A Listen and circle（听录音，圈出与所听内容相符的图片）
1. A.
B.
2. A.
B.
3. A.
B. 
4. A.
B. 
1. A.
B.2. A.
B.3. A.
B. 4. A.
B. 答案：1. A 2. B 3. A 4. B
B Read and judge（判断句子是否与课文内容相符，用
或
表示）
1. Sam likes playing basketball.
2. Sam's friends like playing basketball too.
3.
isn't good at playing basketball.
4. They don't want to play basketball again.
或表示）1. Sam likes playing basketball.
2. Sam's friends like playing basketball too.
3.
isn't good at playing basketball.4. They don't want to play basketball again.
答案：
1.
2. 
3. 
4. 
1.
2. 3. 4. 解析：
【分析】
本题为阅读理解判断类题目，需结合课文内容及对应插图，判断每个句子是否与课文内容相符，再用指定插图标识判断结果。
【解析】
1. 结合课文内容及对应插图1，判断句子“Sam likes playing basketball.”是否与课文内容相符，结果用插图1表示；
2. 结合课文内容及对应插图2，判断句子“Sam's friends like playing basketball too.”是否与课文内容相符，结果用插图2表示；
3. 结合课文内容及对应插图3，判断句子“插图3 isn't good at playing basketball.”是否与课文内容相符，结果用插图3表示；
4. 结合课文内容及对应插图4，判断句子“They don't want to play basketball again.”是否与课文内容相符，结果用插图4表示。
【答案】
1.
2.
3.
4.
【知识点】
阅读理解判断
【点评】
本题考查对文本内容的理解与判断能力，需结合课文和插图信息匹配句子描述，属于基础阅读理解题型。
【难度系数】
0.5
本题为阅读理解判断类题目，需结合课文内容及对应插图，判断每个句子是否与课文内容相符，再用指定插图标识判断结果。
【解析】
1. 结合课文内容及对应插图1，判断句子“Sam likes playing basketball.”是否与课文内容相符，结果用插图1表示；
2. 结合课文内容及对应插图2，判断句子“Sam's friends like playing basketball too.”是否与课文内容相符，结果用插图2表示；
3. 结合课文内容及对应插图3，判断句子“插图3 isn't good at playing basketball.”是否与课文内容相符，结果用插图3表示；
4. 结合课文内容及对应插图4，判断句子“They don't want to play basketball again.”是否与课文内容相符，结果用插图4表示。
【答案】
1.
2.
3.
4.
【知识点】
阅读理解判断
【点评】
本题考查对文本内容的理解与判断能力，需结合课文和插图信息匹配句子描述，属于基础阅读理解题型。
【难度系数】
0.5
C Read and match（在右栏找出左栏句子的应答句）
(
(
(
(
(
A. Yes, I do.
B. OK. See you tomorrow.
C. At four o'clock.
D. I like playing football best.
E. Yes, I can.
(
C
) 1. When do you run every day?(
E
) 2. Can you play ping-pong?(
A
) 3. Do you like playing basketball?(
B
) 4. Can we play again tomorrow?(
D
) 5. What sport do you like best?A. Yes, I do.
B. OK. See you tomorrow.
C. At four o'clock.
D. I like playing football best.
E. Yes, I can.
答案：1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
解析：
【分析】
本题为英语情景匹配题，解题思路是先明确左栏每个问句的类型，再匹配右栏对应的答句：1. 第1题是When引导的时间特殊疑问句，答句需给出时间；2. 第2题是Can开头的一般疑问句，答句需用can相关回答；3. 第3题是Do开头的一般疑问句，答句需用do相关回答；4. 第4题是请求类问句，答句需回应约定；5. 第5题是What sport引导的喜好特殊疑问句，答句需说明最喜欢的运动。
【解析】
1. 问句"When do you run every day?"询问时间，答句应给出时间，对应选项C；
2. 问句"Can you play ping-pong?"是Can开头的一般疑问句，肯定回答用"Yes, I can."，对应选项E；
3. 问句"Do you like playing basketball?"是Do开头的一般疑问句，肯定回答用"Yes, I do."，对应选项A；
4. 问句"Can we play again tomorrow?"是请求明天再玩的问句，答句需回应约定，"OK. See you tomorrow."符合，对应选项B；
5. 问句"What sport do you like best?"询问最喜欢的运动，答句应说明喜好，对应选项D。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
【知识点】
一般疑问句应答、特殊疑问句应答、情景交际
【点评】
本题为小学英语基础情景匹配题，考察日常交际用语的运用，只要掌握常见问句的答句规则即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景匹配题，解题思路是先明确左栏每个问句的类型，再匹配右栏对应的答句：1. 第1题是When引导的时间特殊疑问句，答句需给出时间；2. 第2题是Can开头的一般疑问句，答句需用can相关回答；3. 第3题是Do开头的一般疑问句，答句需用do相关回答；4. 第4题是请求类问句，答句需回应约定；5. 第5题是What sport引导的喜好特殊疑问句，答句需说明最喜欢的运动。
【解析】
1. 问句"When do you run every day?"询问时间，答句应给出时间，对应选项C；
2. 问句"Can you play ping-pong?"是Can开头的一般疑问句，肯定回答用"Yes, I can."，对应选项E；
3. 问句"Do you like playing basketball?"是Do开头的一般疑问句，肯定回答用"Yes, I do."，对应选项A；
4. 问句"Can we play again tomorrow?"是请求明天再玩的问句，答句需回应约定，"OK. See you tomorrow."符合，对应选项B；
5. 问句"What sport do you like best?"询问最喜欢的运动，答句应说明喜好，对应选项D。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
【知识点】
一般疑问句应答、特殊疑问句应答、情景交际
【点评】
本题为小学英语基础情景匹配题，考察日常交际用语的运用，只要掌握常见问句的答句规则即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
D Read and circle（读句子，圈出含有画线字母发音的单词）
Happy cat, fat cat.
It has a mat.
Happy cat, fat cat.
It has a mat.
答案：happy, fat, has, mat
解析：
【分析】首先明确画线字母a在cat、fat中的发音为/æ/，接着逐个分析句子中的单词发音，找出含有该发音的单词即可。
【解析】画线字母a在cat、fat中发/æ/，依次判断句子中的单词：Happy的a发/æ/，fat的a发/æ/，has的a发/æ/，mat的a发/æ/，这些单词均含有/æ/发音，即为所求。
【答案】happy, fat, has, mat
【知识点】英语字母发音、单词认读
【点评】本题为基础英语发音题，考察字母a在闭音节中的常见发音，属于低年级英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】画线字母a在cat、fat中发/æ/，依次判断句子中的单词：Happy的a发/æ/，fat的a发/æ/，has的a发/æ/，mat的a发/æ/，这些单词均含有/æ/发音，即为所求。
【答案】happy, fat, has, mat
【知识点】英语字母发音、单词认读
【点评】本题为基础英语发音题，考察字母a在闭音节中的常见发音，属于低年级英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2