1. 阅读课本第34、35页的Cartoon time，选择正确的答案。
()(1) What did Mrs Fox ask students to write about?
A. Heroes. B. Neighbours. C. Parents.
()(2) What did Bobby’s mum do for Mrs Sheep?
A. She took care of Mrs Sheep’s baby.
B. She went shopping with Mrs Sheep.
C. She bought some food for Mrs Sheep.
()(3) Bobby’s mum for Mrs Pig every week.
A. takes care of the baby
B. does the shopping
C. works hard
()(4) What do we know about Bobby’s mother?
A. She’s a scientist. B. She likes shopping. C. She’s very helpful.
()(1) What did Mrs Fox ask students to write about?
A. Heroes. B. Neighbours. C. Parents.
()(2) What did Bobby’s mum do for Mrs Sheep?
A. She took care of Mrs Sheep’s baby.
B. She went shopping with Mrs Sheep.
C. She bought some food for Mrs Sheep.
()(3) Bobby’s mum for Mrs Pig every week.
A. takes care of the baby
B. does the shopping
C. works hard
()(4) What do we know about Bobby’s mother?
A. She’s a scientist. B. She likes shopping. C. She’s very helpful.
答案：(1) A
(2) A
(3) B
(4) C
(2) A
(3) B
(4) C
解析：
本题对应译林版英语六年级上册相关单元的Cartoon time课文内容，逐题解析如下：
1. 根据课文内容，Fox夫人给学生布置的写作主题是英雄，因此选A。
2. 课文里提到Bobby的妈妈帮绵羊太太照顾她的宝宝，对应选项A的描述。
3. 课文说明Bobby的妈妈每周都会帮猪太太购物，对应选项B的内容。
4. Bobby的妈妈主动帮助多位邻居，从这些行为可以看出她非常乐于助人，因此选C。
1. 根据课文内容，Fox夫人给学生布置的写作主题是英雄，因此选A。
2. 课文里提到Bobby的妈妈帮绵羊太太照顾她的宝宝，对应选项A的描述。
3. 课文说明Bobby的妈妈每周都会帮猪太太购物，对应选项B的内容。
4. Bobby的妈妈主动帮助多位邻居，从这些行为可以看出她非常乐于助人，因此选C。
2. 从方框中选择合适的单词填空，注意画线字母组合的读音。（有多余选项）
cart farm car hard park stars
(1) Great people are like in the dark. They work to make the world better.
(2) I go to the with my family every week. We drive a to get there. We also visit the to see animals and pick fruit.
cart farm car hard park stars
(1) Great people are like in the dark. They work to make the world better.
(2) I go to the with my family every week. We drive a to get there. We also visit the to see animals and pick fruit.
答案：(1) stars; hard
(2) park; car; farm
(2) park; car; farm
解析：
本题所有方框内单词的划线字母组合ar，和句中dark的ar发音都为/ɑː/，符合读音要求，再结合语境和常用搭配选词：
1. 第一句句意：伟人就像黑暗中的______，他们______工作让世界变得更好。第一空符合语境的是stars（星星），第二空是固定搭配work hard，意为“努力工作”，填hard。
2. 第二句句意：我每周和家人去______，我们开一辆______到那里，我们还参观______看动物、摘水果。第一空go to the park是常用搭配“去公园”，填park；第二空drive a car意为“开一辆车”，填car；第三空可以看动物、摘水果的场所是农场，填farm。
1. 第一句句意：伟人就像黑暗中的______，他们______工作让世界变得更好。第一空符合语境的是stars（星星），第二空是固定搭配work hard，意为“努力工作”，填hard。
2. 第二句句意：我每周和家人去______，我们开一辆______到那里，我们还参观______看动物、摘水果。第一空go to the park是常用搭配“去公园”，填park；第二空drive a car意为“开一辆车”，填car；第三空可以看动物、摘水果的场所是农场，填farm。
1. 从方框中选择合适的选项，补全句子，将序号写在横线上。（有多余选项）
A. great B. hero C. hard D. small E. better F. stop
(1) Bobby’s is his mum.
(2) Great people work to find answers to problems.
(3) We can be by doing good things every day.
(4) We can help others in our own way.
(5) We want to make life for all the people.
A. great B. hero C. hard D. small E. better F. stop
(1) Bobby’s is his mum.
(2) Great people work to find answers to problems.
(3) We can be by doing good things every day.
(4) We can help others in our own way.
(5) We want to make life for all the people.
答案：(1) B (2) C (3) A (4) D (5) E
解析：
我们可以结合句意和固定搭配来完成这道题：
1. 第一句意为“Bobby的英雄是他的妈妈”，此处需要填入名词，B选项hero（英雄）符合语境。
2. 第二句意为“伟人努力工作寻找问题的答案”，固定搭配work hard表示“努力工作”，C选项hard符合用法和句意。
3. 第三句意为“我们每天做好事也可以变得很了不起”，be动词后接形容词作表语，A选项great（了不起的、很棒的）符合语境。
4. 第四句意为“我们可以用我们自己小小的方式帮助别人”，形容词修饰名词way，D选项small（小的）符合句意。
5. 第五句意为“我们想要让所有人的生活变得更好”，结构make sth.+形容词可表示“让某物处于某种状态/变得更……”，E选项better（更好的）符合语境。
剩余的F选项stop不符合任意句子的逻辑。
1. 第一句意为“Bobby的英雄是他的妈妈”，此处需要填入名词，B选项hero（英雄）符合语境。
2. 第二句意为“伟人努力工作寻找问题的答案”，固定搭配work hard表示“努力工作”，C选项hard符合用法和句意。
3. 第三句意为“我们每天做好事也可以变得很了不起”，be动词后接形容词作表语，A选项great（了不起的、很棒的）符合语境。
4. 第四句意为“我们可以用我们自己小小的方式帮助别人”，形容词修饰名词way，D选项small（小的）符合句意。
5. 第五句意为“我们想要让所有人的生活变得更好”，结构make sth.+形容词可表示“让某物处于某种状态/变得更……”，E选项better（更好的）符合语境。
剩余的F选项stop不符合任意句子的逻辑。