合材料,说说新时代青少年应如何以梦为帆、立志前行。(4分)