1. 根据 Cartoon time 的内容，选择填空。
()(1) Bobby, Sam and Billy .
A. go to school B. go for a picnic C. go boating
()(2) Billy’s bag is so . He’s very tired.
A. heavy B. dirty C. small
()(3) Billy wants to drink some .
A. juice B. milk C. water
()(4) They find Billy’s food .
A. in Sam’s bag B. on the table C. on their way back
()(1) Bobby, Sam and Billy .
A. go to school B. go for a picnic C. go boating
()(2) Billy’s bag is so . He’s very tired.
A. heavy B. dirty C. small
()(3) Billy wants to drink some .
A. juice B. milk C. water
()(4) They find Billy’s food .
A. in Sam’s bag B. on the table C. on their way back
答案：(1)B (2)A (3)C (4)C
解析：
本题结合译林版英语五年级上册对应单元Cartoon time的课文内容解答：
1. 课文中Bobby、Sam和Billy三人的出行安排是去野餐，对应选项B。
2. Billy觉得非常累，是因为他背的包太重了，对应选项A。
3. Billy口渴之后想要喝一些水，对应选项C。
4. 三人最后是在返程的路上找到了Billy带的食物，对应选项C。
1. 课文中Bobby、Sam和Billy三人的出行安排是去野餐，对应选项B。
2. Billy觉得非常累，是因为他背的包太重了，对应选项A。
3. Billy口渴之后想要喝一些水，对应选项C。
4. 三人最后是在返程的路上找到了Billy带的食物，对应选项C。
2. 判断下列句子中画线字母组合读音是（S）否（D）相同。
()(1) Look! This is my new green dress.
()(2) The childdren want to drink some orange juice.
()(3) Let’s draw these big trees and beautiful flowers.
()(4) Everyone has a dream. Let’s have a try.
()(1) Look! This is my new green dress.
()(2) The childdren want to drink some orange juice.
()(3) Let’s draw these big trees and beautiful flowers.
()(4) Everyone has a dream. Let’s have a try.
答案：(1) D
(2) S
(3) D
(4) D
(2) S
(3) D
(4) D
解析：
我们逐个分析每组画线字母组合的发音：
1. 第一组：单词green中字母组合gr发音为/ɡr/，单词dress中字母组合dr发音为/dr/，二者读音不相同。
2. 第二组：单词children中字母组合dr发音为/dr/，单词drink中字母组合dr发音为/dr/，二者读音相同。
3. 第三组：单词draw中字母组合dr发音为/dr/，单词trees中字母组合tr发音为/tr/，二者读音不相同。
4. 第四组：单词dream中字母组合dr发音为/dr/，单词try中字母组合tr发音为/tr/，二者读音不相同。
1. 第一组：单词green中字母组合gr发音为/ɡr/，单词dress中字母组合dr发音为/dr/，二者读音不相同。
2. 第二组：单词children中字母组合dr发音为/dr/，单词drink中字母组合dr发音为/dr/，二者读音相同。
3. 第三组：单词draw中字母组合dr发音为/dr/，单词trees中字母组合tr发音为/tr/，二者读音不相同。
4. 第四组：单词dream中字母组合dr发音为/dr/，单词try中字母组合tr发音为/tr/，二者读音不相同。
1. 根据上下文，从方框中选择合适的单词填空。
try their tired heavy drink takes
(1) It’s hot. Why don’t we some juice?
(2) Su Hai is . Liu Tao the bag for her.
(3) —The box is . I can’t move it.
—I can have a !
(4) Bobby and Sam are on way home.
try their tired heavy drink takes
(1) It’s hot. Why don’t we some juice?
(2) Su Hai is . Liu Tao the bag for her.
(3) —The box is . I can’t move it.
—I can have a !
(4) Bobby and Sam are on way home.
