【课内阅读】
阅读全文,完成练习。
1. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(
A. 第1段介绍醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”再“西南”,望“琅琊”闻“水声”,用“回”“转”二字引出亭子,层层烘托,突出醉翁亭之美。
B. 第2段将“山水之乐”具体化,描写山间朝暮变化和四季不同景色,突出流连山中美景的无限乐趣。
C. 第3段所写的太守宴上投壶下棋的乐趣,意在表现作者因仕途不得意而沉迷游乐的消极的人生态度。
D. 本文骈散结合,语言简洁流畅,错落有致,生动传神,体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。
2. 第3段描写了哪四幅“乐”的场景?请从原文选取关键词概括。
3. 文章写滁州之景和滁州之人,这与太守有什么关系?请谈谈你的理解。
阅读全文,完成练习。
1. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(
C
)A. 第1段介绍醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”再“西南”,望“琅琊”闻“水声”,用“回”“转”二字引出亭子,层层烘托,突出醉翁亭之美。
B. 第2段将“山水之乐”具体化,描写山间朝暮变化和四季不同景色,突出流连山中美景的无限乐趣。
C. 第3段所写的太守宴上投壶下棋的乐趣,意在表现作者因仕途不得意而沉迷游乐的消极的人生态度。
D. 本文骈散结合,语言简洁流畅,错落有致,生动传神,体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。
2. 第3段描写了哪四幅“乐”的场景?请从原文选取关键词概括。
3. 文章写滁州之景和滁州之人,这与太守有什么关系?请谈谈你的理解。
答案:1. C
【解析】第3段描绘了太守与宾客们宴饮的热闹场景,意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,同时也是为了表现在作者治理下政治清明的社会现实。
2. 滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉。
3. ①写滁州风景优美,是为写太守与百姓出游作铺垫。②写滁州百姓出游是为写太守作铺垫,表明此地政治清明,百姓生活安定和乐,这是太守励精图治、治理有方的结果,表达了太守与民同乐的情怀。
【解析】第3段描绘了太守与宾客们宴饮的热闹场景,意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,同时也是为了表现在作者治理下政治清明的社会现实。
2. 滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉。
3. ①写滁州风景优美,是为写太守与百姓出游作铺垫。②写滁州百姓出游是为写太守作铺垫,表明此地政治清明,百姓生活安定和乐,这是太守励精图治、治理有方的结果,表达了太守与民同乐的情怀。
1. 阅读下面的语段,完成练习。
江南少雪,大雪更是少见。连续下了三天大雪后的西湖,“人鸟声具绝”。放眼望去,
天地合一,一片纯白,在这“上下一白”的景象里,万物显得如此渺小。湖上长堤变作“一痕 ”,湖心庭变作“一点”,舟变作“一芥 ”,人变作“两三粒”,完全是人景相融的景象。
(1)请确认语段中加点字的读音。(只填序号)
①一痕 (A. yín B. hén)
②一芥 (A. jiè B. gài)
(2)语段中有两个错别字,请你找出来并改正。
①
②
江南少雪,大雪更是少见。连续下了三天大雪后的西湖,“人鸟声具绝”。放眼望去,
天地合一,一片纯白,在这“上下一白”的景象里,万物显得如此渺小。湖上长堤变作“一
(1)请确认语段中加点字的读音。(只填序号)
①一
B
②一
A
(2)语段中有两个错别字,请你找出来并改正。
①
具
应该为俱
②
庭
应该为亭
答案:(1) ①B ②A
(2) ①具 俱 ②庭 亭
(2) ①具 俱 ②庭 亭