五、下列加点词语使用不恰当的一项是 （）

A.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
B.春雨初歇，整片竹林翠色欲流，仿佛绿墨倾泻浸染山峦。
C.牧民纵身跃马，动作潇洒利落，引得众人连连赞叹。
D.这棵古树生长得十分拘束，枝条都紧贴树干。

六、品读句子，完成练习。
例句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1. 朗读这段文字时，应该。
例句运用了和的修辞手法，这样写的好处是。
2. 仿照例句，写一写你眼中的自然美景。

七、根据课文内容填空。
孟浩然笔下的“移舟泊烟渚，”，描绘出秋江黄昏的朦胧与客愁；苏轼毫端的“黑云翻墨未遮山，”，泼洒出西湖雨景的奇丽与灵动；辛弃疾笺上的“七八个星天外，”，呈现了乡村月夜的疏星与细雨；杜甫墨间的“，可爱深红爱浅红”，渲染出春日桃花的绚烂与繁盛。春去秋来，自然的画卷在诗文中徐徐展开，每一处景致都藏着独特韵味。

八、阅读短文，回答问题。
虾 趣
秦 牧
①我家的客厅里挂着一幅齐白石的水墨虾画，那里面十来只虾，生动极了。一次，有个农妇肩上挑着一担水桶，一进门来，看到那幅画，竟着了迷，担子没有卸（xiè）肩，就站着欣赏，还连声啧（zé）啧赞叹：“真像呀，活的一样。”
②一个艺术家的作品，能够使一个普通农妇，忘记把水桶卸下肩来，就站在那儿凝神欣赏，这真是他从人民群众中获得的最崇高的奖赏了。
③齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！那画幅上面，既有来自淤泥地带的较黑的虾，也有来自沙底地带的较洁白的虾。它们头壳里那一团黑色的脏腑（fǔ），都很鲜明，这表明了它们的生命力异常旺盛。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉（xī）戏和觅食的。虽然画面上并没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都已经有了。不知道这位老画师观察了多少活虾，才能够画虾画得这样出神入化！
④试想，如果画面上的虾，都是正在向前游的，或者都是正在向后退的，总之，都是一个模样儿，那么，它的艺术魅（mèi）力就没有现在这样深厚了。因此，齐白石的虾画，不但启示我们，在生活中深入观察很重要，也启示我们，无论如何“单纯”的东西，里面都必须寓有“深厚”才行。
⑤前面一个道理，是许多人都知道的，后面一个道理，也许知道的人就不是那么普遍了。齐白石的虾画，虾如果减到只有几只的话，那几只，也总是神态各异，极少重复。这些都足以说明后面这个道理。
⑥如果我们从这一点想开去，为什么有些小诗，寥（liáo）寥二三十个字，就那么世代脍炙人口？有些短文，篇幅极短，却那么震撼人心？扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜？奥妙之处，不就是由于它们在朴素中寄托了深厚，在单纯中体现了丰富吗？
（有改动）
1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。
（1）出神入化：
（2）脍炙人口：
2.读文中第⑤自然段画“”的句子，根据上下文意思填空。
“前面一个道理”是指：
“后面一个道理”是指：
3.从最后一个自然段的描述中，你想到了什么？