Ⅰ.根据句意和音标提示写出所缺的单词
1.There are some
2.「2025山东济宁中考改编」It's fun to visit the monkeys at the
3.「2025四川遂宁中考改编」Now there are Maori radio and
1.There are some
sheep
/ʃiːp/ on the farm.2.「2025山东济宁中考改编」It's fun to visit the monkeys at the
zoo
/zuː/ and watch them play and climb.3.「2025四川遂宁中考改编」Now there are Maori radio and
television
/ˈtelɪvɪʒn/ stations.答案：1.sheep 2.zoo 3.television
解析：
【分析】这类题目需结合给出的音标和句子语境，准确认读音标并匹配对应英语单词，同时注意单词拼写与形式，确保填写的单词符合句意要求。
【解析】1. 音标/ʃiːp/对应单词sheep，结合句意“农场里有一些绵羊”，填写sheep；2. 音标/zuː/对应单词zoo，结合句意“参观动物园里的猴子很有趣”，填写zoo；3. 音标/ˈtelɪvɪʒn/对应单词television，结合句意“现在有毛利语广播和电视台”，填写television。
【答案】1.sheep 2.zoo 3.television
【知识点】根据音标写单词；名词的运用
【点评】本题为英语基础题型，考察音标认读能力与核心词汇掌握，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】0.8
【解析】1. 音标/ʃiːp/对应单词sheep，结合句意“农场里有一些绵羊”，填写sheep；2. 音标/zuː/对应单词zoo，结合句意“参观动物园里的猴子很有趣”，填写zoo；3. 音标/ˈtelɪvɪʒn/对应单词television，结合句意“现在有毛利语广播和电视台”，填写television。
【答案】1.sheep 2.zoo 3.television
【知识点】根据音标写单词；名词的运用
【点评】本题为英语基础题型，考察音标认读能力与核心词汇掌握，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】0.8
Ⅱ.用括号中所给词的适当形式填空
4.Look at the baby. She has three
5.David likes swimming. He
6.「2025 山东济宁中考改编」She always wakes up early to prepare meals, and help Jimmy get
4.Look at the baby. She has three
teeth
(tooth).5.David likes swimming. He
usually
(usual) goes swimming on weekends.6.「2025 山东济宁中考改编」She always wakes up early to prepare meals, and help Jimmy get
dressed
(dress).答案：4.teeth 5.usually 6.dressed
解析：
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子语境、语法规则及固定搭配变化词形：第4题根据数词three判断需用可数名词复数；第5题根据修饰动词的要求需用副词；第6题考查固定短语搭配。
【解析】
4. 数词three后接可数名词复数，tooth的复数形式为不规则变化teeth，故填teeth。
5. 此处修饰动词短语goes swimming，需用副词，usual的副词形式为usually，故填usually。
6. 固定搭配get dressed表示“穿好衣服”，故填dress的过去分词dressed。
【答案】
4.teeth 5.usually 6.dressed
【知识点】
名词复数变化、副词用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础的词形转换与固定搭配，属于常规基础题型，侧重对核心语法点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子语境、语法规则及固定搭配变化词形：第4题根据数词three判断需用可数名词复数；第5题根据修饰动词的要求需用副词；第6题考查固定短语搭配。
【解析】
4. 数词three后接可数名词复数，tooth的复数形式为不规则变化teeth，故填teeth。
5. 此处修饰动词短语goes swimming，需用副词，usual的副词形式为usually，故填usually。
6. 固定搭配get dressed表示“穿好衣服”，故填dress的过去分词dressed。
【答案】
4.teeth 5.usually 6.dressed
【知识点】
名词复数变化、副词用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础的词形转换与固定搭配，属于常规基础题型，侧重对核心语法点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.根据汉语意思完成句子，每空一词
7.今天我妈妈不在家。她在工厂值班。
My mother isn't at home today. She is
8.我爸爸上床睡觉之前经常淋浴。
My father often
9.现在是六点四十五分。该吃早饭了。
It's a
10.学生们应该怎样利用空余时间？
How should students
7.今天我妈妈不在家。她在工厂值班。
My mother isn't at home today. She is
on
duty
in the factory.8.我爸爸上床睡觉之前经常淋浴。
My father often
takes
a
shower
before going to bed.9.现在是六点四十五分。该吃早饭了。
It's a
quarter
to
seven. It's time for breakfast.10.学生们应该怎样利用空余时间？
How should students
make
use
of
free time?答案：7.on duty 8.takes a shower 9.quarter to 10.make use of
解析：
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需结合汉语含义匹配对应英语固定短语，同时注意语法形式（如动词单三、时间表达规则）：第7题“值班”对应固定短语on duty；第8题“淋浴”对应take a shower，需根据主语人称和数变化动词形式；第9题“六点四十五分”需用时间表达法“差一刻到七点”即a quarter to seven；第10题“利用”对应固定短语make use of，情态动词后接动词原形。
【解析】
7. 考查固定短语“值班”，英文表达为on duty，故填on duty。
8. 考查固定短语“淋浴”，英文表达为take a shower，主语My father为第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式takes，故填takes a shower。
9. 考查时间表达法，“六点四十五分”即差一刻到七点，英文为a quarter to seven，故填quarter to。
10. 考查固定短语“利用”，英文表达为make use of，情态动词should后接动词原形，故填make use of。
【答案】
7.on duty 8.takes a shower 9.quarter to 10.make use of
【知识点】
固定短语搭配；动词第三人称单数；时间表达法
