六、阅读选段,回答问题。
①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1. 给选段拟一个小标题,下列最恰当的一项是 (
A.下定决心 B.痛击敌人 C.英勇指挥 D.以智取胜
2. 选段中画“”的句子主要是对人物的
3. 选段既描写了人物群体,也描写了战士个人,这种写法叫
4. 选段中的第⑦⑧句能否删掉?为什么?
①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1. 给选段拟一个小标题,下列最恰当的一项是 (
B
)A.下定决心 B.痛击敌人 C.英勇指挥 D.以智取胜
2. 选段中画“”的句子主要是对人物的
神态
和动作
描写,从这些描写中我能感受到:战士们对敌人的仇恨以及英勇战斗的精神
3. 选段既描写了人物群体,也描写了战士个人,这种写法叫
点面结合
。其中第①②
(填序号)句描写的是“面”,是对五位战士痛击敌人的整体描写;第③④⑤⑥
(填序号)句描写的是“点”,是对每位战士痛击敌人的具体描写。4. 选段中的第⑦⑧句能否删掉?为什么?
不能删掉。因为这两句通过描写敌人“始终不能前进一步”和尸体“横七竖八”,从侧面衬托出五位战士英勇善战、顽强不屈的精神和战斗成果,使英雄形象更加突出。
答案:六、1.B
2. 神态 动作 战士们对敌人的仇恨以及英勇战斗的精神。
3. 点面结合 ①② ③④⑤⑥
4. 不能删掉。因为这两句通过描写敌人“始终不能前进一步”和尸体“横七竖八”,从侧面衬托出五位战士英勇善战、顽强不屈的精神和战斗成果,使英雄形象更加突出。
2. 神态 动作 战士们对敌人的仇恨以及英勇战斗的精神。
3. 点面结合 ①② ③④⑤⑥
4. 不能删掉。因为这两句通过描写敌人“始终不能前进一步”和尸体“横七竖八”,从侧面衬托出五位战士英勇善战、顽强不屈的精神和战斗成果,使英雄形象更加突出。
七、阅读短文,回答问题。
十二烈士山
①1938年春,东北抗日游击战争处境艰难。当时,东北抗日联军第五军第三师第八团第一连在连长李海峰、指导员班路遗的率领下,担任警戒任务。3月16日,第三师师长命令八团于19日前将警戒部队撤回,向李炮营集结。
②18日拂晓,一连撤出警戒,李海峰、班路遗等十五人与总指挥部交通副官张凤春向李炮营转移,不久和四百多个日伪军遭遇了。敌人发觉了他们,就向他们包围过来。李海峰果断地对班路遗说:“我们和敌人遇上了,不能再进山去了,不然,雪地上的脚印,会给敌人留下线索的!”他当机立断,下了命令:“立刻占领左前方小孤山,准备战斗!”
③正说着,敌人已经开始向他们射击了。战士们迅速向小孤山攀登。敌人也跟着一窝蜂地往山坡上冲。战士们好不容易爬上小孤山后,利用岩石、树木筑起了堡垒,做好了战斗的准备。当敌人慢慢接近半山腰时,李海峰命令战士们出击。战士们一起开火,冲在前面的日伪军骑兵被打翻在地,后面收不住的战马、敌人互相践踏起来。一连战士趁机投出手榴弹,炸死了十几个日伪军。
④敌人吃了亏,不敢再贸然进攻,就在对面的山上架起一门炮,又架起好几挺机枪,向山头开始猛攻。炮火枪弹把山上的战士压得抬不起头来。敌人趁势舍马徒步冲到了山脚下。战士王发高喊一声“敌人上来了”,紧接着投出一颗手榴弹。同时,敌人的炮弹也在他身边爆炸,王发壮烈牺牲了。战士们凭借着山石,和敌人展开对射。号称“射手之王”的李海峰一连打死了几个敌人。敌人的第二次、第三次、第四次进攻又被打下去了。敌军指挥官见几百人的队伍竟打不过十几个战士,气得狂叫起来:“活的抓不到,统统打死,打死!”
⑤激战到下午四点多钟,战士已牺牲了好几名,李海峰也多处负伤,但是大家还在顽强地战斗。机枪手李芳邻的子弹打光了,他含泪把机枪拆毁,又用手枪和敌人展开对射,不幸中弹牺牲。指导员班路遗身负重伤,仍与战士张全富坚守在阵地上。当二十多个敌人冲上来时,张全富拉响了两颗手榴弹,与敌人同归于尽。班路遗打倒了两个敌人,自己也因流血过多牺牲了。
⑥夜幕降临了,疲惫的敌人停止了进攻。战士只剩下五名了。两腿重伤的李海峰命令那四名战士立刻突围。战士们要求留下来与连长同生共死,李海峰严厉地说:“我不能动了,你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的,赶快突围吧!这是命令!”果然,敌人又悄悄来进攻了。李海峰先甩出一颗手榴弹,掩护四名战士安全滑下山去,然后又扔出几颗手榴弹,就静静地躺在阵地上。几个敌人胆战心惊地摸上山来,刚要抓住他,李海峰拉响了最后一颗手榴弹。
⑦第二天,我军大部队来到小孤山上,掩埋了英勇牺牲的十二名烈士的遗体。这十二名烈士是李海峰、班路遗、朱雨亭、魏希林、陈凤山、李芳邻、夏魁武、王仁志、张全富、杨德才、王发、李才。为了永远纪念为国牺牲的战士,抗联第二路军总指挥部决定,将小孤山正式改名为“十二烈士山”。
(摘编自《新长征》2015年第8期,有删改)
1. 用四字词语概括短文的主要内容。
奉命撤回→(
2. 文中两处画“”的句子是对李海峰的
3. 短文第⑤自然段既关注了人物群体,也描写了战士个人。结合相关内容,回答下面的问题。
(1)请用“﹏﹏”在本段中画出描写人物群体的句子。
(2)请填一填,将战士个人“顽强地战斗”的情形补充完整。

(3)这一自然段运用了点面结合的写法,这样写的好处:
十二烈士山
①1938年春,东北抗日游击战争处境艰难。当时,东北抗日联军第五军第三师第八团第一连在连长李海峰、指导员班路遗的率领下,担任警戒任务。3月16日,第三师师长命令八团于19日前将警戒部队撤回,向李炮营集结。
②18日拂晓,一连撤出警戒,李海峰、班路遗等十五人与总指挥部交通副官张凤春向李炮营转移,不久和四百多个日伪军遭遇了。敌人发觉了他们,就向他们包围过来。李海峰果断地对班路遗说:“我们和敌人遇上了,不能再进山去了,不然,雪地上的脚印,会给敌人留下线索的!”他当机立断,下了命令:“立刻占领左前方小孤山,准备战斗!”
