1. 分角色朗读 Cartoon time,为人物选择相应的句子。
A. I made this bag with old trousers.
B. I made this hat with a cardboard box.
C. I made it with a plastic bag and some paper.
D. I made this picture with old buttons.
(1)
(2)
(3)
(4)
A. I made this bag with old trousers.
B. I made this hat with a cardboard box.
C. I made it with a plastic bag and some paper.
D. I made this picture with old buttons.
(1)
(2)
(3)
(4)
答案:(1)C (2)A (3)D (4)B
解析:
我们结合每幅图里的手工物品,匹配对应的句子即可:
1. 图(1)中小猫展示的鱼形手工作品,和C选项“我用一个塑料袋和一些纸做的它”描述对应;
2. 图(2)中小猪展示的布包,和A选项“我用旧裤子做的这个包”描述对应;
3. 图(3)中小狗展示的纽扣贴画,和D选项“我用旧纽扣做的这幅画”描述对应;
4. 图(4)中小老鼠展示的帽子,和B选项“我用一个纸箱做的这顶帽子”描述对应。
1. 图(1)中小猫展示的鱼形手工作品,和C选项“我用一个塑料袋和一些纸做的它”描述对应;
2. 图(2)中小猪展示的布包,和A选项“我用旧裤子做的这个包”描述对应;
3. 图(3)中小狗展示的纽扣贴画,和D选项“我用旧纽扣做的这幅画”描述对应;
4. 图(4)中小老鼠展示的帽子,和B选项“我用一个纸箱做的这顶帽子”描述对应。
2. 从方框中选择合适的单词完成句子,再读一读。(有多余选项)
Thursday sure turn burn hurt
(1) Don’t the boxes. It’s not safe.
(2) It’s your to say the next sentence.
(3) Did you your leg?
(4) We have an exam on .
Thursday sure turn burn hurt
(1) Don’t the boxes. It’s not safe.
(2) It’s your to say the next sentence.
(3) Did you your leg?
(4) We have an exam on .
答案:(1) burn (2) turn (3) hurt (4) Thursday
解析:
我们结合句意和固定搭配来选词填空:
1. 句意为“不要烧这些盒子,这不安全”,Don't后接动词原形,burn表示“燃烧、焚烧”,符合语境。
2. 固定搭配It's one's turn to do sth. 是常用表达,意思是“轮到某人做某事”,所以这里填turn。
3. 句意为“你的腿受伤了吗?”,助动词Did后接动词原形,hurt表示“使受伤、伤到”,符合句意。
4. 介词on后可接星期类词汇,Thursday意为“星期四”,on Thursday表示“在周四”,符合“我们有一场考试”的语境。
本题多余选项为sure。
1. 句意为“不要烧这些盒子,这不安全”,Don't后接动词原形,burn表示“燃烧、焚烧”,符合语境。
2. 固定搭配It's one's turn to do sth. 是常用表达,意思是“轮到某人做某事”,所以这里填turn。
3. 句意为“你的腿受伤了吗?”,助动词Did后接动词原形,hurt表示“使受伤、伤到”,符合句意。
4. 介词on后可接星期类词汇,Thursday意为“星期四”,on Thursday表示“在周四”,符合“我们有一场考试”的语境。
本题多余选项为sure。
1. 从方框中选择合适的单词或词组填空。
made it with old glass bottle What How
(1) Look at this wind chime (风铃). I old CDs and string (绳子).
(2) I made this vase (花瓶) with an old .
(3) a clever idea!
(4) I made this model plane with newspapers.
(5) beautiful the paper flowers are!
made it with old glass bottle What How
(1) Look at this wind chime (风铃). I old CDs and string (绳子).
(2) I made this vase (花瓶) with an old .
(3) a clever idea!
(4) I made this model plane with newspapers.
(5) beautiful the paper flowers are!
答案:(1) made it with (2) glass bottle (3) What (4) old (5) How
解析:
我们结合句意和小学阶段所学的感叹句语法规则逐一匹配选项:
1. 句子要表达“我用旧CD和绳子制作了这个风铃”的含义,made it with 意为“用……制作它”,符合语境。
2. 句中an old后需要接可数名词单数,glass bottle(玻璃瓶)符合“用旧玻璃瓶改造做花瓶”的语义。
3. 这是感叹句,符合"What + a/an + 形容词 + 可数名词单数!"的常用感叹句结构,选What。
4. 空处需要形容词修饰名词newspapers,old(旧的)符合“用旧报纸做飞机模型”的语义。
5. 这是感叹句,符合"How + 形容词 + 主语 + 谓语!"的常用感叹句结构,选How。
1. 句子要表达“我用旧CD和绳子制作了这个风铃”的含义,made it with 意为“用……制作它”,符合语境。
2. 句中an old后需要接可数名词单数,glass bottle(玻璃瓶)符合“用旧玻璃瓶改造做花瓶”的语义。
3. 这是感叹句,符合"What + a/an + 形容词 + 可数名词单数!"的常用感叹句结构,选What。
4. 空处需要形容词修饰名词newspapers,old(旧的)符合“用旧报纸做飞机模型”的语义。
5. 这是感叹句,符合"How + 形容词 + 主语 + 谓语!"的常用感叹句结构,选How。