6. 在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。“两大奇迹”体现出的中国共产党领导的独特优势是（
A.始终把人民利益放在首位，能够凝聚亿万人民团结奋斗的磅礴力量
B.能够精准制定经济政策，通过宏观调控直接拉动经济实现高速增长
C.能够依靠自身力量解决发展中的所有问题，无须调动社会各界参与
D.能够让全体人民同步迈入富裕阶段，完全消除区域和城乡发展差距
A
）A.始终把人民利益放在首位，能够凝聚亿万人民团结奋斗的磅礴力量
B.能够精准制定经济政策，通过宏观调控直接拉动经济实现高速增长
C.能够依靠自身力量解决发展中的所有问题，无须调动社会各界参与
D.能够让全体人民同步迈入富裕阶段，完全消除区域和城乡发展差距
答案：A
7. 中共中央、国务院印发的《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》提出，提高农村教育质量，优化县域教育布局，改善义务教育基本办学条件，建设城乡学校共同体，强化学前教育、特殊教育普惠发展，加强教师培养培训。
（1）结合材料，分析国家出台的这些政策是如何体现中国共产党的初心使命的。
（2）从党和政府的角度，谈谈为实现教育公平还可以采取哪些措施。
（1）结合材料，分析国家出台的这些政策是如何体现中国共产党的初心使命的。
（2）从党和政府的角度，谈谈为实现教育公平还可以采取哪些措施。
答案：7.（1）①中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。②改善农村义务教育基本办学条件，加强教师培养培训，有利于提升农村教育质量，让农村孩子享受优质教育资源，保障农村孩子的受教育权，为农村孩子的成长成才奠定基础，增进了广大农村人民的福祉，这体现了“为中国人民谋幸福”的初心使命。③从长远来看，农村教育质量的提高有助于培养更多高素质人才，提升农村地区人口素质，为乡村振兴和国家发展提供人才支撑，进而推进中华民族伟大复兴的进程，这体现了“为中华民族谋复兴”的初心使命。
（2）从党的角度来说，应加强对教育公平工作的顶层设计，制定更加完善的城乡教育均衡发展政策；加强对政策落实情况的监督检查，确保优质教育资源向农村和薄弱地区倾斜、延伸；等等。
从政府的角度来说，应进一步完善城乡教师交流轮岗机制，鼓励城市优秀教师到农村学校支教；完善教育资助体系，提升教育公平保障水平；利用信息技术，推动优质教育资源向农村地区远程输送；等等。
（2）从党的角度来说，应加强对教育公平工作的顶层设计，制定更加完善的城乡教育均衡发展政策；加强对政策落实情况的监督检查，确保优质教育资源向农村和薄弱地区倾斜、延伸；等等。
从政府的角度来说，应进一步完善城乡教师交流轮岗机制，鼓励城市优秀教师到农村学校支教；完善教育资助体系，提升教育公平保障水平；利用信息技术，推动优质教育资源向农村地区远程输送；等等。
8. 某地党委和人民政府在推进城市更新建设过程中，计划拆除市中心一片老旧街区。这片街区居住着大量低收入居民和老年人，他们在此居住数十年，不仅对老街区有着深厚的感情，更担心拆除后无法找到价格合适的住所，生活难以保障。当地党委和人民政府在得知居民的担忧后，立即暂停拆迁计划，组织工作人员深入街区，与居民面对面沟通，倾听居民诉求。随后，当地党委和人民政府重新调整规划方案，一方面保留街区内具有历史文化价值的建筑，打造城市文化记忆点；另一方面在街区附近规划建设一批保障性住房，以低于市场价的价格出售或出租给原来住在这里的居民，同时配套建设社区医院、便民市场等设施，切实解除了居民的后顾之忧。
（1）结合材料，分析该地党委和人民政府的做法是如何体现坚持以人民为中心的发展思想的。
（2）作为中学生能为服务人民做些什么？
（1）结合材料，分析该地党委和人民政府的做法是如何体现坚持以人民为中心的发展思想的。
（2）作为中学生能为服务人民做些什么？
答案：8.（1）①坚持以人民为中心的发展思想，就是要把人民的利益放在首位，满足人民对美好生活的向往。②该地党委和人民政府在得知居民对拆迁的担忧后，暂停计划并倾听居民诉求，体现了党和政府关注人民的切身利益，把人民的需求作为工作的出发点。③保留具有历史文化价值的建筑、建设保障性住房和配套设施，既满足了居民的情感需求，又解决了居民的居住和生活难题，让人民群众感受到实实在在的关怀，增强了人民的获得感、幸福感和安全感，充分体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想在实际工作中的具体落实。
（2）示例：积极参与志愿服务活动，关爱他人，服务和奉献社会；关注社会，积极向有关部门建言献策，为解决群众关心的问题提出自己的合理化建议；等等。
（2）示例：积极参与志愿服务活动，关爱他人，服务和奉献社会；关注社会，积极向有关部门建言献策，为解决群众关心的问题提出自己的合理化建议；等等。