1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或与其组成的
cí yǔ yòng quān chū běn kè huì xiě de zì huò yǔ qí zǔ chéng de cí yǔ
词语，用“○”圈出本课会写的字或与其组成的词语。
kè wén de zuò zhě shì gòng yǒu gè xiǎo jié
cí yǔ yòng quān chū běn kè huì xiě de zì huò yǔ qí zǔ chéng de cí yǔ
词语，用“○”圈出本课会写的字或与其组成的词语。
kè wén de zuò zhě shì gòng yǒu gè xiǎo jié
答案：用“□”圈出的会认字/对应词语：影、前、后、左、右、它、朋、友，以及影子、前后、左右、朋友等相关词语；
用“○”圈出的会写字/对应词语：在、后、我、好，以及正在、后来、我们、好人等相关词语。
用“○”圈出的会写字/对应词语：在、后、我、好，以及正在、后来、我们、好人等相关词语。
解析：
这道题是《影子》的识字巩固练习，先扫码听读熟悉课文内容，区分本课要求的会认生字和会写生字：按照要求用方框圈出本课会认的字或是由它们组成的词语，用圆圈圈出本课会写的字或是由它们组成的词语，完成练习巩固本课生字。
2. 课文的作者是，共有个小节。
lǎng dú kè wén tǐ huì wǒ duì yǐng zi de xǐ ài zhī qíng
lǎng dú kè wén tǐ huì wǒ duì yǐng zi de xǐ ài zhī qíng
答案：林焕彰；2
解析：
本题考察课文《影子》的基础内容识记，结合人教版一年级上册语文对应课文的内容，就可以得到正确的填空答案。
3. 朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。
答案：朗读时用轻快、亲昵的语气，把影子当成一直陪着自己的好玩伴来读，就能体会到“我”十分喜爱影子，把影子当作自己的好朋友的真挚感情。
解析：
这是朗读实践题，我们可以结合课文内容把握朗读的语气：读描写影子像“小黑狗”跟着自己的句子时，用活泼轻快的语气，读出影子追着自己跑的趣味；读描写影子是“我的好朋友”的句子时，用亲切柔和的语气，读出影子一直陪伴自己的温暖感，就能自然体会到文中的“我”把影子当作形影不离的小玩伴，对影子满是喜爱的心情。
4. 给下列加点字注音。
影 子（前 方（好 朋 友（
rèn bǐ shùn bìng miáo yì miáo
yǐng
） qián
） hǎo
）（péng
）rèn bǐ shùn bìng miáo yì miáo
答案：4. yǐng qián hǎo péng
5. 认笔顺，并描一描。
一 广 才 木 在 在
在 在 在 在
丶 二 于 手 我 我 我
我 我 我 我
一 广 左 左
左 左 左 左
一 广 才 右 右
右 右 右 右
一 广 才 木 在 在
在 在 在 在
丶 二 于 手 我 我 我
我 我 我 我
一 广 左 左
左 左 左 左
一 广 才 右 右
右 右 右 右
答案：先记牢四个生字的正确笔顺，再按顺序把田字格里所有的“在”“我”“左”“右”的描红字描摹完，把字写得端正工整就完成练习啦。
解析：
这是《影子》一课的生字书写练习，用来帮小朋友认识生字的正确笔顺、练习规范写字：1. “在”的笔顺是横、撇、竖、横、竖、横，一共6画；2. “我”的笔顺是撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点，一共7画；3. “左”的笔顺是横、撇、横、竖、横，一共5画；4. “右”的笔顺是横、撇、竖、横折、横，一共5画。可以先跟着题目上方的笔顺提示读记笔顺，再顺着田字格里的浅灰色描红笔画一笔一笔描摹就可以。
6.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）影子有时在前，有时在后，有时在左，有时在右。 （
（2）影子是一条小黑狗，它是“我”的好朋友。 （
（1）影子有时在前，有时在后，有时在左，有时在右。 （
√
）（2）影子是一条小黑狗，它是“我”的好朋友。 （
×
）答案：6.（1）√ （2）×
7. 为什么说影子是“我”的好朋友？
因为“我”走影子也走，“我”停影子也停，“我”走到哪儿，影子就跟到哪儿，紧紧跟在“我”身边，与“我”形影不离。
答案：7. 因为“我”走影子也走，“我”停影子也停，“我”走到哪儿，影子就跟到哪儿，紧紧跟在“我”身边，与“我”形影不离。