五、用所给单词的适当形式填空。
Yesterday was the Double Ninth Festival. My parents, aunt, uncle, cousin and I (1)
Yesterday was the Double Ninth Festival. My parents, aunt, uncle, cousin and I (1)
went
(go) to (2) visit
(visit) my grandparents. We (3) gave
(give) them some presents. Grandma likes flowers. Mum (4) bought
(buy) some for her. Grandpa likes drinking tea. Dad (5) brought
(bring) some Pu’er tea for him. My uncle and aunt are good at (6) cooking
(cook). They (7) made
(make) lots of delicious dishes. I (8) drew
(draw) a picture and (9) wrote
(write) “Dear Grandpa and Grandma, we love you forever!” on it. My cousin is a little baby. Grandma (10) looked
(look) after him. My grandparents are not lonely, and we love them very much.答案：1. went 2. visit 3. gave 4. bought
5. brought 6. cooking 7. made 8. drew
9. wrote 10. looked
5. brought 6. cooking 7. made 8. drew
9. wrote 10. looked
解析：
【分析】
通读全文可知，时间状语为Yesterday，多数句子需用一般过去时，动词要变为过去式；第6题考查固定搭配be good at，其后接动词的动名词形式。逐个分析：1. 对应一般过去时，用go的过去式；2. 是go to do sth结构，用动词原形；3-5、7-10均为一般过去时，需用对应动词的过去式；6. 依据be good at doing的固定搭配，用动名词形式。
【解析】
1. 由时间状语Yesterday可知，句子为一般过去时，go的过去式是went，故填went；
2. 固定搭配go to do sth，此处用动词原形visit，故填visit；
3. 一般过去时中，give的过去式是gave，故填gave；
4. 一般过去时中，buy的过去式是bought，故填bought；
5. 一般过去时中，bring的过去式是brought，故填brought；
6. 固定搭配be good at doing sth，cook的动名词是cooking，故填cooking；
7. 一般过去时中，make的过去式是made，故填made；
8. 一般过去时中，draw的过去式是drew，故填drew；
9. 一般过去时中，write的过去式是wrote，故填wrote；
10. 一般过去时中，look的过去式是looked，故填looked。
【答案】
1. went 2. visit 3. gave 4. bought 5. brought 6. cooking 7. made 8. drew 9. wrote 10. looked
【知识点】
一般过去时、动词过去式、固定搭配be good at
【点评】
本题考查小学英语基础知识点，涵盖一般过去时的动词形式（含不规则变化）及固定搭配，需掌握基础语法规则，是典型的基础题型，注重知识点的实际应用。
【难度系数】
0.6
通读全文可知，时间状语为Yesterday，多数句子需用一般过去时，动词要变为过去式；第6题考查固定搭配be good at，其后接动词的动名词形式。逐个分析：1. 对应一般过去时，用go的过去式；2. 是go to do sth结构，用动词原形；3-5、7-10均为一般过去时，需用对应动词的过去式；6. 依据be good at doing的固定搭配，用动名词形式。
【解析】
1. 由时间状语Yesterday可知，句子为一般过去时，go的过去式是went，故填went；
2. 固定搭配go to do sth，此处用动词原形visit，故填visit；
3. 一般过去时中，give的过去式是gave，故填gave；
4. 一般过去时中，buy的过去式是bought，故填bought；
5. 一般过去时中，bring的过去式是brought，故填brought；
6. 固定搭配be good at doing sth，cook的动名词是cooking，故填cooking；
7. 一般过去时中，make的过去式是made，故填made；
8. 一般过去时中，draw的过去式是drew，故填drew；
9. 一般过去时中，write的过去式是wrote，故填wrote；
10. 一般过去时中，look的过去式是looked，故填looked。
【答案】
1. went 2. visit 3. gave 4. bought 5. brought 6. cooking 7. made 8. drew 9. wrote 10. looked
【知识点】
一般过去时、动词过去式、固定搭配be good at
【点评】
本题考查小学英语基础知识点，涵盖一般过去时的动词形式（含不规则变化）及固定搭配，需掌握基础语法规则，是典型的基础题型，注重知识点的实际应用。
【难度系数】
0.6
六、完形填空。
My father’s birthday is the fourteenth of June. What could I give him? I didn’t have money. I to give him some sweets or a new shirt. But he really eat many sweets and he has lots of clothes.
