四、根据课文内容，完成思维导图。
故事：女娲补天
起因：
经过：
结果：
故事：女娲补天
起因：
天地发生变动,世界变得混乱
经过：
结果：
天地恢复平静,人类获得新生
答案：起因：天地发生变动,世界变得混乱
经过：炼石补天 杀死黑龙
结果：天地恢复平静,人类获得新生
经过：炼石补天 杀死黑龙
结果：天地恢复平静,人类获得新生
解析：
【分析】
这道题考查对课文《女娲补天》情节的掌握，解题思路是回忆课文中女娲补天的起因、经过、结果的具体内容，结合给出的经过部分的示例，补充经过的环节，再对应填写起因和结果。
【解析】
根据课文《女娲补天》的内容：起因是天地发生变动，世界变得混乱；经过包含炼石补天、杀死黑龙、砍鳌足撑天、烧芦苇堵地缝；结果是天地恢复平静，人类获得新生。据此完成填空。
【答案】
起因：天地发生变动,世界变得混乱；经过：①炼石补天 ③杀死黑龙；结果：天地恢复平静,人类获得新生
【知识点】
《女娲补天》课文内容，神话故事情节梳理
【点评】
本题考查对经典神话故事《女娲补天》情节的识记，需熟悉课文内容理清故事脉络，难度适中。
【难度系数】
0.3
这道题考查对课文《女娲补天》情节的掌握，解题思路是回忆课文中女娲补天的起因、经过、结果的具体内容，结合给出的经过部分的示例，补充经过的环节，再对应填写起因和结果。
【解析】
根据课文《女娲补天》的内容：起因是天地发生变动，世界变得混乱；经过包含炼石补天、杀死黑龙、砍鳌足撑天、烧芦苇堵地缝；结果是天地恢复平静，人类获得新生。据此完成填空。
【答案】
起因：天地发生变动,世界变得混乱；经过：①炼石补天 ③杀死黑龙；结果：天地恢复平静,人类获得新生
【知识点】
《女娲补天》课文内容，神话故事情节梳理
【点评】
本题考查对经典神话故事《女娲补天》情节的识记，需熟悉课文内容理清故事脉络，难度适中。
【难度系数】
0.3
五、读一读，连一连。
远古时代，人们对自然界的许多现象都无法进行科学合理的解释，于是他们在生产劳动中，创造了许多神的故事口头流传，这就是神话的起源。中国古代有许多神话故事。你能把下
远古时代，人们对自然界的许多现象都无法进行科学合理的解释，于是他们在生产劳动中，创造了许多神的故事口头流传，这就是神话的起源。中国古代有许多神话故事。你能把下
答案：
解析：
【分析】本题是中国古代神话人物与对应事迹的连线题，解题时需回忆各神话人物的经典故事，将人物与对应的事迹一一匹配即可。
【解析】先明确各神话人物的核心事迹：神农的经典事迹是尝百草，夸父的经典事迹是追日，后羿的经典事迹是射日，嫦娥的经典事迹是奔月。据此连线：神农—尝百草，夸父—追日，后羿—射日，嫦娥—奔月。
【答案】
【知识点】中国古代神话、文学常识
【点评】本题考查对中国古代经典神话故事的基础认知，属于文学常识类题目，难度较低，需要学生积累常见的神话人物及对应事迹。
【难度系数】0.2
【解析】先明确各神话人物的核心事迹：神农的经典事迹是尝百草，夸父的经典事迹是追日，后羿的经典事迹是射日，嫦娥的经典事迹是奔月。据此连线：神农—尝百草，夸父—追日，后羿—射日，嫦娥—奔月。
【答案】
【知识点】中国古代神话、文学常识
【点评】本题考查对中国古代经典神话故事的基础认知，属于文学常识类题目，难度较低，需要学生积累常见的神话人物及对应事迹。
【难度系数】0.2