任务一 语言文字积累与梳理
《青蛙王子》讲述了一只青蛙如何用真诚和善良赢得公主的心，最终变回王子的奇妙经历。接下来，让我们一起看看公主和青蛙相遇的情节吧！
（2025·广州越秀区期末改编）
午后，蝉噪虫鸣，仿佛在合奏着乐曲。公主在花园里玩耍时，把心爱的小金球掉进了池塘里，她急得直哭。这时，一只青蛙从水中mào chū（）了难看的大脑袋。它说可以找回金球，但公主必须和它一起生活。公主压根儿不想每天和青蛙相处（chǔ chù），但为了拿回金球，她dā ying（）了青蛙的要求。青蛙把小金球捞了上来，还给了公主。公主假装什么事情都没有发生，急忙跑回了王宫。
1. 根据拼音写词语。
2. 在加点字的正确读音下画“——”。
3. 根据形声字的特点，“蝉噪虫鸣”中“噪”的读音可能跟字相近；根据词义，“噪”的字义和下面的（）（填序号）同为一类。
A. 咬 B. 嘟 C. 叫 D. 吞
4. 仿照画“——”的部分，写一写下面的童话人物，注意“得”的用法。
拇指姑娘小得。
卖火柴的小女孩得。

任务 整本书阅读
安徒生说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。”接下来，让我们一起走进《安徒生童话》进行探秘吧！
1. 童话人物我能选。（填序号）
A. 奶奶 B. 小卡伦 C. 小狐仙 D. 夜莺鸟 E. 大兵
（1）（）穿着小红鞋去参加了舞会。
（2）因为拥有一个打火匣，（）当上了国王，并娶了美丽的公主。
（3）小杂货店店主每年圣诞之夜都会给（）一碗又香又甜的米粥。