五、根据图片内容，判断下列说法是否正确，正确的写T，错误的写F。
(
(
(
(
(
(
F
) 1. We can see six people in the picture.(
F
) 2. The people are at home.(
F
) 3. Mum can play football.(
T
) 4. Dad can take pictures.(
T
) 5. There are three children in the family.答案：1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
解析：
【分析】
先观察图片细节，逐一分析每道题：1. 数图片中人物总数；2. 判断人物所处场景；3. 明确踢足球的人物；4. 确认拍照的人物；5. 统计孩子的数量，再对应判断说法是否正确。
【解析】
1. 图片里共有5个人（1个男孩、1位女士、1位男士、2个女孩），不是6个，所以说法错误；
2. 图片中有画架、风筝等户外物品，场景是户外公园，并非家里，所以说法错误；
3. 踢足球的是男孩，不是妈妈，所以说法错误；
4. 男士正拿着相机拍照，所以说法正确；
5. 图片中的孩子是男孩和两个女孩，共3个，所以说法正确。
【答案】
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语看图判断、人物与场景识别
【点评】
本题是小学英语基础看图判断题，需仔细观察图片细节（人数、场景、人物行为），难度较低，认真看图即可正确解答。
【难度系数】
0.4
先观察图片细节，逐一分析每道题：1. 数图片中人物总数；2. 判断人物所处场景；3. 明确踢足球的人物；4. 确认拍照的人物；5. 统计孩子的数量，再对应判断说法是否正确。
【解析】
1. 图片里共有5个人（1个男孩、1位女士、1位男士、2个女孩），不是6个，所以说法错误；
2. 图片中有画架、风筝等户外物品，场景是户外公园，并非家里，所以说法错误；
3. 踢足球的是男孩，不是妈妈，所以说法错误；
4. 男士正拿着相机拍照，所以说法正确；
5. 图片中的孩子是男孩和两个女孩，共3个，所以说法正确。
【答案】
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语看图判断、人物与场景识别
【点评】
本题是小学英语基础看图判断题，需仔细观察图片细节（人数、场景、人物行为），难度较低，认真看图即可正确解答。
【难度系数】
0.4
六、阅读短文,选择正确的选项。
My name is Alice. It’s my birthday today. Now I’m eight.
Look at my presents. This is a hat from my sister, Jill. Is that a toy car? No. It’s a teddy bear! It’s from my brother, Dan. What’s that? It’s a big cake. Thank you, Mum and Dad. The cake is great!
What a happy day!
(
A. Six. B. Seven. C. Eight.
(
A. Jill. B. Bill. C. Dan.
(
A. 盒子 B. 派对 C. 礼物
(
A.
B. C.
(
A. Her parents. B. Her grandparents. C. Her uncle and aunt.
My name is Alice. It’s my birthday today. Now I’m eight.
Look at my presents. This is a hat from my sister, Jill. Is that a toy car? No. It’s a teddy bear! It’s from my brother, Dan. What’s that? It’s a big cake. Thank you, Mum and Dad. The cake is great!
What a happy day!
(
C
) 1. How old is Alice?A. Six. B. Seven. C. Eight.
(
C
) 2. Who is Alice’s brother?A. Jill. B. Bill. C. Dan.
(
C
) 3. What does the underlined word “presents” mean in Chinese?A. 盒子 B. 派对 C. 礼物
(
B
) 4. Which is not Alice’s present?A.
B. C.(
A
) 5. Who gives (给) Alice the big birthday cake?A. Her parents. B. Her grandparents. C. Her uncle and aunt.
答案：1.C 2.C 3.C 4.B 5.A
解析：
【分析】
先通读短文，提取关键信息解答各题：1. 定位Alice的年龄信息；2. 定位Alice的哥哥相关内容；3. 结合文中物品语境猜测“presents”词义；4. 找出文中提到的礼物，排除未出现的选项；5. 定位蛋糕的赠送者信息。
【解析】
1. 短文第一段明确写“Now I’m eight.”，可知Alice8岁，故选C。
2. 短文第二段提到“It’s a teddy bear! It’s from my brother, Dan.”，说明Alice的哥哥是Dan，故选C。
3. 文中提到的帽子、玩具熊、蛋糕都是Alice的生日相关物品，结合语境，“presents”意为“礼物”，故选C。
4. 短文提到的礼物是帽子（选项A）、玩具熊（选项C），未提及玩具车（选项B），故选B。
5. 短文最后写“Thank you, Mum and Dad. The cake is great!”，可知蛋糕来自Alice的父母，故选A。
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词汇猜测
【点评】
本题为英语阅读理解基础题，侧重考查学生从短文中提取关键信息、结合语境猜测词义的能力，难度不大，仔细阅读短文即可正确解答。
【难度系数】
0.7
先通读短文，提取关键信息解答各题：1. 定位Alice的年龄信息；2. 定位Alice的哥哥相关内容；3. 结合文中物品语境猜测“presents”词义；4. 找出文中提到的礼物，排除未出现的选项；5. 定位蛋糕的赠送者信息。
【解析】
1. 短文第一段明确写“Now I’m eight.”，可知Alice8岁，故选C。
2. 短文第二段提到“It’s a teddy bear! It’s from my brother, Dan.”，说明Alice的哥哥是Dan，故选C。
3. 文中提到的帽子、玩具熊、蛋糕都是Alice的生日相关物品，结合语境，“presents”意为“礼物”，故选C。
4. 短文提到的礼物是帽子（选项A）、玩具熊（选项C），未提及玩具车（选项B），故选B。
5. 短文最后写“Thank you, Mum and Dad. The cake is great!”，可知蛋糕来自Alice的父母，故选A。
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词汇猜测
【点评】
本题为英语阅读理解基础题，侧重考查学生从短文中提取关键信息、结合语境猜测词义的能力，难度不大，仔细阅读短文即可正确解答。
【难度系数】
0.7