答案：(1) drink
(2) tired; takes
(3) heavy; try
(4) their
(2) tired; takes
(3) heavy; try
(4) their
解析：
我们可以结合句意、固定搭配和基础语法规则逐一判断：
1. 第(1)小题："Why don't we..." 句型后接动词原形，结合后半句的some juice，表达“喝果汁”的含义，选drink。
2. 第(2)小题：第一空be动词is后接形容词作表语，描述苏海的状态，tired（累的）符合语境；第二空主语Liu Tao是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，takes the bag表示拿包，符合“刘涛帮她拿包”的句意。
3. 第(3)小题：第一空be动词is后接形容词，根据后句“我搬不动它”，可知箱子很重，选heavy；第二空have a try是固定短语，意为“试一试”，符合语境。
4. 第(4)小题：on one's way home是固定短语，意为“在某人回家的路上”，主语是Bobby和Sam两个人，对应的形容词性物主代词是their。
1. 第(1)小题："Why don't we..." 句型后接动词原形，结合后半句的some juice，表达“喝果汁”的含义，选drink。
2. 第(2)小题：第一空be动词is后接形容词作表语，描述苏海的状态，tired（累的）符合语境；第二空主语Liu Tao是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，takes the bag表示拿包，符合“刘涛帮她拿包”的句意。
3. 第(3)小题：第一空be动词is后接形容词，根据后句“我搬不动它”，可知箱子很重，选heavy；第二空have a try是固定短语，意为“试一试”，符合语境。
4. 第(4)小题：on one's way home是固定短语，意为“在某人回家的路上”，主语是Bobby和Sam两个人，对应的形容词性物主代词是their。
2. 从方框中选择合适的选项，完成对话，将序号写在横线上。
Lily: This bag is so heavy. (1)
Tom: I can help you. (2)
Lily: Thank you, Tom. You’re so kind.
Tom: You’re welcome. Oh no! It’s raining.
Lily: (3)
Tom: Good idea. Let’s go.
Lily: Are you hungry? (4)
Tom: Great! (5)
Lily: Here you are.
A. I want to have some bread.
B. I’m tired.
C. You can have some of my food.
D. Let me take your bag.
E. Why don’t we have a rest in that bookshop?
Lily: This bag is so heavy. (1)
Tom: I can help you. (2)
Lily: Thank you, Tom. You’re so kind.
Tom: You’re welcome. Oh no! It’s raining.
Lily: (3)
Tom: Good idea. Let’s go.
Lily: Are you hungry? (4)
Tom: Great! (5)
Lily: Here you are.
A. I want to have some bread.
B. I’m tired.
C. You can have some of my food.
D. Let me take your bag.
E. Why don’t we have a rest in that bookshop?
答案：1. B 2. D 3. E 4. C 5. A
解析：
我们结合对话上下文的逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空：Lily说包很重，后续Tom提出要帮忙，说明Lily此时状态是疲惫的，B选项“I'm tired.”符合语境。
2. 第二空：Tom表示可以帮忙，后续Lily向他道谢，对应Tom提出要帮Lily拿包，D选项“Let me take your bag.”符合逻辑。
3. 第三空：Tom说下雨了，后续Tom回应“好主意，我们走吧”，说明Lily提出了避雨休息的提议，E选项“Why don't we have a rest in that bookshop?”符合场景。
4. 第四空：Lily询问Tom饿不饿，后续Tom给出积极回应，对应Lily提出可以让Tom吃自己的食物，C选项“You can have some of my food.”符合语境。
5. 第五空：Tom表示很开心，后续Lily把东西递给他，对应Tom说自己想吃面包，A选项“I want to have some bread.”逻辑通顺。
1. 第一空：Lily说包很重，后续Tom提出要帮忙，说明Lily此时状态是疲惫的，B选项“I'm tired.”符合语境。
2. 第二空：Tom表示可以帮忙，后续Lily向他道谢，对应Tom提出要帮Lily拿包，D选项“Let me take your bag.”符合逻辑。
3. 第三空：Tom说下雨了，后续Tom回应“好主意，我们走吧”，说明Lily提出了避雨休息的提议，E选项“Why don't we have a rest in that bookshop?”符合场景。
4. 第四空：Lily询问Tom饿不饿，后续Tom给出积极回应，对应Lily提出可以让Tom吃自己的食物，C选项“You can have some of my food.”符合语境。
5. 第五空：Tom表示很开心，后续Lily把东西递给他，对应Tom说自己想吃面包，A选项“I want to have some bread.”逻辑通顺。