一、下面是文文的日记，请你阅读并完成练习。
在上次的比赛中，我的陀螺因为轴心不稳而彻 （cè chè）底溃 （guì kuì）败了。我暗自发誓要，于是拜托爸爸给我重新削了一个陀螺，并且钉 （dīng dìng）上铁钉 （dīng dìng）。瞧它，转起来多么帅 （shài shuài）气！我带着新陀螺又与伙伴们赛了一场，看着它旋转着击败对手，心中满是自豪。
1. 用“\”画去括号内错误的读音。
2. 横线上填入的词语，最恰当的一项是 （
A. 不甘人后
B. 得心应手
C. 手舞足蹈
D. 重整旗鼓
在上次的比赛中，我的陀螺因为轴心不稳而
1. 用“\”画去括号内错误的读音。
2. 横线上填入的词语，最恰当的一项是 （
D
）A. 不甘人后
B. 得心应手
C. 手舞足蹈
D. 重整旗鼓
答案：1. 画去错误读音：cè guì dīng dìng shài
2. D
2. D
二、下列选项中的词语，不互为近义词的一项是 （
A.陶醉—沉醉
B.摇头晃脑—大摇大摆
C.懊恼—沮丧
D.冰天雪地—天寒地冻
B
）A.陶醉—沉醉
B.摇头晃脑—大摇大摆
C.懊恼—沮丧
D.冰天雪地—天寒地冻
答案：B
三、品读句子，完成练习。
1. 陀螺远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了它。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
2. 仿照例子，运用比喻的修辞手法写一写心情。
写懊恼：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
写快乐：
1. 陀螺远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了它。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
2. 仿照例子，运用比喻的修辞手法写一写心情。
写懊恼：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
写快乐：
答案：1. 虽然陀螺远不如我想象中的那么漂亮，但是我极高兴地接受了它。
2. 示例：快乐像刚挣脱线的风筝一般，晃晃悠悠就载着我的心飞到了云上面。
2. 示例：快乐像刚挣脱线的风筝一般，晃晃悠悠就载着我的心飞到了云上面。
解析：
1. 先判断两个句子的逻辑关系：前一句说明陀螺的外形没有达到“我”的预期，后一句说明“我”还是十分开心地收下了它，二者是转折关系，选用转折类关联词“虽然……但是……”合并语句，保证语义不变、语句通顺即可。
2. 例句把抽象的懊恼状态用比喻具象化，把消失的快乐类比成飞去无人处的过冬燕子，我们写快乐时，同样把抽象的愉悦心情比作大家熟悉的、能传递喜悦感的事物，写出对应的状态，符合比喻修辞的要求即可。
2. 例句把抽象的懊恼状态用比喻具象化，把消失的快乐类比成飞去无人处的过冬燕子，我们写快乐时，同样把抽象的愉悦心情比作大家熟悉的、能传递喜悦感的事物，写出对应的状态，符合比喻修辞的要求即可。