【分析】本题为英语单词划线部分发音辨析题，解题思路是：逐一分析每组四个选项中划线字母的读音，对比后找出读音与其他三项不同的选项。
【解析】
1. A选项Maths中划线a发音为/æ/，B选项apple中划线a发音为/æ/，C选项grade中划线a发音为/eɪ/，D选项match中划线a发音为/æ/，因此选C。
2. A选项me中划线e发音为/iː/，B选项these中划线e发音为/iː/，C选项let中划线e发音为/e/，D选项she中划线e发音为/iː/，因此选C。
3. A选项slim中划线i发音为/ɪ/，B选项time中划线i发音为/aɪ/，C选项bike中划线i发音为/aɪ/，D选项fine中划线i发音为/aɪ/，因此选A。
4. A选项love中划线o发音为/ʌ/，B选项home中划线o发音为/əʊ/，C选项go中划线o发音为/əʊ/，D选项nose中划线o发音为/əʊ/，因此选A。
5. A选项put中划线u发音为/ʊ/，B选项use中划线u发音为/juː/，C选项music中划线u发音为/juː/，D选项computer中划线u发音为/juː/，因此选A。
【答案】1.C 2.C 3.A 4.A 5.A
【知识点】英语元音发音辨析
【点评】本题是基础英语语音题型，考查常见单词中元音字母的读音，属于英语学习的基础内容，难度适中，适合巩固语音基础。
【难度系数】0.6

【分析】
要解决这类用be动词适当形式填空的题目，需掌握be动词的核心用法规则：①be动词的形式随主语单复数变化：单数主语（可数名词单数、不可数名词、第三人称单数）用is，复数主语（可数名词复数、we/you/they等）用are；②第一人称单数I用am，第二人称you用are；③固定搭配let's后接动词原形，故be动词用原形be；④疑问句中be动词需提前至句首，首字母大写。需先确定每个句子的主语属性，再结合规则选择对应be动词形式。
【解析】
1. 主语These boys and girls是复数，对应be动词用are；
2. 第一空主语His friends是复数，用are；第二空主语They是复数，用are；
3. let's是let us的缩写，后接动词原形，故be动词用原形be；
4. 问句主语all students是复数，be动词提前用Are（句首首字母大写）；答语主语Lucy and Millie是复数，用are；
5. 第一空主语Sandy's eyes是复数，用are；第二空主语her hair是不可数名词，用is；
6. both...and...连接两个并列内容作主语，表复数概念，对应be动词用are。
【答案】
1. are 2. are, are 3. be 4. Are, are 5. are, is 6. are
【知识点】
be动词的用法；主谓一致；固定搭配（let's do）
【点评】
本题考查be动词的适当形式，核心是掌握be动词随主语单复数变化的规则，以及固定搭配的用法，属于英语基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】首先确定问句的主语是“you and Li Lei”，指两个人，属于复数概念，回答时需使用对应的复数人称代词指代，据此排除不符合主语对应规则的选项。
【解析】问句的主语是“you and Li Lei”，为复数主语，答句需用复数人称代词we指代；A选项主语为单数he，B选项主语为单数I，D选项主语为第三人称复数they，均不符合要求，只有C选项“Yes, we are”匹配问句主语的指代规则。
【答案】C
【知识点】一般疑问句答语、人称代词用法
【点评】本题考查日常交际中一般疑问句的答语，核心是主语的对应转换，属于基础题型，需准确把握人称代词的指代规则。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确family是集合名词，它有两种核心含义：一是表示“家庭”这个整体概念，此时谓语动词用单数；二是表示“家庭成员”，此时谓语动词用复数。第一句中“a big one”（一个大家庭）说明指代家庭整体，谓语需用单数is；第二句中“all here”（都在这儿）指代家庭成员，谓语需用复数are，据此可确定答案。
【解析】句意：我家是一个大家庭。我的家人全部都在这儿。当family表示“家庭”这一整体概念时，谓语动词用单数形式，故第一空填is；当family表示“家庭成员”时，谓语动词用复数形式，故第二空填are，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】集合名词的主谓一致
【点评】本题考查集合名词family的主谓一致用法，需准确区分其表示“整体”和“成员”时的不同谓语形式，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查固定句型和like的用法。首先，根据答句“She's so beautiful”可知，问句是询问人的外貌，询问外貌的固定句型是“What is sb like?”，而“What does sb like?”用于询问某人的喜好，因此第一空应填is，排除A、C选项；其次，第二空所在句子已有系动词is，不缺谓语动词，需用介词表示“像”，like作介词时意为“像”，而likes是动词第三人称单数形式，不符合句子结构，排除B选项，故答案为D。
【解析】
1. 问句分析：询问人的外貌需用固定句型“What is sb like?”，“What does sb like?”用于询问喜好，结合答句描述外貌，确定第一空填is，排除A、C；2. 第二空分析：句子结构完整，不缺谓语，需用介词like表示“像”，likes为动词，不符合，排除B，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定句型；like的用法
【点评】
本题考查日常交际中询问外貌的固定句型及like的词性辨析，属于基础语法题，需准确区分like的不同词性和用法。
【难度系数】
0.7

【分析】首先明确英语中-ing形容词与-ed形容词的用法区别：-ing形容词用于修饰物，描述事物本身的性质；-ed形容词用于修饰人，描述人的主观感受。本题第一空修饰名词film（物），需用修饰物的形容词，排除修饰人的interested、excited，即排除C、D选项；第二空后有介词in，需结合固定搭配判断，固定短语be interested in意为“对……感兴趣”，因此第二空用interested，排除A选项，最终确定答案。
【解析】1. 区分形容词类型：-ing形容词修饰物，-ed形容词修饰人。第一空修饰film（物），故排除修饰人的interested、excited，排除C、D；2. 第二空后有介词in，固定搭配为be interested in，因此第二空用interested，排除A，选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析、固定搭配
【点评】本题考查-ing与-ed形容词的用法差异及固定短语be interested in，属于英语基础考点，需学生掌握两类形容词的修饰对象和常见搭配，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
1. 陈述句改一般疑问句时，句中含be动词am，需将be动词提前，同时第一人称I转换为第二人称you，构成对应句式。
2. 画线部分为地点状语，对地点提问需用疑问词Where，再将be动词are提前构成特殊疑问句。
3. 改一般疑问句时，将be动词is提前，修饰名词name用形容词性物主代词his；否定回答中用it指代主语his name，保证主谓一致。
4. 考查固定短语的同义替换，have a good time意为“玩得开心”，对应同义短语为have fun或enjoy oneself。
5. 改否定句时，be动词am后直接加not，缩写为I'm not。
【解析】
1. 原句含be动词am，改一般疑问句时，am变are，I变you，故填Are you。
2. 对地点over there提问用Where，后接be动词are，故填Where are。
3. 一般疑问句将is提前，修饰name用his；否定回答用it指代his name，故填Is his；it isn't。
4. have a good time的同义短语为have fun或enjoy themselves，故填have fun/enjoy themselves。
5. 否定句在am后加not，缩写为I'm not，故填I'm not。
【答案】
1. Are you 2. Where are 3. Is his, it isn't 4. have fun/enjoy themselves 5. I'm not
【知识点】
英语句型转换、be动词用法、同义短语替换
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，涵盖一般疑问句、特殊疑问句、否定句转换及同义短语替换，是入门阶段核心考点，侧重基础句式和短语的掌握，适合巩固英语入门知识。
【难度系数】
0.8