【分析】
本题为英语用所给单词正确形式填空的基础题，需结合固定搭配、名词单复数规则、动词不定式用法解题：1. 第1题考查固定短语搭配；2. 第2题考查名词glass的特殊复数形式；3. 第3题考查可数名词的复数变化；4. 第4题考查可数名词在lots of后的复数形式；5. 第5题考查固定搭配中的动词不定式结构。
【解析】
1. 固定搭配be interested in意为“对……感兴趣”，故填形容词interested；
2. glass表示“眼镜”时，通常使用复数形式glasses，故填glasses；
3. match是可数名词，此处泛指足球比赛，需用复数形式matches，故填matches；
4. lots of后接可数名词复数，friend的复数为friends，故填friends；
5. 固定搭配be glad to do sth意为“很高兴做某事”，需用动词不定式，故填to meet。
【答案】
1. interested 2. glasses 3. matches 4. friends 5. to meet
【知识点】
固定搭配、名词单复数、动词不定式
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点，涉及固定短语、名词复数变化及不定式结构，题型常规，难度较低，适合巩固基础词汇用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查英语中动词的固定搭配用法。首先回忆两个核心搭配：一是want的用法，二是let的用法。第一个空，动词want的固定结构是want to do sth，意为“想要做某事”，所以后面要接动词不定式；第二个空，动词let的固定结构是let sb. do sth，意为“让某人做某事”，后面要接动词原形。结合这两个搭配分析选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：根据固定搭配want to do sth，“想要成为”需用want to be，因此第一空填to be；
2. 第二空：根据固定搭配let sb. do sth，“让我们成为朋友”需用Let's be friends，因此第二空填be。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词不定式；使役动词let的用法
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，只要牢记常见动词的固定用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查动词不定式的用法和固定短语搭配。首先，根据“want to do sth.”的结构，确定to后需接动词原形，先排除形式错误的选项；再结合“和……交朋友”的固定搭配，判断friend的正确形式，最终选出答案。
【解析】
1. 分析结构：“want to do sth.”是固定用法，意为“想要做某事”，to后必须接动词原形。选项A中made是过去式，选项D中making是现在分词，均不符合要求，排除A、D。
2. 分析固定搭配：“和……交朋友”的正确表达是“make friends with”，friend需用复数形式，选项C中“make a friend with”搭配错误，排除C。
3. 综上，只有选项B符合要求。
【答案】B
【知识点】动词不定式、固定搭配
【点评】本题考查基础的非谓语动词用法和常用短语，属于英语学习中的基础考点，需牢记相关结构和搭配。
【难度系数】0.8

【分析】
先观察答语“He's very well. Thank you.”，明确其含义是“他身体很好，谢谢”，由此推断问句是在询问某人的身体状况。再逐一分析选项，匹配符合语境的问句。
【解析】
根据答语可知，问句是询问某人的身体状况。A选项“What does the man like”意为“这个男人喜欢什么”，答语不会用“well”回应；B选项“How does he play the game”意为“他如何玩这个游戏”，与答语语境不符；C选项“How is your father”意为“你父亲身体怎么样”，符合答语的语境；D选项“What is your father”意为“你父亲是做什么的”，答语无法对应。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，特殊疑问句
【点评】
本题考查日常情景交际中特殊疑问句的运用，需结合答语语境选择合适的问句，属于基础题型，注重日常用语的积累。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解答这道题，需根据主语的单复数属性确定对应的be动词形式：先判断第一个空的主语是可数名词复数还是不可数名词，再判断第二个空的主语属性，进而匹配正确的be动词，选出对应选项。
【解析】
1. 第一个空的主语是Millie's eyes，eyes是可数名词复数，对应的be动词需用are，因此排除A、D选项（这两个选项第一个空用is）；
2. 第二个空的主语是her hair，hair是不可数名词，对应的be动词需用is，因此排除C选项（第二个空用are）；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数与be动词、不可数名词与be动词
【点评】
本题考查be动词的基础用法，核心是区分可数名词复数和不可数名词对应的be动词形式，属于简单语法题，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确对话场景：一方告知明天要去北京，需选择合适的回应语。解题思路是先理解每个选项的含义，再结合日常交际用语的使用习惯，选出符合语境的答语。
【解析】逐一分析选项：A选项“You are so happy”意为“你太开心了”，不符合回应出行的礼貌表达；B选项“It's good for you”意为“这对你有好处”，与语境不匹配；C选项“That's all right”用于回应道歉或感谢，意为“没关系/不客气”，不合适；D选项“Have fun”意为“玩得开心”，是对他人出行的常用祝福，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，贴近生活实际，注重基础交际能力的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】连词成句需先确定句子主语，再梳理谓语、宾语等成分，牢记固定短语搭配，时间状语通常置于句末，副词（如often）一般放在实义动词之前。逐个小题分析：1. 先找主语Daniel，谓语helps，固定搭配help sb with sth，宾语为Maths problems，副词often放helps前；2. 主语I，固定搭配want to do sth，learn Chinese well，副词well放句末；3. 主语Millie，固定搭配enjoy doing sth，playing chess，时间状语at the weekend放句末；4. 主语I，谓语have，宾语many good classmates，时间状语at school放句末；5. 主语Sandy，谓语has，宾语dance classes，时间状语on Tuesday afternoons放句末。
【解析】1. 确定主语Daniel，副词often修饰动词helps，结合固定搭配help sb with sth，组织为Daniel often helps me with Maths problems.；2. 主语I，用固定搭配want to do sth，连接learn Chinese和副词well，得I want to learn Chinese well.；3. 主语Millie，用固定搭配enjoy doing sth，连接playing chess，时间状语at the weekend放句末，得Millie enjoys playing chess at the weekend.；4. 主语I，谓语have，宾语many good classmates，时间状语at school放句末，得I have many good classmates at school.；5. 主语Sandy，谓语has，宾语dance classes，时间状语on Tuesday afternoons放句末，得Sandy has dance classes on Tuesday afternoons.
【答案】1. Daniel often helps me with Maths problems.
2. I want to learn Chinese well.
3. Millie enjoys playing chess at the weekend.
4. I have many good classmates at school.
5. Sandy has dance classes on Tuesday afternoons.
【知识点】连词成句、固定搭配、句子语序
【点评】本题为基础英语连词成句题，考查核心是常见动词短语搭配和简单句子的基本语序，是英语学习的基础题型，适合巩固基础。
【难度系数】0.6