三、请你参加“探秘北京中轴线”研学活动，完成小题。
1. 结合收集的资料，用上具体的数字，向同学们介绍北京中轴线。
【历史：700多年|全长：7.8千米|包含遗产：15处】
2. 同学们登上景山俯瞰故宫。请你用上动作描写的方法，写一写同学们此时的心情。
3. 读读下面这段同学们的参观感受，用修改符号修改病句。（共3处）
通过这次活动，让我们学到了许多关于北京中轴线的知识。北京中轴线是一副意韵深远的画卷。即使我们用心感受，就能深深感受到它独特的魅力。
1. 结合收集的资料，用上具体的数字，向同学们介绍北京中轴线。
【历史：700多年|全长：7.8千米|包含遗产：15处】
2. 同学们登上景山俯瞰故宫。请你用上动作描写的方法，写一写同学们此时的心情。
3. 读读下面这段同学们的参观感受，用修改符号修改病句。（共3处）
通过这次活动，让我们学到了许多关于北京中轴线的知识。北京中轴线是一副意韵深远的画卷。即使我们用心感受，就能深深感受到它独特的魅力。
答案：1. 略
2. 略
3. 删去“通过”或者“让”，将“副”改为“幅”，将“即使”改为“只要”（用修改符号修改）
2. 略
3. 删去“通过”或者“让”，将“副”改为“幅”，将“即使”改为“只要”（用修改符号修改）
四、制作诗歌月历，按要求写诗句。
答案：春·烟花三月：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
夏·缅怀英雄：生当作人杰，死亦为鬼雄。
秋·橙黄橘绿：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
冬·雪路送友：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
夏·缅怀英雄：生当作人杰，死亦为鬼雄。
秋·橙黄橘绿：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
冬·雪路送友：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
解析：
本题考查四年级上册课内经典古诗的识记默写，结合指定的诗作篇目、对应主题提示，填写匹配的诗句即可，注意书写准确，不要出现错别字。
五、阅读短文，回答问题。
1933年3月，留学归来的茅以昇受邀在钱塘江上建一座跨
江大桥。当时杭州民间有句俗语“钱塘江上架桥——办不到”，因为钱塘江潮高、多变、惊险，且江底岩层上有40多米厚的流沙，桥基建在流沙上极不稳定，打入岩石底下又面临极大障碍。
茅以昇充分考虑各种客观条件，打算设计一座双层大桥，上层为公路和人行道，下层为铁路。当朋友问他为什么这样设计的时候，他意味深长地说：“之所以这样设计，是考虑到万一大桥遭遇空袭，上层面能为下层面起到掩护作用。此外，正桥15座桥墩间距相同，钢梁尺寸也一致，可多备一孔，如遇到任何一孔钢梁被炸，都能迅速恢复通车。”当时的日本对中国虎视眈（dān）眈，整个中国风雨飘摇，他不得不做最坏的打算。
1934年8月，大桥正式动工。茅以昇和团队在建桥过程中遭遇重重困难，尤其是“桥墩打桩”这个难题。后来，他们研究出了“射水法”：先用抽水机把江水抽到高处，再用水龙带将高压水注入江底泥沙中，等泥沙被冲出一个个深洞后，马上插进头部已被削尖的木桩，再用蒸汽锤锤下去。这种新的方法成功解决了打桩问题，大大提高了施工效率。1937年9月26日凌晨4点，钱塘江大桥完工！