I him last weekend. He washed the car, the grass and watered the plants. I got an idea. I wrote something on a piece of paper, “I will wash the car and water the plants every weekend this summer. Happy Birthday!” I my “gift” to him. He said, “It’s a very thoughtful gift. It’s from your heart. I love it.” I would do all those things for my dad this summer.
A good gift doesn’t have to be something expensive. A good gift how much you care about others.
(
(
(
(
(
(
(
(
My father’s birthday is the fourteenth of June. What could I give him? I didn’t have money. I to give him some sweets or a new shirt. But he really eat many sweets and he has lots of clothes.
I him last weekend. He washed the car, the grass and watered the plants. I got an idea. I wrote something on a piece of paper, “I will wash the car and water the plants every weekend this summer. Happy Birthday!” I my “gift” to him. He said, “It’s a very thoughtful gift. It’s from your heart. I love it.” I would do all those things for my dad this summer.
A good gift doesn’t have to be something expensive. A good gift how much you care about others.
(
B
) 1. A. in B. on C. at(
C
) 2. A. many B. lot of C. much(
A
) 3. A. wanted B. liked C. had(
B
) 4. A. didn’t B. doesn’t C. don’t(
C
) 5. A. kept B. looked C. saw(
A
) 6. A. cut B. cuts C. cutting(
B
) 7. A. buys B. gave C. take(
C
) 8. A. showed B. showing C. shows答案：1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. A 7. B
8. C
8. C
解析：
【分析】
要解答这篇完形填空，需结合语境、语法规则和词汇用法逐一分析每道题：
1. 具体日期前用介词on，对应选项B；
2. money是不可数名词，需用much修饰，many修饰可数名词，lot of表达错误，选C；
3. 固定搭配want to do sth，结合上下文过去时态，用wanted，选A；
4. 主语he是第三人称单数，一般现在时否定借助doesn’t，选B；
5. 语境为“上周末看到他”，see的过去式saw，选C；
6. and连接并列过去式谓语，cut的过去式是cut，选A；
7. 固定搭配give sth to sb，过去式gave，选B；
8. 主语a good gift是单数，一般现在时谓语用shows，选C。
【解析】
1. 表示具体某一天（the fourteenth of June）前，介词用on，故选B；
2. money为不可数名词，much修饰不可数名词，many修饰可数名词复数，lot of为错误表达，故选C；
3. 固定搭配want to do sth，结合全文过去时态，此处用want的过去式wanted，故选A；
4. 主语he是第三人称单数，一般现在时的否定句需借助助动词doesn’t，故选B；
5. 结合语境“我上周末看到他”，see的过去式为saw，故选C；
6. and连接并列谓语动词，前面washed（过去式）、后面watered（过去式），故此处用cut的过去式cut，故选A；
7. 固定搭配give sth to sb，此处用give的过去式gave，符合语境“我把礼物给他”，故选B；
8. 主语a good gift是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式shows，故选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C
【知识点】
介词用法、形容词辨析、动词时态
【点评】
本题考查基础的英语语法与词汇运用，语境贴近日常生活，题目难度适中，注重学生对基础知识点的实际应用能力。
【难度系数】
0.6
要解答这篇完形填空，需结合语境、语法规则和词汇用法逐一分析每道题：
1. 具体日期前用介词on，对应选项B；
2. money是不可数名词，需用much修饰，many修饰可数名词，lot of表达错误，选C；
3. 固定搭配want to do sth，结合上下文过去时态，用wanted，选A；
4. 主语he是第三人称单数，一般现在时否定借助doesn’t，选B；
5. 语境为“上周末看到他”，see的过去式saw，选C；
6. and连接并列过去式谓语，cut的过去式是cut，选A；
7. 固定搭配give sth to sb，过去式gave，选B；
8. 主语a good gift是单数，一般现在时谓语用shows，选C。
【解析】
1. 表示具体某一天（the fourteenth of June）前，介词用on，故选B；
2. money为不可数名词，much修饰不可数名词，many修饰可数名词复数，lot of为错误表达，故选C；
3. 固定搭配want to do sth，结合全文过去时态，此处用want的过去式wanted，故选A；
4. 主语he是第三人称单数，一般现在时的否定句需借助助动词doesn’t，故选B；
5. 结合语境“我上周末看到他”，see的过去式为saw，故选C；
6. and连接并列谓语动词，前面washed（过去式）、后面watered（过去式），故此处用cut的过去式cut，故选A；
7. 固定搭配give sth to sb，此处用give的过去式gave，符合语境“我把礼物给他”，故选B；
8. 主语a good gift是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式shows，故选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C
