三、选词填空。
密切 严密
1. 天文学家们（）关注着太阳活动的变化。
2. 为了探索太阳的奥秘，科学家们搭建了（）的数据分析模型。
漂浮 飘浮
3. 秋风一吹，梧桐叶便（）起来，在空中打着旋儿，最终轻轻地落在池塘里，（）在粼粼的波光中。

四、品读句子，完成练习。
①太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1. 以上两句话都写出了太阳的特点。不同的是：句②运用了的说明方法来说明这个特点，科学准确；句①的表达则笼统模糊。
2. 仿照句②所运用的说明方法，介绍一下你的学习用品，如笔袋、铅笔、橡皮等。

五、阅读选段，完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。【A】其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，【B】约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。
1. 在选段中的括号里填上恰当的关联词语。
2. 选段运用了多种说明方法。读画“”的句子，填写下表。
| 句子 | 说明方法 | 这样写的好处 |
| --- | --- | --- |
| 句【A】 | ① | 能够准确具体地写出太阳与地球距离② 的特点 |
| 句【B】 | ③ | 把太阳④ 的特点说得更科学、准确、具体 |
3. 读第1自然段，想一想：加点词“差不多”能不能去掉，为什么？