五、连词成句,将对话补充完整(注意大小写)。
1. —Excuse me, are you Lily?
—Yes, I am.
(you Class 1 in I'm with .)
2. —Hello! That's my bag.
—What's your name?
—
(is my Sun Peng name .)
3. —
(new is my this friend Liu Tian .)
—Hello, Liu Tian.
4. —Yang Mei, this is my father.
—
(meet to nice you .)
1. —Excuse me, are you Lily?
—Yes, I am.
I’m in Class 1 with you.
(you Class 1 in I'm with .)
2. —Hello! That's my bag.
—What's your name?
—
My name is Sun Peng.
(is my Sun Peng name .)
3. —
This is my new friend Liu Tian.
(new is my this friend Liu Tian .)
—Hello, Liu Tian.
4. —Yang Mei, this is my father.
—
Nice to meet you.
(meet to nice you .)
答案：1. I’m in Class 1 with you. 2. My name is Sun Peng. 3. This is my new friend Liu Tian. 4. Nice to meet you.
解析：
【分析】
本题为英语连词成句补全对话题型，需结合对话语境、语法规则及给定单词，确定每个句子的正确结构，注意首字母大写和句末标点。第1题需结合自我介绍语境，将单词组成表达“我和你在一班”的句子；第2题针对“你的名字是什么”的提问，需组成介绍名字的句子；第3题用于介绍新朋友，需用“This is...”句型；第4题是见面问候的固定表达，按给定单词排列即可。
【解析】
1. 给定单词：you, Class 1, in, I'm, with, .。结合语境，主语为I，be动词am缩写为I'm，后接介词短语in Class 1，最后用with you作伴随状语，组合为：I’m in Class 1 with you。
2. 给定单词：is, my, Sun Peng, name, .。针对问名字的提问，用固定句型“My name is + 名字”，组合为：My name is Sun Peng。
3. 给定单词：new, is, my, this, friend, Liu Tian, .。介绍他人用句型“This is + 人”，调整顺序为：This is my new friend Liu Tian。
4. 给定单词：meet, to, nice, you, .。见面问候的固定表达为“Nice to meet you”，直接排列即可。
【答案】
1. I’m in Class 1 with you. 2. My name is Sun Peng. 3. This is my new friend Liu Tian. 4. Nice to meet you.
【知识点】
英语连词成句、日常交际用语
【点评】
本题考查英语基础句型运用及日常交际用语掌握，需结合对话语境和语法规则排列单词，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
本题为英语连词成句补全对话题型，需结合对话语境、语法规则及给定单词，确定每个句子的正确结构，注意首字母大写和句末标点。第1题需结合自我介绍语境，将单词组成表达“我和你在一班”的句子；第2题针对“你的名字是什么”的提问，需组成介绍名字的句子；第3题用于介绍新朋友，需用“This is...”句型；第4题是见面问候的固定表达，按给定单词排列即可。
【解析】
1. 给定单词：you, Class 1, in, I'm, with, .。结合语境，主语为I，be动词am缩写为I'm，后接介词短语in Class 1，最后用with you作伴随状语，组合为：I’m in Class 1 with you。
2. 给定单词：is, my, Sun Peng, name, .。针对问名字的提问，用固定句型“My name is + 名字”，组合为：My name is Sun Peng。
3. 给定单词：new, is, my, this, friend, Liu Tian, .。介绍他人用句型“This is + 人”，调整顺序为：This is my new friend Liu Tian。
4. 给定单词：meet, to, nice, you, .。见面问候的固定表达为“Nice to meet you”，直接排列即可。
【答案】
1. I’m in Class 1 with you. 2. My name is Sun Peng. 3. This is my new friend Liu Tian. 4. Nice to meet you.
【知识点】
英语连词成句、日常交际用语
【点评】
本题考查英语基础句型运用及日常交际用语掌握，需结合对话语境和语法规则排列单词，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
六、从方框中选择合适的内容补全对话(其中有一个多余选项)。
A. Good morning, Miss Zhang.
B. This is my good friend, Peter.
C. What class are you in?
D. My name is Ben.
E. Good morning, Mum!
1.
I’m in Class 2.
2.
Good morning, Tim.
3.
My name is Jane.
What’s your name?
4.
Good morning, Tingting!
A. Good morning, Miss Zhang.
B. This is my good friend, Peter.
C. What class are you in?
D. My name is Ben.
E. Good morning, Mum!
1.
C
I’m in Class 2.
2.
A
Good morning, Tim.
3.
D
My name is Jane.
What’s your name?
4.
E
Good morning, Tingting!
答案：1. C 2. A 3. D 4. E
解析：
【分析】
补全对话需结合上下文语境匹配选项：第1空后答语是班级，对应询问班级的选项；第2空后答语是问候语，对应打招呼的选项；第3空后答语是名字，对应回答名字的选项；第4空后答语是问候语，对应打招呼的选项，同时需排除多余选项。
【解析】
1. 答语“I’m in Class 2.”表示班级，此处应选询问班级的选项C（What class are you in?）；
2. 答语“Good morning, Tim.”是问候语，此处应选打招呼的选项A（Good morning, Miss Zhang.）；
3. 答语“My name is Jane.”表示名字，此处应选回答名字的选项D（My name is Ben.）；
4. 答语“Good morning, Tingting!”是问候语，此处应选打招呼的选项E（Good morning, Mum!）。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适句子，难度较低，注意排除多余选项即可。
【难度系数】
0.3
补全对话需结合上下文语境匹配选项：第1空后答语是班级，对应询问班级的选项；第2空后答语是问候语，对应打招呼的选项；第3空后答语是名字，对应回答名字的选项；第4空后答语是问候语，对应打招呼的选项，同时需排除多余选项。
【解析】
1. 答语“I’m in Class 2.”表示班级，此处应选询问班级的选项C（What class are you in?）；
2. 答语“Good morning, Tim.”是问候语，此处应选打招呼的选项A（Good morning, Miss Zhang.）；
3. 答语“My name is Jane.”表示名字，此处应选回答名字的选项D（My name is Ben.）；
4. 答语“Good morning, Tingting!”是问候语，此处应选打招呼的选项E（Good morning, Mum!）。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适句子，难度较低，注意排除多余选项即可。
【难度系数】
0.3