【分析】首先，根据问句中的人称代词“he”（指代男性），可先排除女性亲属名词选项A（aunt，阿姨）；再结合答语“No. He’s my uncle.”（不，他是我叔叔），说明问句询问的不是“叔叔”，排除选项B；剩余选项C（dad，爸爸）符合语境，因此选C。
【解析】1. 分析人称：问句主语是“he”，指代男性，选项A“aunt”（阿姨）为女性，不符合人称指代，排除；2. 结合答语：答语明确说明“他是叔叔”，说明问句问的不是“叔叔”，排除选项B；3. 确定答案：选项C“dad”（爸爸）是男性亲属，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】英语名词词义辨析、人称代词用法
【点评】本题考查日常亲属类名词的词义辨析，结合人称代词和答语语境即可快速得出答案，属于基础题。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查英语日常交际用语的固定搭配。首先回忆初次见面问候的固定句型，再结合回应的表达用法，就能选出正确选项。
【解析】
第一空：“Nice to meet you.”是英语中初次见面时的固定问候句型，此处需要用不定式符号to，排除B、C选项；第二空：回应对方的问候时，用too表示“也”，即“Nice to meet you too.”，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语；固定搭配
【点评】
本题考查基础的日常问候固定表达，属于英语入门级知识点，难度较低，主要考查学生对基础交际用语的掌握情况。
【难度系数】
0.9

【分析】
这道题考查形容词性物主代词的用法。首先，空格后是名词name，需要用形容词性物主代词修饰，先排除不能修饰名词的人称代词you；再结合问答语境，问句问“你的名字”，答句应对应“我的名字”，由此确定答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后接名词name，需用形容词性物主代词修饰，your是形容词性物主代词（意为“你的”），you是人称代词，无法修饰名词，故排除B选项。
2. 分析第二空：答句回应问句，问句询问“你的名字”，答句应表达“我的名字”，因此用形容词性物主代词My，综上选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词性物主代词
【点评】
本题考查基础的形容词性物主代词用法，结合语境选择合适的物主代词，属于英语入门级考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先通读对话，梳理对话的先后逻辑顺序：对话以Li Lei询问玩具车的位置开篇，妈妈依次猜测玩具车的位置（先猜在书桌，再猜在玩具盒），最后发现玩具车在椅子下并确认找到。将对话的顺序与图片对应，即可得出排序结果。
【解析】先明确对话的流程：1. Li Lei询问玩具车位置；2. 妈妈猜测玩具车在书桌（对应第2个图片）；3. 妈妈猜测玩具车在玩具盒（对应第1个图片）；4. 妈妈发现玩具车在椅子下（对应第4个图片）；5. Li Lei确认找到（对应第3个图片）。因此图片排序为2 1 4 3。
【答案】2 1 4 3
【知识点】对话理解、信息排序
【点评】本题考查学生对日常对话的逻辑梳理能力，要求能根据对话的先后顺序匹配对应图片，难度适中，属于基础的语用类题目。
【难度系数】0.5

【分析】
本题考查英语日常基础交际对话，需结合对话语境和固定句型补全内容：第1题是询问与回答姓名，对应固定句型；第2题是师生间的早上问候，需称呼老师；第3题是初次见面的固定问候表达。
【解析】
1. 询问姓名的固定句型为“What's your name?”，回答用“My name is +姓名”，故填your name、Wang Bing；
2. 老师对学生说“Good morning, class.”，学生回应时需称呼老师，故填Mr Green；
3. 初次见面打招呼的固定表达为“Nice to meet you”，故填meet you。
【答案】
1. your name, Wang Bing 2. Mr Green 3. meet you
【知识点】
日常交际用语、姓名表达
【点评】
本题为英语基础交际类题目，均为教材常见固定句型，考查学生对日常对话的掌握，适合基础巩固。
【难度系数】
0.8