③正说着,敌人已经开始向他们射击了。战士们迅速向小孤山攀登。敌人也跟着一窝蜂地往山坡上冲。战士们好不容易爬上小孤山后,利用岩石、树木筑起了堡垒,做好了战斗的准备。当敌人慢慢接近半山腰时,李海峰命令战士们出击。战士们一起开火,冲在前面的日伪军骑兵被打翻在地,后面收不住的战马、敌人互相践踏起来。一连战士趁机投出手榴弹,炸死了十几个日伪军。
④敌人吃了亏,不敢再贸然进攻,就在对面的山上架起一门炮,又架起好几挺机枪,向山头开始猛攻。炮火枪弹把山上的战士压得抬不起头来。敌人趁势舍马徒步冲到了山脚下。战士王发高喊一声“敌人上来了”,紧接着投出一颗手榴弹。同时,敌人的炮弹也在他身边爆炸,王发壮烈牺牲了。战士们凭借着山石,和敌人展开对射。号称“射手之王”的李海峰一连打死了几个敌人。敌人的第二次、第三次、第四次进攻又被打下去了。敌军指挥官见几百人的队伍竟打不过十几个战士,气得狂叫起来:“活的抓不到,统统打死,打死!”
⑤激战到下午四点多钟,战士已牺牲了好几名,李海峰也多处负伤,但是大家还在顽强地战斗。机枪手李芳邻的子弹打光了,他含泪把机枪拆毁,又用手枪和敌人展开对射,不幸中弹牺牲。指导员班路遗身负重伤,仍与战士张全富坚守在阵地上。当二十多个敌人冲上来时,张全富拉响了两颗手榴弹,与敌人同归于尽。班路遗打倒了两个敌人,自己也因流血过多牺牲了。
⑥夜幕降临了,疲惫的敌人停止了进攻。战士只剩下五名了。两腿重伤的李海峰命令那四名战士立刻突围。战士们要求留下来与连长同生共死,李海峰严厉地说:“我不能动了,你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的,赶快突围吧!这是命令!”果然,敌人又悄悄来进攻了。李海峰先甩出一颗手榴弹,掩护四名战士安全滑下山去,然后又扔出几颗手榴弹,就静静地躺在阵地上。几个敌人胆战心惊地摸上山来,刚要抓住他,李海峰拉响了最后一颗手榴弹。
⑦第二天,我军大部队来到小孤山上,掩埋了英勇牺牲的十二名烈士的遗体。这十二名烈士是李海峰、班路遗、朱雨亭、魏希林、陈凤山、李芳邻、夏魁武、王仁志、张全富、杨德才、王发、李才。为了永远纪念为国牺牲的战士,抗联第二路军总指挥部决定,将小孤山正式改名为“十二烈士山”。
(摘编自《新长征》2015年第8期,有删改)
1. 用四字词语概括短文的主要内容。
奉命撤回→(
遭遇敌军
)→(据守孤山
)→(英勇阻击
)→烈士长眠2. 文中两处画“”的句子是对李海峰的
语言
描写,表现了他果断坚决、英勇无畏、舍己为人
的精神品质。3. 短文第⑤自然段既关注了人物群体,也描写了战士个人。结合相关内容,回答下面的问题。
(1)请用“﹏﹏”在本段中画出描写人物群体的句子。
(2)请填一填,将战士个人“顽强地战斗”的情形补充完整。
(3)这一自然段运用了点面结合的写法,这样写的好处:
既展现了战士们整体的英勇顽强,又通过个体细节突出了每个人的英雄气概,点面结合,使人物形象更加丰满,增强了文章的感染力。
答案:七、1. 遭遇敌军 据守孤山 英勇阻击
2. 语言 果断坚决、英勇无畏、舍己为人
3.(1) 激战到下午四点多钟,战士已牺牲了好几名,李海峰也多处负伤,但是大家还在顽强地战斗。 (2) 身负重伤,仍坚守阵地,打倒两个敌人 拉响手榴弹,与敌人同归于尽
(3) 既展现了战士们整体的英勇顽强,又通过个体细节突出了每个人的英雄气概,点面结合,使人物形象更加丰满,增强了文章的感染力。
2. 语言 果断坚决、英勇无畏、舍己为人
3.(1) 激战到下午四点多钟,战士已牺牲了好几名,李海峰也多处负伤,但是大家还在顽强地战斗。 (2) 身负重伤,仍坚守阵地,打倒两个敌人 拉响手榴弹,与敌人同归于尽
(3) 既展现了战士们整体的英勇顽强,又通过个体细节突出了每个人的英雄气概,点面结合,使人物形象更加丰满,增强了文章的感染力。