可一个多月后，茅以昇被告知战火即将蔓延到杭州，钱塘江大桥可能落入敌手，建议炸毁大桥。“炸桥”这两个字，成了鲠在茅以昇喉咙口的一根鱼刺，刺得他疼痛不已。 他红着眼眶说：“光炸桥梁不行，要有效阻止敌人修复，需连桥墩一起炸掉。我在靠近南岸的第二个桥墩内预留了放置炸药的空洞……”
画线句运用了
12月23日，茅以昇收到炸桥命令。茅以昇望着炸毁的大桥，奋笔写下“抗战必胜，此桥必复”八个大字。
1945年，茅以昇受命修复大桥。几年后，钱塘江大桥又重新横跨在钱塘江上。
（选自《国之脊梁：中国院士的科学人生百年》，有删改）
1. 结合短文，按时间顺序把事件补充完整，再根据短文内容给短文起个题目。
2. 茅以昇设计钱塘江大桥时做了“最坏的打算”是因为（
A. 建桥难度极大，担心出现漏洞 B. 性格悲观，知晓建桥恐有不测
C. 时局风雨飘摇，战火可能蔓延 D. 担心建桥资金不足，无法完工
3. 读画“”的句子，填写文中的批注框。
4. 你从茅以昇身上学习到了什么品质？用一句话说一说。
1933年3月，留学归来的茅以昇受邀在钱塘江上建一座跨
江大桥。当时杭州民间有句俗语“钱塘江上架桥——办不到”，因为钱塘江潮高、多变、惊险，且江底岩层上有40多米厚的流沙，桥基建在流沙上极不稳定，打入岩石底下又面临极大障碍。
茅以昇充分考虑各种客观条件，打算设计一座双层大桥，上层为公路和人行道，下层为铁路。当朋友问他为什么这样设计的时候，他意味深长地说：“之所以这样设计，是考虑到万一大桥遭遇空袭，上层面能为下层面起到掩护作用。此外，正桥15座桥墩间距相同，钢梁尺寸也一致，可多备一孔，如遇到任何一孔钢梁被炸，都能迅速恢复通车。”当时的日本对中国虎视眈（dān）眈，整个中国风雨飘摇，他不得不做最坏的打算。
1934年8月，大桥正式动工。茅以昇和团队在建桥过程中遭遇重重困难，尤其是“桥墩打桩”这个难题。后来，他们研究出了“射水法”：先用抽水机把江水抽到高处，再用水龙带将高压水注入江底泥沙中，等泥沙被冲出一个个深洞后，马上插进头部已被削尖的木桩，再用蒸汽锤锤下去。这种新的方法成功解决了打桩问题，大大提高了施工效率。1937年9月26日凌晨4点，钱塘江大桥完工！
可一个多月后，茅以昇被告知战火即将蔓延到杭州，钱塘江大桥可能落入敌手，建议炸毁大桥。“炸桥”这两个字，成了鲠在茅以昇喉咙口的一根鱼刺，刺得他疼痛不已。 他红着眼眶说：“光炸桥梁不行，要有效阻止敌人修复，需连桥墩一起炸掉。我在靠近南岸的第二个桥墩内预留了放置炸药的空洞……”
画线句运用了
比喻
的修辞手法，我从中体会到茅以昇当时的心情是极度痛苦与不舍
。12月23日，茅以昇收到炸桥命令。茅以昇望着炸毁的大桥，奋笔写下“抗战必胜，此桥必复”八个大字。
1945年，茅以昇受命修复大桥。几年后，钱塘江大桥又重新横跨在钱塘江上。
（选自《国之脊梁：中国院士的科学人生百年》，有删改）
1. 结合短文，按时间顺序把事件补充完整，再根据短文内容给短文起个题目。
2. 茅以昇设计钱塘江大桥时做了“最坏的打算”是因为（
C
）A. 建桥难度极大，担心出现漏洞 B. 性格悲观，知晓建桥恐有不测
C. 时局风雨飘摇，战火可能蔓延 D. 担心建桥资金不足，无法完工
3. 读画“”的句子，填写文中的批注框。
4. 你从茅以昇身上学习到了什么品质？用一句话说一说。
答案：1. ①茅以昇建桥 ②遇到重重困难，尤其是打桩难题，用“射水法”解决 ③接到炸桥的消息，炸毁大桥并立誓复桥。
2. C
3. 比喻 极度痛苦与不舍
4. 略
2. C
3. 比喻 极度痛苦与不舍
4. 略