2.课文的作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为三个部分。
答案：施雁冰；21；段落划分参考：第1~4自然段//第5~16自然段//第17~21自然段
解析：
这道题考查对课文《方帽子店》的基础文学常识识记和内容梳理能力：首先回忆课文对应的作者信息，再逐段计数统计自然段总数，最后按照故事的发展逻辑划分三个部分：第一部分交代方帽子店的特点，即只做、卖方帽子；第二部分写孩子们发明出各式各样舒服的新帽子，慢慢被大众接受的过程；第三部分写固守传统的方帽子最终成为古董的结局。
3. 读课文，想想方帽子最终为什么会成为古董，并试着说说你从中明白了什么道理。
答案：方帽子成为古董的原因：方帽子店的人思想十分守旧，一直坚持只做又紧又不舒服的方帽子，不肯根据大家的需求做出改变，后来孩子们做出了各式各样、戴着更舒服更合适的帽子，所有人都爱上了这些新式帽子，再也没人愿意戴别扭的方帽子，方帽子就慢慢成了古董。
我从中明白的道理：做事情不能顽固守旧、不肯变通，要学会接纳新事物，勇于创新，不然就会慢慢被大家淘汰。
我从中明白的道理：做事情不能顽固守旧、不肯变通，要学会接纳新事物，勇于创新，不然就会慢慢被大家淘汰。
解析：
这道题需要我们结合课文的完整故事脉络，先梳理方帽子和新式帽子的不同特点、方帽子店经营者的行事特点，推导方帽子被淘汰成为古董的原因，再从新旧事物的更替过程里提炼出课文传递的核心道理，符合四年级阅读理解的答题要求。
4. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
橱 窗（chú cú） 香蕉 （jiāo qiáo） 扣 子（kòu gòu）
嚷 嚷（rǎng rāng） 一溜 烟（liù liū） 圆筒 （tōng tǒng）
答案：4. chú jiāo kòu rāng liù tǒng
5. 看拼音，写词语。
mào zi
nǎo dai
shū fu
bǎi fàng
jiǎ rú
shè fǎ
dǒng shì
bō li
gè shì gè yàng
mào zi
帽子
nǎo dai
脑袋
shū fu
舒服
bǎi fàng
摆放
jiǎ rú
假如
shè fǎ
设法
dǒng shì
懂事
bō li
玻璃
gè shì gè yàng
各式各样
答案：5. 帽子 脑袋 舒服 摆放 假如 设法 懂事 玻璃 各式各样
6.下列有关课文内容的说法中,有误的一项是 (
A.课文通过方帽子店与新帽子店的对比,说明了固守传统、拒绝改变终将被时代淘汰的道理。
B.文中“古董”一词既指方帽子成了老物件,也暗指那些守旧的思想和做法。
C.“孩子们为什么能想出各种形状的帽子?”是针对课文写法提出的问题。
D.方帽子店从来不做圆帽子,原因是方帽子店认为方帽子才是好帽子,不能改。
C
)A.课文通过方帽子店与新帽子店的对比,说明了固守传统、拒绝改变终将被时代淘汰的道理。
B.文中“古董”一词既指方帽子成了老物件,也暗指那些守旧的思想和做法。
C.“孩子们为什么能想出各种形状的帽子?”是针对课文写法提出的问题。
D.方帽子店从来不做圆帽子,原因是方帽子店认为方帽子才是好帽子,不能改。
答案：6. C
7.这个故事想告诉我们什么呢？
不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事
物，这样才能与时俱进，不被淘汰。
答案：7. 不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物，这样才能与时俱进，不被淘汰。