三、根据所给情景,选择正确的表达。
() 1. 当迈克在学校里遇见同学苏海,他可以说:
A. Goodbye, Su Hai.
B. Good evening, Su Hai.
C. Hi, Su Hai.
() 2. 当你想知道对方在哪个班级,你可以说:
A. What’s your name?
B. What class are you in?
C. Who are you?
() 3. 当你想知道对方是否是萨姆,你可以说:
A. What is this?
B. Are you Sam?
C. I’m not Sam.
() 4. 当你认错人了,你可以说:
A. Thank you.
B. I’m sorry.
C. Excuse me.
() 1. 当迈克在学校里遇见同学苏海,他可以说:
A. Goodbye, Su Hai.
B. Good evening, Su Hai.
C. Hi, Su Hai.
() 2. 当你想知道对方在哪个班级,你可以说:
A. What’s your name?
B. What class are you in?
C. Who are you?
() 3. 当你想知道对方是否是萨姆,你可以说:
A. What is this?
B. Are you Sam?
C. I’m not Sam.
() 4. 当你认错人了,你可以说:
A. Thank you.
B. I’m sorry.
C. Excuse me.
答案：1. C 2. B 3. B 4. B
解析：
【分析】
本题为英语情景交际选择题，需结合每小题的具体场景，分析选项对应的表达是否符合语境：
1. 场景是迈克在学校遇见同学苏海，需用见面打招呼的用语，逐一分析选项：A是告别语，B是晚上问候（不符合学校白天场景），C是见面打招呼用语，符合要求；
2. 场景是想知道对方所在班级，需选择询问班级的表达：A是询问名字，B是询问班级，C是询问身份，符合要求的是B；
3. 场景是想确认对方是否是萨姆，需用一般疑问句询问身份：A是询问物品，B是询问是否为萨姆，C是陈述自己不是萨姆，符合要求的是B；
4. 场景是认错人，需表达歉意：A是感谢，B是道歉用语，C是打扰用语，符合要求的是B。
【解析】
1. 学校遇见同学属于白天见面打招呼的场景，A选项“Goodbye”是告别用语，B选项“Good evening”用于晚上问候，均不符合；C选项“Hi”是日常见面打招呼用语，故选C；
2. 询问对方所在班级的固定表达是“What class are you in?”，A选项询问名字，C选项询问身份，均不符合，故选B；
3. 确认对方是否为萨姆需用一般疑问句“Are you Sam?”，A选项询问物品，C选项陈述自身情况，均不符合，故选B；
4. 认错人时需表达歉意，“I’m sorry”用于道歉，A选项表示感谢，C选项用于打扰他人时的礼貌用语，均不符合，故选B。
【答案】
1. C 2. B 3. B 4. B
【知识点】
英语情景交际、日常用语
【点评】
本题考查基础的日常英语情景表达，贴近学生日常交流场景，难度较低，主要考察对常用问候、询问、道歉等用语的掌握，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景交际选择题，需结合每小题的具体场景，分析选项对应的表达是否符合语境：
1. 场景是迈克在学校遇见同学苏海，需用见面打招呼的用语，逐一分析选项：A是告别语，B是晚上问候（不符合学校白天场景），C是见面打招呼用语，符合要求；
2. 场景是想知道对方所在班级，需选择询问班级的表达：A是询问名字，B是询问班级，C是询问身份，符合要求的是B；
3. 场景是想确认对方是否是萨姆，需用一般疑问句询问身份：A是询问物品，B是询问是否为萨姆，C是陈述自己不是萨姆，符合要求的是B；
4. 场景是认错人，需表达歉意：A是感谢，B是道歉用语，C是打扰用语，符合要求的是B。
【解析】
1. 学校遇见同学属于白天见面打招呼的场景，A选项“Goodbye”是告别用语，B选项“Good evening”用于晚上问候，均不符合；C选项“Hi”是日常见面打招呼用语，故选C；
2. 询问对方所在班级的固定表达是“What class are you in?”，A选项询问名字，C选项询问身份，均不符合，故选B；
3. 确认对方是否为萨姆需用一般疑问句“Are you Sam?”，A选项询问物品，C选项陈述自身情况，均不符合，故选B；
4. 认错人时需表达歉意，“I’m sorry”用于道歉，A选项表示感谢，C选项用于打扰他人时的礼貌用语，均不符合，故选B。
【答案】
1. C 2. B 3. B 4. B
【知识点】
英语情景交际、日常用语
【点评】
本题考查基础的日常英语情景表达，贴近学生日常交流场景，难度较低，主要考察对常用问候、询问、道歉等用语的掌握，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