【点评】
本题聚焦英语基础知识点，涵盖常用固定短语、基本语法（动词形式、时间表达），是初中英语基础题型，学生熟练掌握常见短语和基础语法规则即可解答。
【难度系数】
0.3
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需结合汉语含义匹配对应英语固定短语，同时注意语法形式（如动词单三、时间表达规则）：第7题“值班”对应固定短语on duty；第8题“淋浴”对应take a shower，需根据主语人称和数变化动词形式；第9题“六点四十五分”需用时间表达法“差一刻到七点”即a quarter to seven；第10题“利用”对应固定短语make use of，情态动词后接动词原形。
【解析】
7. 考查固定短语“值班”，英文表达为on duty，故填on duty。
8. 考查固定短语“淋浴”，英文表达为take a shower，主语My father为第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式takes，故填takes a shower。
9. 考查时间表达法，“六点四十五分”即差一刻到七点，英文为a quarter to seven，故填quarter to。
10. 考查固定短语“利用”，英文表达为make use of，情态动词should后接动词原形，故填make use of。
【答案】
7.on duty 8.takes a shower 9.quarter to 10.make use of
【知识点】
固定短语搭配；动词第三人称单数；时间表达法
【点评】
本题聚焦英语基础知识点，涵盖常用固定短语、基本语法（动词形式、时间表达），是初中英语基础题型，学生熟练掌握常见短语和基础语法规则即可解答。
【难度系数】
0.3
人与 自我
自我管理 「2026江西南昌期末」
请根据对话内容，从下面方框内的七个选项
中选择五个填入空白处，使对话通顺、合理，意思完整，一空一句。
(Chen Jie is a school reporter, and she wants to know something about Peter’s daily routines.
C=Chen Jie, P=Peter)
C: Hello, Peter. I want to know about your day.
P: OK.
C: 11
P: Usually at 6:00. Then I run at 6:20.
C: 12
P: Breakfast? At about seven. And I go to school at half past seven.
C: 13
P: I have four classes in the morning and three in the afternoon.
C: 14
P: At school, of course. I like the food here. It’s delicious.
C: What do you do after school?
P: I do my homework at about five thirty, and I eat dinner at 7:00. Then I go to bed at 9:00.
C: 15
A.I never get up so early.
B.Early to bed, early to rise!
C.When do you usually get up?
D.Then what time do you eat breakfast?
E.What exercise do you do in the morning?
F.Do you usually eat lunch at school or at home?
G.How many classes do you have in the morning?
11.
自我管理 「2026江西南昌期末」
请根据对话内容，从下面方框内的七个选项
中选择五个填入空白处，使对话通顺、合理，意思完整，一空一句。
(Chen Jie is a school reporter, and she wants to know something about Peter’s daily routines.
C=Chen Jie, P=Peter)
C: Hello, Peter. I want to know about your day.
P: OK.
C: 11
C
P: Usually at 6:00. Then I run at 6:20.
C: 12
D
P: Breakfast? At about seven. And I go to school at half past seven.
C: 13
G
P: I have four classes in the morning and three in the afternoon.
C: 14
F
P: At school, of course. I like the food here. It’s delicious.
C: What do you do after school?
P: I do my homework at about five thirty, and I eat dinner at 7:00. Then I go to bed at 9:00.
C: 15
B
That’s great!A.I never get up so early.
B.Early to bed, early to rise!
C.When do you usually get up?
D.Then what time do you eat breakfast?
E.What exercise do you do in the morning?
F.Do you usually eat lunch at school or at home?
G.How many classes do you have in the morning?
11.
C
12. D
13. G
14. F
15. B
答案：11.C 12.D 13.G 14.F 15.B
解析：
【分析】
本题为日常交际类补全对话，解题时需先明确对话场景（校记者采访学生日常作息），再根据每一题的答句内容反推对应的问句，结合选项逐一匹配，确保对话逻辑通顺。
【解析】
11题：彼得回答的是起床时间，因此问句应询问起床时间，对应选项C；
12题：彼得回答的是早餐时间，问句应询问早餐时间，对应选项D；
13题：彼得回答的是课程数量，问句应询问上午的课程数量，对应选项G；
14题：彼得回答的是在学校用餐，问句应询问午饭地点，对应选项F；
15题：彼得提到早睡，陈杰对此评价，对应选项B。
【答案】
11.C 12.D 13.G 14.F 15.B
【知识点】
补全对话，日常交际用语
【点评】
本题围绕日常作息话题展开，考查学生对日常交际用语的运用能力，需结合上下文逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为日常交际类补全对话，解题时需先明确对话场景（校记者采访学生日常作息），再根据每一题的答句内容反推对应的问句，结合选项逐一匹配，确保对话逻辑通顺。
【解析】
11题：彼得回答的是起床时间，因此问句应询问起床时间，对应选项C；
12题：彼得回答的是早餐时间，问句应询问早餐时间，对应选项D；
13题：彼得回答的是课程数量，问句应询问上午的课程数量，对应选项G；
14题：彼得回答的是在学校用餐，问句应询问午饭地点，对应选项F；
15题：彼得提到早睡，陈杰对此评价，对应选项B。
【答案】
11.C 12.D 13.G 14.F 15.B
【知识点】
补全对话，日常交际用语
【点评】
本题围绕日常作息话题展开，考查学生对日常交际用语的运用能力，需结合上下文逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.6