【分析】
这道题考查冠词的用法，解题思路分两步：第一步回忆球类运动前的冠词规则，第二步判断第二个空的泛指用法。首先，play与球类名词连用时，球类名词前不加冠词；其次，第二个空表示泛指“一个篮球”，需用不定冠词。
【解析】
第一个空：play后接球类运动名词时，球类名词前不用任何冠词，因此此处不填；第二个空：此处表示“一个篮球”，是泛指概念，且basketball以辅音音素开头，需用不定冠词a。综上，答案选D。
【答案】D
【知识点】冠词的用法、球类运动前的冠词规则
【点评】本题为基础冠词考点题，主要考察球类运动的零冠词用法和不定冠词表泛指的用法，属于英语学习中的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查be动词在一般疑问句中的用法，首先确定主语的单复数：第一句主语是Amy and Kitty，是复数，对应be动词用Are；否定回答时主语是they（复数），be动词的否定形式用aren't，据此匹配选项。
【解析】第一空所在句子为一般疑问句，主语“Amy and Kitty”是复数，be动词需用Are；第二空是否定回答，主语是复数代词they，be动词的否定形式为aren't，结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】be动词用法；一般疑问句
【点评】本题考查基础的be动词单复数匹配规则，属于英语入门级考点，需掌握be动词随主语变化的规律。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查动词enjoy的固定搭配用法，解题思路是：回忆enjoy的常用结构，明确其后需接动名词形式，再逐一分析选项，选出符合结构的答案。
【解析】
动词enjoy的固定用法为“enjoy doing sth.”，意为“喜欢做某事”，此处需要动名词作宾语。选项A为动词原形，B为过去式，C为不定式，均不符合该结构；选项D为动名词，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配，非谓语动词
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的常考知识点，只要牢记enjoy后接动名词的规则就能快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题考查英语中固定搭配的用法，需回忆动词want的正确搭配结构，结合句子语境判断合适的选项。
【解析】
动词want的固定用法为“want to do sth”，意为“想要做某事”，此处需要用动词不定式作want的宾语。选项A为动词原形，B为第三人称单数形式，C为动名词/现在分词，均不符合want的搭配要求；D为动词不定式，符合语法规则。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配；动词不定式
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的高频考点，只要牢记want的搭配结构即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查一般现在时的主谓一致和动词短语搭配。首先明确句子描述的是Tom的日常习惯，用一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；其次要掌握“看足球比赛”“看报纸”的固定动词搭配，结合动词的三单形式即可选出答案。
【解析】
1. 时态与主谓一致：句子描述日常习惯，用一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。
2. 动词短语搭配：“看足球比赛”的固定动词是watch，其第三人称单数形式为watches；“看报纸”的固定动词是read，其第三人称单数形式为reads。
3. 结合选项，只有C选项的两个动词形式符合要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时；动词短语
【点评】
本题为基础题，考查一般现在时的主谓一致规则和常用动词短语搭配，只要掌握基础知识点就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子逻辑：后半句“他空闲时经常旅行”说明拍照是爸爸的一项活动，结合选项含义判断。先明确各选项词义，再匹配语境。
【解析】句子翻译：拍照是我爸爸的______，因此他在空闲时间经常旅行。逐一分析选项：A.hobby（爱好），符合语境，爱好会促使相关行为（如旅行）；B.luck（运气）、C.problem（问题）、D.energy（能量）均不符合句子逻辑，故排除，选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在语境中的词义辨析，属于基础题型，需掌握常见名词含义并结合句子逻辑关系作答。
【难度系数】0.8

【分析】首先回忆固定短语“be good at”的用法，该短语表示“擅长”，其中“at”是介词，介词后需接动词的动名词（doing）形式作宾语。再逐一分析选项的词性和形式，选出符合语法要求的答案。
【解析】“be good at”是固定搭配，意为“擅长”，介词“at”后要接动词的动名词形式。选项A是动词原形，B是动词不定式，D是名词“歌手”，均不符合要求；只有C项“singing”是sing的动名词形式，符合语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配、动名词
【点评】本题考查基础语法中的固定短语搭配，核心是掌握“be good at + doing”的用法，属于英语学习中的基础考点，难度较低，需熟练记忆。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察答语“On Sunday afternoons”（在周日下午），这是表示时间的内容，说明问句是在询问“什么时候”做某事，需选择对应询问时间的疑问词，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】答语“On Sunday afternoons”是时间类短语，对应询问时间的疑问词是when。选项A What用于询问事物，B Why用于询问原因，D Where用于询问地点，均不符合答语语境，只有C When符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，核心是根据答语内容匹配对应的疑问词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查选择疑问句的应答规则。首先明确选择疑问句不能用Yes/No回答，据此排除A、C选项；再结合答语“I like drawing pictures（我喜欢画画）”，匹配对应俱乐部即可得出答案。
【解析】题干问句是选择疑问句，选择疑问句的回答需从给出的选项中选择，不能用Yes或No，因此先排除A、C两项；答语表明“我喜欢画画”，对应艺术俱乐部，故应选B。
【答案】B
【知识点】选择疑问句的答语；情景交际
【点评】本题结合日常情景考查选择疑问句的应答，属于基础交际题，只需掌握选择疑问句的回答规则，结合语境分析即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查情景交际中特殊疑问句的运用，需结合答句语境分析问句的含义。答句表达“我喜欢音乐，像我最好的朋友露西一样”，说明问句是在询问“你喜欢什么”，据此逐一排除不符合的选项。
【解析】根据答句“I like music...”可知，问句是询问喜好的特殊疑问句。A选项“What do you like”意为“你喜欢什么”，符合语境；B选项“What are you like”用于询问人的性格或外貌，与答句内容不符；C选项是一般疑问句，回答需用Yes/No，与答句结构不匹配；D选项“How do you like Lucy”询问对露西的看法，答句未涉及该内容，故排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、情景交际
【点评】本题侧重日常对话的情景理解，需准确把握问句与答句的逻辑对应关系，难度较低，属于基础情景交际题。
【难度系数】0.3

【分析】
本题考查词汇运用，需结合语境、固定搭配、词形变化等知识解题：
1. 第1题：one of后接可数名词复数，science是“科学”，此处指“科学家”，对应名词scientist，变复数为scientists；
2. 第2题：固定搭配help sb (to) do sth，意为“帮助某人做某事”，故填(to) know；
3. 第3题：people是复数名词，life表示“生活”时，复数形式为lives，故填lives；
4. 第4题：固定搭配answer to the question，意为“问题的答案”，需用介词to；
5. 第5题：固定短语come true，意为“实现”，故填true；
6. 第6题：“周围”对应的英文介词是around，符合语境。
【解析】
1. 考查名词复数：one of + 形容词最高级 + 可数名词复数，science的指人名词是scientist，复数为scientists，故填scientists；
2. 考查固定搭配：help sb (to) do sth是固定用法，其中to可省略，故填(to) know；
3. 考查名词复数：people是复数概念，life表示“生活”时，复数形式为lives，故填lives；
4. 考查固定搭配：answer to sth是固定结构，意为“……的答案”，故填介词to；
5. 考查固定短语：come true是固定短语，意为“（梦想）实现”，故填true；
6. 考查介词：“周围”对应的英文介词为around，符合语境，故填around。
【答案】
1. scientists
2. (to) know
3. lives
4. to
5. true
6. around
【知识点】
名词的数、固定搭配、介词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查常见的词形变化、固定搭配及介词用法，难度适中，需学生掌握初中阶段核心的词汇和短语知识。
【难度系数】
0.7