【分析】
解题思路：首先回忆凝固、液化、汽化、凝华这几种物态变化的定义，以及每种物态变化对应的吸放热特点；然后逐一分析诗句中描述的物质状态变化，判断其属于哪种物态变化，再核对吸放热是否正确，最终选出正确选项。
【解析】
判断物态变化的依据：物质由液态变为固态是凝固（放热），由气态变为液态是液化（放热），由液态变为气态是汽化（吸热），由气态直接变为固态是凝华（放热）。
对各选项逐一分析：
1. A选项：“百丈冰”是水（液态）变成冰（固态），属于凝固现象，凝固过程需要放热，选项中说“需要吸热”，错误；
2. B选项：“露”是空气中的水蒸气（气态）遇冷变为液态小水滴，属于液化现象，液化过程需要放热，选项中说“需要吸热”，错误；
3. C选项：“雾”是空气中的水蒸气（气态）遇冷变为液态小水滴，属于液化现象，并非汽化现象，且液化过程放热，选项错误；
4. D选项：“霜”是空气中的水蒸气（气态）遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华过程需要放热，选项正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（凝固、液化、凝华），物态变化的吸放热判断
【点评】
本题结合古诗词考查物态变化的相关知识，将物理知识与传统文化融合，既考查基础知识点，又体现学科关联性，需要准确掌握各物态变化的定义和吸放热规律，是初中物理的典型基础题。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解答本题，需先明确各物态变化的定义及吸放热规律：判断每个选项中物质的初始状态和末状态，确定对应的物态变化类型，再结合物态变化的吸放热特点分析选项正误。
【解析】
选项A：霜是固态小冰晶，“迎阳则消”是固态直接变为气态，属于升华现象，而非汽化（汽化是液态变为气态），A错误；
选项B：露是液态小水滴，由空气中的水蒸气（气态）遇冷液化形成，属于液化现象，B正确；
选项C：雾是液态小水滴，其形成是水蒸气液化的过程，液化需要放热，C错误；
选项D：铜熔化是固态铜变为液态铜的过程，熔化需要吸热，而非放热，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化及吸放热
【点评】
本题考查基础物态变化的判断，需准确掌握各物态变化的定义及吸放热规律，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查水循环过程中的物态变化知识，需明确各物态变化的定义及吸放热特点，逐一分析每个选项的描述是否正确。
【解析】根据物态变化规律：汽化（液态→气态）吸热，液化（气态→液态）放热，凝固（液态→固态）放热，熔化（固态→液态）吸热。
选项A：地表水和海水汽化成水蒸气需要吸收热量，而非放出热量，描述错误；
选项B：上升的水蒸气与冷空气接触，由气态变为液态，属于液化现象，描述正确；
选项C：小水滴遇到更冷的气流，由液态变为固态，是凝固现象（非凝华），且凝固放出热量，描述错误；
选项D：小冰珠熔化成雨水需要吸收热量，而非放出热量，描述错误。
【答案】B
【知识点】物态变化、汽化与液化、凝固与熔化
【点评】本题结合水循环场景考查物态变化的基础知识点，需准确区分各物态变化的过程及吸放热特点，属于常规基础题。
【难度系数】0.8

【分析】要解决本题，需根据物质的初始状态和末状态判断物态变化名称，同时明确熔化过程的吸放热特点：1. 固态直接变为气态的物态变化是升华，气态直接变为固态的物态变化是凝华；2. 熔化是固态变为液态的过程，需要吸收热量，据此逐一分析每个空。
【解析】干冰是固态二氧化碳，进入云层后从固态直接变为气态，该物态变化为升华；空气中的水蒸气是气态，变为固态小冰晶，该物态变化为凝华；冰晶下降遇暖气熔化为雨滴，熔化过程需要吸收热量，故填吸收。
【答案】升华 凝华 吸收
【知识点】物态变化（升华、凝华、熔化）
【点评】本题结合人工降雨的实际场景，考察物态变化的基本概念及吸放热特点，属于基础概念应用题，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
要解决这道题，需先回忆物态变化的吸放热规律：凝固、液化、凝华过程放热，熔化、汽化、升华过程吸热。再结合题图中各转化的吸放热情况，判断甲、乙、丙对应的物态，最后逐一分析选项得出答案。
【解析】
根据物态变化的吸放热特点：
1. 观察题图，丙→甲放热，甲→乙放热，这两个转化均为放热过程，对应“气态→液态（液化，放热）”“液态→固态（凝固，放热）”，因此可确定：丙为气态，甲为液态，乙为固态；
2. 验证乙→丙的转化：乙（固态）→丙（气态），吸热，对应“固态→气态（升华，吸热）”，符合规律。
逐一分析选项：
A选项：甲为液态，不是固态；甲→乙是凝固过程，不是熔化，错误；
B选项：乙为固态，不是液态；丙→甲是液化过程，不是升华，错误；
C选项：乙→丙是升华过程，不是凝固，错误；
D选项：乙为固态，丙→甲是液化过程，正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化 吸放热判断
【点评】
本题考查物态变化的吸放热规律，核心是根据转化的吸放热确定各物质状态，属于基础题型，需牢记六种物态变化的吸放热特点。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题考查物态变化的相关知识，解题时需明确各物态变化的定义及特点，逐一分析每个选项的说法是否正确，最终选出错误选项。首先回忆：物质由液态变为气态是汽化（吸热），由气态直接变为固态是凝华（放热），升华是固态直接变为气态。接下来逐个分析选项：A选项，开水温度高，短时间内可通过汽化产生大量水蒸气，说法正确；B选项，极寒环境中水蒸气遇冷直接由气态变为固态小冰晶，属于凝华，凝华放热，说法正确；C选项，开水（液态）变为水蒸气（气态）是汽化过程，并非升华，该说法错误；D选项，霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，与“泼水成冰”的凝华原理相同，说法正确。因此错误的是C选项。
【解析】
1. 分析选项A：滚烫的开水温度高，能在短时间内通过汽化提供大量水蒸气，该说法正确，不符合题意；
2. 分析选项B：极寒环境下，水蒸气遇冷直接由气态变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华过程放热，该说法正确，不符合题意；
3. 分析选项C：开水是液态，变为水蒸气是液态变为气态，属于汽化现象，汽化需要吸热，并非升华（升华是固态直接变为气态），该说法错误，符合题意；
4. 分析选项D：“泼水成冰”的原理是水蒸气凝华，霜也是水蒸气遇冷凝华形成的，二者原理相同，该说法正确，不符合题意。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
物态变化（汽化、凝华）
【点评】
本题结合生活趣味现象“泼水成冰”考查物态变化判断，属于基础概念题，需准确区分汽化、升华、凝华的定义，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.3