1. 下面的物体都是用4个同样大的小正方体拼成的。(填序号)

① ② ③ ④
(1)从前面看到的图形是
的物体有(
(2)从右面看到的图形是
的物体有(
① ② ③ ④
(1)从前面看到的图形是
①③
)。(2)从右面看到的图形是
②④
)。答案:(1) ①③ (2) ②④
2.(1)(苏州常熟市期末)右图是
由4个小正方体摆成的,如果再添一个同样大的小正方体,使从前面和上面看到的图形不变,有(
A.1
B.2
C.3
D.4
A
)种添法。(面与面接触)A.1
B.2
C.3
D.4
答案:A
(2) 新素养 空间观念 一个组合体从前面、右面和上面看到的图形如图,这个组合体由(

A.3
B.4
C.5
B
)个同样大的小正方体组成。A.3
B.4
C.5
答案:B
3. 从前面、右面和上面看下图中的物体,看到的各是什么图形?在方格纸上画一画。

答案:
前面看到的图形为
,右面看到的图形为
,上面看到的图形为
前面看到的图形为
4. 数一数各有几个正方体,并填一填。
答案:6 7
5. 下面是用正方体摆成的三个模型。
①
②
模型(
①
模型(
②
)从(前
)面看到的图形和模型(③
)从(右
)面看到的图形相同。答案:② 前 ③ 右(答案不唯一)
6. 如果用□表示1个正方体,用■表示两个正方体叠加,用□表示3个正方体叠加,那么从前面观察下边的物体,可画出的平面图形是(
)。
答案:A
7. 新素养 推理意识 如图,有5个完全一样的正方体,每个正方体的表面都标有1~6个点,摆成的几何体的后面的点数之和是(

18
)。答案:18
解析·根据题图可知,和点数5相邻的面分别是点数1、点数2、点数3、点数6,所以点数5的对面是点数4。同理可知,点数2的对面是点数6,点数1的对面是点数3。摆成的几何体的后面的点数之和是6+1+5+4+2=18。
解析·根据题图可知,和点数5相邻的面分别是点数1、点数2、点数3、点数6,所以点数5的对面是点数4。同理可知,点数2的对面是点数6,点数1的对面是点数3。摆成的几何体的后面的点数之和是6+1+5+4+2=18。