【分析】
首先分析句子结构：第一空所在部分作句子主语，动词原形不能作主语，需用动名词（doing形式），据此排除C、D选项；第二空，mix up是“混合”的固定动词短语，宾语是复数名词ingredients，需用复数代词them指代，且动词短语中代词必须放在短语中间，据此排除A选项（用了单数it），因此选B。
【解析】
1. 第一空：句子中“______ the ingredients in a bowl”作主语，动词原形不能作主语，需用动名词Putting，排除C、D；
2. 第二空：mix up是固定短语，宾语是复数名词ingredients，需用复数代词them指代，且代词要放在短语中间，即mix them up，排除A，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动名词作主语；动词短语用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涉及动名词作主语和动词短语中代词的位置，是常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查英语中两个常用动词短语的固定搭配用法。首先回忆固定短语：feel like后需接动名词（doing形式），意为“想要做某事”；would like后需接不定式（to do形式），意为“想要做某事”。根据这两个搭配规则，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：固定搭配feel like doing sth，意为“想要做某事”，因此第一空应填playing，排除A、D选项（这两个选项第一空为to play，不符合搭配）；2. 第二空：固定搭配would like to do sth，意为“想要做某事”，因此第二空应填to take，排除B选项（该选项第二空为taking，不符合搭配）。综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配、非谓语动词
【点评】本题属于英语基础题，主要考查学生对常用动词短语固定搭配的掌握，需牢记feel like和would like后接非谓语动词的不同形式，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查情态动词的用法和非谓语动词。第一步，第一空是委婉请求对方做某事，需用更礼貌的表达Could，排除C、D；第二步，对Could引导的委婉请求的否定回答，要用can't而非couldn't，排除B；第三步，第三空“有很多作业要做”，需用不定式to do作后置定语修饰homework，综上确定答案。
【解析】
1. 第一空：表示委婉请求对方做某事，常用“Could you please...?”结构，比“Can you...?”更礼貌，因此排除C、D选项；
2. 第二空：对“Could you please...?”的否定回答，需用can't表“不能”，不能用couldn't（couldn't多用于过去式或更委婉的否定，此处表现在的情况），排除B选项；
3. 第三空：“有很多作业要做”，用不定式to do作后置定语修饰homework，表动作未发生，符合语境。综上选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法；不定式作定语
【点评】
本题结合日常交际用语和非谓语动词，考查初中英语基础语法，需掌握委婉请求的表达及不定式作定语的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先分析第一个空：句子已有谓语动词tell，不能再使用谓语动词have/has，需用介词with表示“具有”，据此排除A、B选项。再分析第二个空：such as用于列举同类事物中的多个例子，for example通常仅列举一个例子且后接逗号，此处列举China和India两个例子，应选such as，由此确定答案。
【解析】
1. 第一空：句子结构为“tell sb sth”，sth部分是“some countries ______ a very long history”，此处需要介词短语作后置定语修饰countries，表“具有悠久历史的国家”，故用介词with，排除含have/has的A、B项。
2. 第二空：such as可直接接多个同类例子，for example仅接单个例子且需用逗号隔开，此处列举两个国家，故用such as，排除D项。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词with的用法；such as与for example的辨析
【点评】
本题考查介词及短语的基础用法，需区分介词作定语和动词作谓语的差异，以及such as和for example的用法区别，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查情景交际用语，解题时需先梳理对话逻辑：第一句是对裙子的夸赞，第二句后半句用but转折说明“太贵买不起”，因此前半句应先对对方的夸赞表示同意，再转折引出问题，据此逐一分析选项。
【解析】
对话中前者夸赞裙子漂亮，后者需先回应态度再转折说明价格问题。A选项“Yes, I agree”（是的，我同意）符合“先同意夸赞再转折”的语境；B选项“Maybe it is”语气模糊，不符合日常对话的回应逻辑；C选项“I have no idea”（我不知道）与夸赞的语境不匹配；D选项“No, I don't think so”（不，我不这么认为）表示不同意，与前者的夸赞矛盾。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常对话的逻辑即可快速选出正确选项，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，解题思路如下：1. 第1题：介词without后需接名词，需将动词agree转换为名词形式；2. 第2题：考查固定搭配feel like doing sth.，需用动名词形式；3. 第3题：考查固定搭配agree to do sth.，需用不定式形式；4. 第4题：human后需接名词，此处表示多种情感，需用feel的复数名词形式；5. 第5题：介词by后需接动名词作宾语；6. 第6题：第一空为委婉请求用情态动词Could，第二空根据提示“禁止拍照”用can't。
【解析】
1. 介词without后接名词，agree的名词形式为agreement，故填agreement；
2. 固定搭配feel like doing sth.意为“想要做某事”，故填eat的动名词形式eating；
3. 固定搭配agree to do sth.意为“同意做某事”，故填help的不定式形式to help；
4. 此处表示“人类情感”，feel的复数名词feelings符合语境，故填feelings；
5. 介词by后接动名词作宾语，mix的动名词形式为mixing，故填mixing；
6. 第一空为委婉请求，用Could；第二空根据“No photos here”的提示，表禁止，用can't，故填Could; can't。
【答案】
1. agreement 2. eating 3. to help 4. feelings 5. mixing 6. Could, can't
【知识点】
词性转换、固定搭配、情态动词用法
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查常用固定搭配、词性转换及情态动词的委婉表达，知识点均为核心基础内容，学生只要掌握基础词汇变形和常用短语即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.6