六、结合下面与环境有关的漫画完成练习。
1. 漫画反映的环境问题是。生活中，我发现的环境问题还有等。
2. 为了更好地解决漫画反映的环境问题，你有什么好的建议？请写下来和大家分享。

七、根据本单元所学知识填空。
1. 那条白线很快地向我们移来，逐渐，，。再近些，只见白浪翻滚，。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；，好像大地都被震得颤动起来。
2. 《赠刘景文》一诗前两句抓住“”“菊残”写出了秋天的萧瑟，后两句“，最是橙黄橘绿时”表达了诗人对友人的鼓励。

八、阅读短文，回答问题。
珍珠泉
吴 然
我们村子前面的小山包，远远看去，真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上敷了一层黑里透绿的苔衣。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，悄悄地开放着的花朵，给它 编了个朴素的花环。蕨草宽大的叶片，有的能拂到水面，花儿们却只是静静地投下自己的影子。水是那样绿，绿得像周围的绿树、绿草染的。水是那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，看得见沉积在潭底的沙粒和那已经发黑的树叶。
最有趣的，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡儿了！开始，水泡们很小，摇晃着越升越高，也越来越大，最后在水面绽开了，在一个“扑哧”的笑声里，消失了，融在潭水里了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下那一束束美丽的金光，一直照到水面上，照到潭底青褐色的石头上，照在正在升起的水泡上。水面和潭底，闪着金色的光斑、银色的光斑；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多像一串一串的彩色珍珠啊，简直可以一颗颗捧在手上。
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
（有改动）
1. 这篇短文用优美的笔触描写了村里的珍珠泉，主要是从珍珠泉水绿、和三方面来描写的。
2. 人们为什么给这眼清泉取名为“珍珠泉”？ （）
A.因为泉底有许多美丽的珍珠。 B.因为从潭底会冒出珍珠似的水泡。
C.因为泉水清澈得可以看见珍珠。 D.因为泉水和珍珠一样珍贵。
3. 画“”的句子运用了和的修辞手法，写得很优美。读这句话时，我的脑海中浮现出这样的画面：。