四、（南昌市期中改编）场景选择——欣赏各种镜头下白鹭的美，按要求完成练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1. 新思维 逻辑梳理 聚焦镜头，根据提示完成填空。
第自然段
图
空灵
第自然段
图
（）
第自然段
图
闲适
通过梳理可知，作者从、、三个方面写出了白鹭的动态美。
2. 第1自然段中，作者运用和的修辞手法描写了白鹭的美。“”字写出了白鹭捕食时的悠然自得；同时，作者凭借丰富的想象，把比作，描绘出白鹭在清水田里觅食的迷人景象。
3. 语文要素·读画“~~~~”的句子，说说你是如何理解“孤独”和“悠然”的，并写出你体会到的情感。
4. 为什么说见到白鹭的低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”？表达了作者怎样的思想感情？
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1. 新思维 逻辑梳理 聚焦镜头，根据提示完成填空。
第自然段
图
空灵
第自然段
图
（）
第自然段
图
闲适
通过梳理可知，作者从、、三个方面写出了白鹭的动态美。
2. 第1自然段中，作者运用和的修辞手法描写了白鹭的美。“”字写出了白鹭捕食时的悠然自得；同时，作者凭借丰富的想象，把比作，描绘出白鹭在清水田里觅食的迷人景象。
3. 语文要素·读画“~~~~”的句子，说说你是如何理解“孤独”和“悠然”的，并写出你体会到的情感。
4. 为什么说见到白鹭的低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”？表达了作者怎样的思想感情？
答案：1. 3 空中低飞 2 枝头独立 悠然 1 水田钓鱼 觅食 栖息 飞行 2. 拟人 比喻 钓 整个的田 嵌在玻璃框里的画 3. 示例：“孤独”写出了白鹭的特立独行，“悠然”写出了白鹭神态的安详，这句话运用拟人的修辞手法，描写了白鹭的生活习性，表现了白鹭的优雅矜持，字里行间洋溢着作者对白鹭的喜爱之情。 4. 因为白鹭的低飞给平淡、枯燥的乡居生活带来了动感和清澄的美。从中能感受到作者对白鹭的喜爱和感激之情。
五、亮点原创·亮亮搜集了白鹭的相关素材，作为视频的补充材料，请按要求完成练习。
1. 结合材料可知，白鹭之所以能够被选入官员服饰图案，是因为人们从白鹭羽毛洁白、宁静自守的特点引申出
2. 读一读材料二，发挥想象，写一写你从中看到的美丽画面。
1. 结合材料可知，白鹭之所以能够被选入官员服饰图案，是因为人们从白鹭羽毛洁白、宁静自守的特点引申出
B
（A. 志存高远、胸襟广阔 B. 高尚清雅、廉洁率真）（填序号）的品行。我所了解的历史人物中，包拯
、海瑞
具有这样的品行。2. 读一读材料二，发挥想象，写一写你从中看到的美丽画面。
山涧溪流中，一群羽毛似雪、嘴如青玉的白鹭正结伴捕鱼，它们美丽的身影倒映在水中，随着涟漪摇摆。忽然刮起一阵风，白鹭们受到惊扰，纷纷振翅高飞而去，与远处的青山相互映衬。它们那洁白的身影，好似晚风中从枝头飘落的梨花，在空中翩翩起舞，绘成天地间一幅灵动的画卷。
答案：1. B 示例：包拯 海瑞 2. 示例：山涧溪流中，一群羽毛似雪、嘴如青玉的白鹭正结伴捕鱼，它们美丽的身影倒映在水中，随着涟漪摇摆。忽然刮起一阵风，白鹭们受到惊扰，纷纷振翅高飞而去，与远处的青山相互映衬。它们那洁白的身影，好似晚风中从枝头飘落的梨花，在空中翩翩起舞，绘成天地间一幅灵动的画卷。