六 根据所学知识填空。（14分）
跟随作者去看景。赏湖泊之形状美：日月潭“北边像，叫潭；南边像，叫潭。”叹黄山之奇石：“”“”“”“”等奇石无不令人向往。跟随诗人去旅行。登上鹳雀楼，我看到了“白日，流”的壮观景象；走进庐山，我看到了“飞流，疑是银河”的壮美景象。啊，祖国山河处处美，真是“皆图画，不文章”！

七 阅读短文，完成练习。（19分）
西藏高原
西藏高原是一个美丽神奇的地方。
高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像一块十分光滑的蓝宝石，又像一匹织得非常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一抬手就可以摸到。
高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。
高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。
西藏高原不但风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。
祖国的西藏，真是一个富饶、可爱的地方。
1. 短文是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。（1分）
2. （语文要素·联系上文，我知道“富饶”的意思是（2分） （）
A. 大量含有。 B. 宏伟美丽。 C. 物产多，财富多。
3. 第2自然段把蓝天比作和。（2分）
4. （新思维 逻辑梳理）根据短文内容，完成思维导图。（10分）

5. （新趋势 情境实践）亮亮和爸爸打算假期去西藏游玩，右图是亮亮爸爸车票的部分信息，从中可知他们乘坐的车是月日从开往的。（4分）