D Read and choose（根据所给情境，选出合适的句子）
(
A. Nice to meet you, Mike. B. Good morning, Mike.
(
A. What’s your name? B. My name is Liu Tao.
(
B
) 1. 你在早上碰见了你的同学迈克，你会跟他说：A. Nice to meet you, Mike. B. Good morning, Mike.
(
A
) 2. 你想知道班上新同学的名字，你可以说：A. What’s your name? B. My name is Liu Tao.
答案：1. B 2. A
解析：
【分析】
本题考查日常英语交际用语的运用，需结合具体情境选择合适的表达。第1题情境是早上碰见同学，应选早上问候语；第2题情境是想知道新同学名字，应选询问名字的表达。
【解析】
1. 选项A“Nice to meet you, Mike.”用于初次见面问候，不符合“早上碰见同学”的情境；选项B“Good morning, Mike.”是早上的问候语，符合情境，故选B。
2. 选项A“What’s your name?”是询问对方名字的常用表达，符合“想知道新同学名字”的情境；选项B“My name is Liu Tao.”是自我介绍名字，不符合情境，故选A。
【答案】
1. B 2. A
【知识点】日常交际用语、询问姓名的表达
【点评】本题考查基础日常英语交际用语，贴近生活场景，只要掌握基本的问候和询问姓名的表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
本题考查日常英语交际用语的运用，需结合具体情境选择合适的表达。第1题情境是早上碰见同学，应选早上问候语；第2题情境是想知道新同学名字，应选询问名字的表达。
【解析】
1. 选项A“Nice to meet you, Mike.”用于初次见面问候，不符合“早上碰见同学”的情境；选项B“Good morning, Mike.”是早上的问候语，符合情境，故选B。
2. 选项A“What’s your name?”是询问对方名字的常用表达，符合“想知道新同学名字”的情境；选项B“My name is Liu Tao.”是自我介绍名字，不符合情境，故选A。
【答案】
1. B 2. A
【知识点】日常交际用语、询问姓名的表达
【点评】本题考查基础日常英语交际用语，贴近生活场景，只要掌握基本的问候和询问姓名的表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
E Look and choose（看图，选择合适的句子补全对话，填序号，有一项是多余的）
A. What's your name?
B. Nice to meet you.
C. Nice to meet you too.
D. Good morning.
E. My name is Ji Hua.
F. Goodbye.
A. What's your name?
B. Nice to meet you.
C. Nice to meet you too.
D. Good morning.
E. My name is Ji Hua.
F. Goodbye.
答案：1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
解析：
【分析】这是课堂场景下的英语补全对话题，需结合日常交际逻辑选择合适句子：1处老师问候"Good morning"，学生应回应问候；2处老师自我介绍后，接下来会询问学生名字；3处学生被问名字后，需回答自己的名字；4处Li Ting自我介绍后，对方应说初次见面的礼貌用语；5处回应初次见面的礼貌用语。
【解析】1. 老师说"Good morning"，学生需回应相同的问候语，对应选项D；2. 老师完成自我介绍后，接下来会询问学生的名字，对应选项A；3. 被问名字后，学生要回答自己的名字，对应选项E；4. Li Ting介绍完自己后，对方应说初次见面的礼貌表达"Nice to meet you"，对应选项B；5. 回应"Nice to meet you"需用"Nice to meet you too"，对应选项C。
【答案】1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】日常交际用语、问候与介绍用语
【点评】本题考查课堂场景下的基础英语日常交际表达，逻辑清晰，是巩固基础交际用语的典型题目。
【难度系数】0.8
【解析】1. 老师说"Good morning"，学生需回应相同的问候语，对应选项D；2. 老师完成自我介绍后，接下来会询问学生的名字，对应选项A；3. 被问名字后，学生要回答自己的名字，对应选项E；4. Li Ting介绍完自己后，对方应说初次见面的礼貌表达"Nice to meet you"，对应选项B；5. 回应"Nice to meet you"需用"Nice to meet you too"，对应选项C。
【答案】1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】日常交际用语、问候与介绍用语
【点评】本题考查课堂场景下的基础英语日常交际表达，逻辑清晰，是巩固基础交际用语的典型题目。
【难度系数】0.8
F Read and complete（根据介绍完成信息卡，填序号）选做题
A. Tom Brown B. 2 C. Song Zixuan D. 1
1. Name:
Class:
2. Name:
Class:
A. Tom Brown B. 2 C. Song Zixuan D. 1
1. Name:
C
Class:
B
2. Name:
A
Class:
D
答案：1. CB 2. AD
解析：
【分析】本题为信息匹配题，需根据信息卡的“Name（名字）”和“Class（数字）”要求，将给定选项中的名字与数字对应填入。先明确选项属性：A是名字Tom Brown、B是数字2、C是名字Song Zixuan、D是数字1；再对应两个信息卡的空，第一个信息卡Name选名字、Class选数字，第二个同理匹配选项。
【解析】步骤1：明确每个信息卡的两个空分别对应“名字”和“数字”；步骤2：匹配选项，第一个信息卡Name选名字C，Class选数字B；第二个信息卡Name选名字A，Class选数字D，最终填写结果为1.CB，2.AD。
【答案】1. CB 2. AD
【知识点】信息匹配
【点评】本题考查信息对应匹配能力，难度较低，只需理清每个空的类型即可完成填写，属于基础类练习。
【难度系数】0.8
【解析】步骤1：明确每个信息卡的两个空分别对应“名字”和“数字”；步骤2：匹配选项，第一个信息卡Name选名字C，Class选数字B；第二个信息卡Name选名字A，Class选数字D，最终填写结果为1.CB，2.AD。
【答案】1. CB 2. AD
【知识点】信息匹配
【点评】本题考查信息对应匹配能力，难度较低，只需理清每个空的类型即可完成填写，属于基础类练习。
【难度系数】0.8