【知识点】
介词用法、形容词辨析、动词时态
【点评】
本题考查基础的英语语法与词汇运用，语境贴近日常生活，题目难度适中，注重学生对基础知识点的实际应用能力。
【难度系数】
0.6
七、阅读邀请卡，选择正确的答案。
(
A. Grandparents’ Birthday Party
B. Linda’s Birthday Party
C. Linda’s Children’s Day Party
(
A. It’s on 1st June.
B. It’s on 2nd June.
C. It’s on Sunday.
(
A. At about 13:30 on Sunday.
B. At about 14:00 on Saturday.
C. At about 14:30 on Sunday.
(
A. Colourful clothes.
B. Some toys from their childhood.
C. Some snacks and drinks.
(
A. Two hours.
B. Three hours.
C. Five hours.
(
C
) 1. This is an invitation card for .A. Grandparents’ Birthday Party
B. Linda’s Birthday Party
C. Linda’s Children’s Day Party
(
A
) 2. When is the party?A. It’s on 1st June.
B. It’s on 2nd June.
C. It’s on Sunday.
(
B
) 3. When can Linda’s grandparents arrive at the party?A. At about 13:30 on Sunday.
B. At about 14:00 on Saturday.
C. At about 14:30 on Sunday.
(
B
) 4. What can Linda’s grandparents bring to the party?A. Colourful clothes.
B. Some toys from their childhood.
C. Some snacks and drinks.
(
B
) 5. How long will the party last?A. Two hours.
B. Three hours.
C. Five hours.
答案：1. C 2. A 3. B 4. B 5. B
解析：
【分析】
这是一道英语阅读理解题，需根据邀请卡中的具体信息逐一对应题目选项。解题思路是：先通读邀请卡，明确各关键信息（活动名称、日期、时间、要求等），再针对每个题目，在邀请卡中定位相关内容，对比选项选出正确答案。
【解析】
1. 从邀请卡中“Welcome to my Children’s Day Party!”及署名Linda可知，这是Linda的儿童节派对邀请，对应选项C。
2. 邀请卡中“Date: 1st June (Saturday)”明确派对日期是6月1日，对应选项A。
3. 邀请卡中“Date: 1st June (Saturday)”和“Time: 2:00 to 5:00 in the afternoon”，可知派对在周六下午2点开始，所以祖父母可在周六约14:00到达，对应选项B。
4. 邀请卡中“Bring some interesting toys from your childhood.”要求带童年的玩具，对应选项B。
5. 派对时间是下午2点到5点，5-2=3小时，持续3小时，对应选项B。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. B 5. B
【知识点】
英语阅读理解、信息提取
【点评】
本题为基础的信息提取类阅读题，只需准确定位邀请卡中的关键信息即可解题，难度较低，适合学生巩固阅读基础。
【难度系数】
0.8
这是一道英语阅读理解题，需根据邀请卡中的具体信息逐一对应题目选项。解题思路是：先通读邀请卡，明确各关键信息（活动名称、日期、时间、要求等），再针对每个题目，在邀请卡中定位相关内容，对比选项选出正确答案。
【解析】
1. 从邀请卡中“Welcome to my Children’s Day Party!”及署名Linda可知，这是Linda的儿童节派对邀请，对应选项C。
2. 邀请卡中“Date: 1st June (Saturday)”明确派对日期是6月1日，对应选项A。
3. 邀请卡中“Date: 1st June (Saturday)”和“Time: 2:00 to 5:00 in the afternoon”，可知派对在周六下午2点开始，所以祖父母可在周六约14:00到达，对应选项B。
4. 邀请卡中“Bring some interesting toys from your childhood.”要求带童年的玩具，对应选项B。
5. 派对时间是下午2点到5点，5-2=3小时，持续3小时，对应选项B。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. B 5. B
【知识点】
英语阅读理解、信息提取
【点评】
本题为基础的信息提取类阅读题，只需准确定位邀请卡中的关键信息即可解题，难度较低，适合学生巩固阅读基础。
【难度系数】
0.8