1.（1）写出1~20中符合下列要求的数。
所有的奇数:(
所有的偶数:(
5的倍数:(
既是2的倍数，又是5的倍数:(
所有的奇数:(
1,3,5,7,9,11,13,15,17,19
)所有的偶数:(
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
)5的倍数:(
5,10,15,20
)既是2的倍数，又是5的倍数:(
10,20
)答案：1.（1）所有的奇数：1,3,5,7,9,11,13,15,17,19
所有的偶数：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
5的倍数：5,10,15,20
既是2的倍数，又是5的倍数：10,20
所有的偶数：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
5的倍数：5,10,15,20
既是2的倍数，又是5的倍数：10,20
(2) 三个连续奇数的和是99，那么中间的奇数是（
33
），最小的奇数是（31
）。答案：(2) 中间的奇数是33，最小的奇数是31
(3) 157至少减去(
2
)就是5的倍数，至少加上(1
)就是2的倍数。答案：(3) 157至少减去2就是5的倍数，至少加上1就是2的倍数
2.（1）一个奇数加上（
A.1
B.2
C.10
A
）的结果一定是偶数。A.1
B.2
C.10
答案：2.（1）A
(2)（天水市期末）用2,7,0组成不同的三位数，其中5的倍数有(
A.2
B.3
C.4
A
)个。A.2
B.3
C.4
答案：(2) A
3. 从0、3、5、8中选出2张卡片，按要求组数。（写出所有可能的情况）
（1）组成奇数：(
（2）组成5的倍数：(
（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：(
（1）组成奇数：(
35,53,83,85
)。（2）组成5的倍数：(
30,50,80,35,85
)。（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：(
30,50,80
)。答案：3.（1）35,53,83,85
（2）30,50,80,35,85
（3）30,50,80
（2）30,50,80,35,85
（3）30,50,80
4. 五年级一班的人数在 40～50 之间。排队时,若每排人数相同,无论是排成5排,还是排成2排,都少1人。五年级一班有（
49
）人。答案：4. 49
点拨·如果把少的1人补上，则五年级一班的人数既是2的倍数又是5的倍数，补上1人后，人数在41～51之间，在41～51之间只有50符合，所以五年级一班有50－1＝49(人)。
点拨·如果把少的1人补上，则五年级一班的人数既是2的倍数又是5的倍数，补上1人后，人数在41～51之间，在41～51之间只有50符合，所以五年级一班有50－1＝49(人)。
5. 新情境 真实生活 妈妈在花店买了几棵睡莲苗和荷花苗，付了50元，找回13元。已知睡莲苗每棵10元，荷花苗每棵5元。找回的钱数对吗？
答案：5. 不对，找回的钱数应是5的倍数，而13不是5的倍数。
6. 一只小狗在甲、乙两棵树之间来回奔跑。最初，小狗从甲树跑向乙树（往返算2次）。当小狗跑了1015次时，跑到哪棵树？当小狗跑了1020次时，跑到哪棵树？
答案：6. 当小狗跑了1015次时，跑到乙树；当小狗跑了1020次时，跑到甲树。
7. 亮点原创·亮亮和点点住在同一条巷子里，两家的门牌号是相邻的奇数，这两个奇数的和与它们的差相乘的积是592，他们两家的门牌号是(
147
)和(149
)。答案：7. 147 149
点拨·两个连续奇数的差是2，那么这两个连续奇数的和就是592÷2＝296，小的奇数就是（296－2）÷2＝147，大的奇数就是(296＋2)÷2＝149。
点拨·两个连续奇数的差是2，那么这两个连续奇数的和就是592÷2＝296，小的奇数就是（296－2）÷2＝147，大的奇数就是(296＋2)÷2＝149。
8. 新趋势 评价说明 豆豆在心里想了两个不同的数。
第一个数除以5，余数是3，
第二个数除以
余数是2。
青青马上判定这两个数的和一定是5的倍数。你同意青青的结论吗？请说明理由。
第一个数除以5，余数是3，
第二个数除以
余数是2。青青马上判定这两个数的和一定是5的倍数。你同意青青的结论吗？请说明理由。
答案：8. 我同意青青的结论。 第一个数加上2就是5的倍数，第二个数加上3就是5的倍数，那么这两个数的和加上5就是5的倍数，所以这两个数的和一定是5的倍数。（理由合理即可）