四、根据图片内容,从方框中选择合适的对话(其中有一个多余选项)。
A. —Hi, Su Hai! —Hi! But I’m not Su Hai. I’m Su Yang.
B. —Hello, Mike! —Hello! But I’m not Mike.
C. —Excuse me, what’s your name? —My name is Zhang Hua.
D. —Goodbye, Sam and Bobby. —Goodbye.
E. —Good morning, Miss Li. —Good morning, Wang Bing.
1. [图]
2. [图]
4. [图]
() () () ()
A. —Hi, Su Hai! —Hi! But I’m not Su Hai. I’m Su Yang.
B. —Hello, Mike! —Hello! But I’m not Mike.
C. —Excuse me, what’s your name? —My name is Zhang Hua.
D. —Goodbye, Sam and Bobby. —Goodbye.
E. —Good morning, Miss Li. —Good morning, Wang Bing.
1. [图]
2. [图]
4. [图]
() () () ()
答案：1. C 2. D 3. E 4. A
解析：
【分析】先观察每幅图的场景：第1幅图是操场中两个男孩互动，对应询问名字的对话；第2幅图是两个角色挥手道别，对应告别类对话；第3幅图是学生与女老师互动，对应师生问候对话；第4幅图是两个女孩认错人打招呼，对应认错人的问候对话，再结合选项排除多余选项即可完成匹配。
【解析】1. 图1为操场场景，人物互动是询问名字，匹配选项C；2. 图2是角色挥手道别，匹配选项D；3. 图3是学生向女老师问候，匹配选项E；4. 图4是两个女孩认错人打招呼，匹配选项A，多余选项为B。
【答案】1.C 2.D 3.E 4.A
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题为情景匹配题，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合图片场景选择对应对话，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 图1为操场场景，人物互动是询问名字，匹配选项C；2. 图2是角色挥手道别，匹配选项D；3. 图3是学生向女老师问候，匹配选项E；4. 图4是两个女孩认错人打招呼，匹配选项A，多余选项为B。
【答案】1.C 2.D 3.E 4.A
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题为情景匹配题，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合图片场景选择对应对话，难度适中。
【难度系数】0.6
五、根据图片和上下文提示补全对话,每空一词。
Mike: Good morning! 1. Mike. 2. you Su Yang?
Su Hai: 3. , I’m not. 4. name is Su Hai.
Mike: Oh, I’m 5. . Nice to meet 6. .
Su Hai: Nice to meet you 7. . Let’s go to the classroom together.
Mike: Good morning! 1. Mike. 2. you Su Yang?
Su Hai: 3. , I’m not. 4. name is Su Hai.
Mike: Oh, I’m 5. . Nice to meet 6. .
Su Hai: Nice to meet you 7. . Let’s go to the classroom together.
答案：1. I'm
2. Are
3. No
4. My
5. sorry
6. you
7. too
2. Are
3. No
4. My
5. sorry
6. you
7. too
解析：
【分析】这是一道结合日常英语交际用语和语法知识补全单词的题目，解题时需先通读对话理解语境，再根据句子结构和常用表达填写合适的单词。对话围绕初次见面的自我介绍、身份询问及礼貌回应展开，需结合小学英语基础交际知识解题。
【解析】1. 此处是Mike进行自我介绍，表达“我是……”的常用句式是I'm；2. 询问对方是否是Su Yang，主语为you，对应be动词用Are，构成一般疑问句；3. 后文是I'm not，属于否定回答，此处需用No；4. 修饰名词name表示“我的”，需用形容词性物主代词My；5. Mike认错了人，需用sorry表达歉意；6. 固定搭配Nice to meet you，意为“很高兴见到你”，此处填you；7. 回应对方的Nice to meet you，用too表示“也”。
【答案】1. I'm 2. Are 3. No 4. My 5. sorry 6. you 7. too
【知识点】日常交际用语、形容词性物主代词、be动词用法
【点评】本题考查小学英语基础的日常交际表达，结合简单语法知识，是常见的基础补全对话题型，侧重考查学生对基础交际用语的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 此处是Mike进行自我介绍，表达“我是……”的常用句式是I'm；2. 询问对方是否是Su Yang，主语为you，对应be动词用Are，构成一般疑问句；3. 后文是I'm not，属于否定回答，此处需用No；4. 修饰名词name表示“我的”，需用形容词性物主代词My；5. Mike认错了人，需用sorry表达歉意；6. 固定搭配Nice to meet you，意为“很高兴见到你”，此处填you；7. 回应对方的Nice to meet you，用too表示“也”。
【答案】1. I'm 2. Are 3. No 4. My 5. sorry 6. you 7. too
【知识点】日常交际用语、形容词性物主代词、be动词用法
【点评】本题考查小学英语基础的日常交际表达，结合简单语法知识，是常见的基础补全对话题型，侧重考查学生对基础交际用语的掌握。
【难度系数】0.8