一、【审清习作要求】填一填，选一选。
1. 体裁:本次习作要以
2. 对象:“我想对您说”中的“您”被明确限定了范围，“您”只能是 （
A. 爸爸妈妈 B. 长辈 C. 知心朋友 D. 为社会作出贡献的人
3. 重点:对于本次习作的重点，下列说法有误的一项是 （
A. 谈爸爸妈妈的内心感受。 B. 提出自己对爸爸妈妈的建议。
C. 谈对一些事情的真情实感。 D. 表达自己对爸爸妈妈的感谢。
1. 体裁:本次习作要以
书信
的形式来表达。2. 对象:“我想对您说”中的“您”被明确限定了范围，“您”只能是 （
A
）A. 爸爸妈妈 B. 长辈 C. 知心朋友 D. 为社会作出贡献的人
3. 重点:对于本次习作的重点，下列说法有误的一项是 （
A
）A. 谈爸爸妈妈的内心感受。 B. 提出自己对爸爸妈妈的建议。
C. 谈对一些事情的真情实感。 D. 表达自己对爸爸妈妈的感谢。
答案：1. 书信 2. A 3. A
二、【选择倾诉内容】根据提示想一想，写一写。
1. 可以回忆和爸爸妈妈共同经历的一件事：
2. 向爸爸妈妈提出建议，可以选择写“
1. 可以回忆和爸爸妈妈共同经历的一件事：
因为我不好好学习，爸爸妈妈严厉地批评了我
。2. 向爸爸妈妈提出建议，可以选择写“
你们能不能抽时间陪陪我
”，让他们感受到自己的内心。答案：1. 因为我不好好学习，爸爸妈妈严厉地批评了我 2. 你们能不能抽时间陪陪我
三、【理清倾诉思路】填一填，完成本次习作的提纲。
爸爸妈妈，
我想对您说
开头 ＞ 我想表达的主题：
中间:回忆事情
起因：
经过：
结果：
结尾 ＞ 表达真挚的情感：
爸爸妈妈，
我想对您说
开头 ＞ 我想表达的主题：
感谢爸爸妈妈的爱与包容
中间:回忆事情
起因：
上次考试没考好，回家后特别害怕被批评
经过：
结果：
我把错题都弄懂了，还养成整理错题本的习惯，下次测试我的成绩进步了很多
结尾 ＞ 表达真挚的情感：
爸爸妈妈，谢谢你们用包容和爱陪着我成长，我会好好学习，我爱你们!
答案：(示例)开头:感谢爸爸妈妈的爱与包容 起因:上次考试没考好，回家后特别害怕被批评 经过:我鼓起勇气把成绩告诉了你们，可你们没有生气，反而坐下来陪我一起分析错题，还鼓励我下次加油 结果:我把错题都弄懂了，还养成整理错题本的习惯，下次测试我的成绩进步了很多 结尾:爸爸妈妈，谢谢你们用包容和爱陪着我成长，我会好好学习，我爱你们!
四、【提笔小试身手】把图图写给爸爸的信补充完整，并找出书信中的两处格式错误。
答案：示例:同学们都非常喜欢过周末，但是我却十分厌恶周末，甚至希望没有它。因为一到周末，同学们可以自由安排时间，而我的周末却是消化这些堆积如山的学习资料，做完数学做语文，做完语文做英语，没完没了……况且您买来的很多资料试题都有重复，浪费钱不说，还间接导致我厌恶学习。爸爸，我不想让自己的周末被题海占据，您能理解我吗？ 错误一:称呼没有顶格写。 错误二:署名和日期位置颠倒。