一、审清题目 选一选，明确本次习作的任务。
1. 审清内容:本次习作要求进行连续观察,用观察日记来记录(多选) （
A. 观察对象的变化
B. 观察的过程
C. 观察者的想法和心情
D. 网上查到的资料
2. 审清重点:下列关于本次习作的说法中有误的一项是 （
A. 观察对象的变化是本次习作的重点。
B. 可以从外表、气味、触感等方面对事物进行观察。
C. 观察日记,即要求我们每天都要记录观察对象的变化。
D. 写观察日记要做好观察记录,可以图文结合,也可以做表格。
1. 审清内容:本次习作要求进行连续观察,用观察日记来记录(多选) （
ABC
）A. 观察对象的变化
B. 观察的过程
C. 观察者的想法和心情
D. 网上查到的资料
2. 审清重点:下列关于本次习作的说法中有误的一项是 （
C
）A. 观察对象的变化是本次习作的重点。
B. 可以从外表、气味、触感等方面对事物进行观察。
C. 观察日记,即要求我们每天都要记录观察对象的变化。
D. 写观察日记要做好观察记录,可以图文结合,也可以做表格。
答案：1. ABC
2. C 解析 连续观察,写清楚事物在一段时间内的变化情况即可,不一定要每天都记录。
2. C 解析 连续观察,写清楚事物在一段时间内的变化情况即可,不一定要每天都记录。
二、选择材料 下列哪些材料适合本次习作？打“√”。
1. 观察蝌蚪逐渐成长为青蛙的过程。（
2. 阿姨送我一辆遥控汽车，我要好好观察它。（）
3. 邻居小妙买了一只宠物兔，我观察它是怎样吃食、走路的。（
1. 观察蝌蚪逐渐成长为青蛙的过程。（
√
）2. 阿姨送我一辆遥控汽车，我要好好观察它。（）
3. 邻居小妙买了一只宠物兔，我观察它是怎样吃食、走路的。（
√
）答案：1. √
3. √
3. √
三、理清思路 填一填，理清本次习作的思路。
答案：示例:蒜 9 26 10 10 蒜从栽下到长出叶子的过程中,蒜苗外形、颜色、软硬的变化
ABD 生活中,处处留心皆学问
ABD 生活中,处处留心皆学问
四、小试身手 读下面的片段，体会作者是怎样观察的，再仿写一段话。
4月15日 晴
远远地，我闻到豌豆苗散发出的一股特别的豆香味，鲜美清甜。走近一看，绿油油的豌豆叶子通透如翡翠薄片，摸起来冰冰的、滑滑的。豌豆苗的茎又细又长，像是缝衣针。
片段中，作者用到的观察方法有：用鼻子闻、
我会仿写：
4月15日 晴
远远地，我闻到豌豆苗散发出的一股特别的豆香味，鲜美清甜。走近一看，绿油油的豌豆叶子通透如翡翠薄片，摸起来冰冰的、滑滑的。豌豆苗的茎又细又长，像是缝衣针。
片段中，作者用到的观察方法有：用鼻子闻、
用眼睛看
、用手摸
。我会仿写：
爱干净的小仓鼠也会给自己“洗澡”。瞧，它有时会用前爪蘸一点儿水，抓一抓这里，梳一梳那里；有时会在木屑里打滚儿，这里搓搓，那里挠挠……它总是边“洗澡”边发出吱吱的叫声，我猜它是在开心地唱歌呢。
答案：用眼睛看 用手摸
示例:爱干净的小仓鼠也会给自己“洗澡”。瞧,它有时会用前爪蘸一点儿水,抓一抓这里,梳一梳那里;有时会在木屑里打滚儿,这里搓搓,那里挠挠……它总是边“洗澡”边发出吱吱的叫声,我猜它是在开心地唱歌呢。
示例:爱干净的小仓鼠也会给自己“洗澡”。瞧,它有时会用前爪蘸一点儿水,抓一抓这里,梳一梳那里;有时会在木屑里打滚儿,这里搓搓,那里挠挠……它总是边“洗澡”边发出吱吱的叫声,我猜它是在开心地唱歌呢。